由于获得了这一资格，他成为了教育领域 TEACCH 和 INMER 计划的实施规程大师"

据世界卫生组织最近的一项研究估计，目前大约每 10 名儿童中就有 1 人患有自闭症。在教育领域，这些青少年需要得到特别关注，以使他们能够学习，并确保他们日常的心理健康。从这个意义上说，为了实现这些目标，我们开发了一系列基于新技术应用的方法，教育专业人员必须掌握这些新技术，以保护患有自闭症谱系障碍的学生的发展。

因此，TECH 开设了这门大学课程，主要目的是让学生能够提高与自闭症患者打交道的技能，从而以最大的自信心从事自己的职业。在整个学习过程中，学生将深入研究有利于以信息和通信技术为媒介的学习的资源的使用，或掌握旨在加强对患有这种疾病的青少年的教学的教育计划的实施规程。此外，他/她还将掌握与家庭打交道所需的技能，为家庭提供有利于儿童发展的建议。

所有这一切都将通过 100% 的在线方法来实现，这将使学生能够按照自己的意愿管理学习时间安排，从而获得高效的学习效果。同样，本专业的教学内容也是由最优秀的自闭症青少年干预专家精心制定的，因此你所获得的知识将完全适用于你的工作经验。

报名参加该大学课程学习，可增加你在有特殊需求的青少年教育领域的就业机会"

这个自闭症大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 由为有特殊需要的人授课的专家介绍案例研究的发展情况
• 该书的内容图文并茂、示意性强、实用性强，就专业实践中必不可少的问题提供了实用信息
• 利用自我评估过程改进学习的实际练习
• 其特别强调创新方法
• 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和这个反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

由于该学位提供 100% 的在线学习模式，它有利于完全满足你需求的高效学习"

这个课程的教学人员包括，来自这个部门的专业人员，他们将自己的工作经验带到了这一培训中。他们的工作经验被纳入这一培训，还有来自主要协会和著名大学的公认专家。

其多媒体内容采用最新的教育技术开发，将使专业人员能够进行情景式学习，即在模拟环境中提供身临其境的培训程序，在真实情况下进行培训。

这个方案的设计重点是基于问题的学习，通过这种学习，专业人员必须努力解决整个学年出现的不同的专业实践情况。它将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。

通过这一资格认证，它可以管理新技术的应用，以发展自闭症青少年的能力"

采用与家庭打交道的最佳技巧，确保自闭症谱系障碍学生的福祉"

自闭症大学课程的设计初衷是为学生提供自闭症谱系障碍患者教育领域最创新、最有效的知识。在本专业的整个学习过程中，你将提高使用各种工具的能力，从而能够针对每个患有这种病症的学生采取个性化的干预措施。为了保证学习的最优化，TECH 为该学位制定了一系列总体目标和具体目标。

通过学习该课程，你将掌握更多特殊需求者教育领域的技能，并成为该领域的专业带头人"

总体目标

• 提供以理论和工具性知识为基础的专业教育，使学生能够获得检测、预防、评估和干预所治疗疾病的能力
• 根据最新的技术进步，巩固教室和其他空间的干预过程的基这个知识，以方便这些学生获取信息和课程
• 更新和发展有关这些疾病特征的具体知识，以完善为干预制定准则的鉴别和主动诊断
• 提高教育界对教育包容性和所有代理人参与的整体干预模式的必要性的认识
• 学习语言治疗和社会心理干预方面的教育经验和良好做法，促进有这些教育需求的学生的个人、社会家庭和教育适应

具体目标

• 与失调的人接触识别神话和错误信仰
• 了解不同的受影响区域，以及治疗过程中的首要指标
• 从临床情况的全球视野出发，支持专业能力；多因素评估
• 提供必要的工具，以便在每种情况下进行适当的具体调整
• 拓宽行动领域的视野；专业人士和家庭发挥积极作用
• 言语治疗师在自闭症患者中的作用是一个动态因素

通过这个专业的学习，你将掌握各种工具，使你能够根据自闭症患者的需求调整教育干预措施"