世界上最大的口腔医学系”
推介会
通过这个课程增加你的知识,你会发现临床案例和一流的材料。通过颌面矫形外科专科文凭提高你的临床实践质量”
牙齿矫正是口腔医学中的第一个专业,也是卫生科学中继眼科之后的第二个专业。在这个意义上,一个专业被理解为有一个特定的专业组织,文献和培训。它在诊断,治疗类型,目标和科学基础方面的特殊性需要专门的专业实践。
在正畸治疗的同时,还采用了牙颌面矫形治疗,以优化治疗效果,并经常促进结构的康复和功能的改善。
因此,该计划的基本理由是培养具有足够知识,技能,态度,价值观和能力的专业人员,他们能够以道德,有效和安全的方式满足社会在预防,诊断和治疗方面的健康需求。
这个专业人员必须理解终身专业发展和继续教育的需要,能够有效地利用知识和技术的进步,并理解病人在治疗决策中的核心作用。
通过颌面矫形外科专科文凭,以实用的方式更新你的知识,并适应你的需要"
这个颌面矫形外科专科文凭包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是:
- 由不同专业的专家介绍临床病例的发展牙科
- 其图形化,示意图和突出的实用性内容,以其为构思,提供了对于专业实践至关重要的学科的科学有效的信息
- 齿科矫形技术方面的新闻
- 基于互动算法的学习系统,用于临床场景的决策
- 特别强调循证医学和齿面矫形学的研究方法
- 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容
这个专科文凭可能是你在选择进修课程时最好的投资,原因有二:除了更新你的牙颌面矫形学知识外,你还将获得TECH科技大学的专科文凭资格"
其教学人员包括来自牙科领域的卫生专业人员,他们将自己的工作经验带到了这个专业,以及属于主要科学协会的公认专家。
由于它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的,它将允许专业人员进行情境式的学习,也就是说,一个模拟的环境将提供沉浸式的学习程序,在真实的情况下进行培训。
该课程的设计基于问题的学习,即医生必须尝试解决课程中出现的不同专业实践情况。这将借助一个创新的互动视频系统来完成,该系统是由口腔医学领域的著名专家以丰富的教学经验创建的。
该专科文凭允许你在模拟环境中锻炼,提供身临其境的学习程序,为真实情况进行训练"
它包括临床案例,使方案的制定尽可能地接近牙科工作的现实"
教学大纲
内容的结构是由一个专业团队设计的,他们了解培训在日常牙科实践中的意义,意识到当前专业的相关性,以便能够与病人一起工作,并致力于使用新的教育技术进行优质教学。
这个颌面矫形外科专科文包含市场上最完整和最新的课程”
模块1.初步诊断
1.1. 正畸学中的系统诊断
1.1.1. 首次就诊和临床病史
1.1.2. 对病人的检查
1.1.3. 常规记录
1.1.4. 补充记录
1.1.5. 肌功能记录
1.2. 按阶段进行正畸诊断
1.2.1. 建立一个问题清单
1.2.2. 确立治疗目标
1.2.3. 规划机械治疗和器具
模块2.高级诊断
2.1. 头测量分析。三维诊断。CBCT和CT
2.1.1. 头部测量分析
2.1.1.1.简介
2.1.1.2.颅骨测量点的描述
2.1.1.3.斯泰纳头测量分析
2.1.1.4.佝偻病头颅测量分析
2.1.2. 三维诊断法
2.1.2.1.简介
2.1.2.2.系统基本原理
2.1.2.3.CBCT VS.计算机断层扫描
2.1.2.4.优势
2.1.2.5.劣势
2.1.2.6.该体素
2.1.2.7.图像处理
2.1.2.8.辐射
2.1.2.9.CBCT的临床应用
2.2. 习惯的诊断和治疗
2.2.1. 介绍
2.2.2. 非典型的婴儿吞咽
2.2.3. 营养性吸食习惯
2.2.3.1.母乳喂养
2.2.3.2.奶瓶喂养
2.2.4. 非营养性的吸吮习惯
2.2.4.1.数字化吸食
2.2.4.2.错误的习惯
2.2.5. 口腔呼吸
2.2.6. Dyslalia
2.2.7. 其他习惯
2.3. 对有风险的病人进行早期诊断
2.3.1. 龋齿和白斑:目前的技术。釉质脱矿的预防治疗
2.3.2. 根部吸收:目前的技术。根部吸收的预防治疗
2.3.3. 正畸患者中最常见的颞下颌关节疾病的鉴别诊断
2.3.4. 特发性髁状突吸收:目前的诊断技术。严重渐进性开放性咬合的预防治疗
模块3.畸形和齿面畸形的病因学
3.1. 颅面的生长和发展
3.1.1. 产后增长的类型
3.1.2. 面部发育的整合
3.1.3. 上颌骨生长
3.1.4. 下颌骨的生长
3.2. 牙齿萌发的病理生理学
3.2.1. 爆发阶段
3.2.2. 成人牙齿萌出
3.2.3. 爆发的机制
3.2.4. 牙齿的一般发育
3.3. 不同畸形和齿面畸形的牙槽生长和适应情况
3.3.1. 横向畸形中的牙槽生长和适应性
3.3.2. 牙齿牙槽的生长和垂直畸形的适应性
3.3.3. 牙齿牙槽的生长和矢状齿错位的适应性
3.4. 致病因素的鉴别诊断
3.4.1. 错颌畸形的病因学因素
3.4.2. 错颌畸形的具体原因
3.4.3. 遗传因素的影响
3.4.4. 环境影响
3.4.5. 目前的病因学观点
模块4.早期的牙颌面矫形学
4.1. 早期矫形外科:神经包容性康复
4.1.1. 概念和理由
4.1.2. 最小垂直尺寸和功能性咀嚼角的平面法
4.1.3. 口颌系统发展的平面规律
4.1.4. 第一年的治疗方法
4.1.5. 第一牙列的治疗方法
4.1.6. 混合牙列和第二牙列的治疗方法
4.2. 落叶牙和混合牙第一阶段的治疗方法
4.2.1. III级和前交叉咬合
4.2.2. 第二类
4.2.3. 前部开放性咬合
4.2.4. 过度咬合
4.2.5. 后部交叉咬合和横纹问题。儿童的面部不对称。对患有OSA的儿童的治疗
4.2.6. 爆发性疾病。犬齿,门齿,前臼齿和臼齿
4.2.7. 间隔问题
模块5.晚期牙颌面矫形学
5.1. 恒牙的治疗:晚期矫治学
5.1.1. 病因学
5.1.2. 治疗适应症
5.1.3. 限制条件
5.2. III级的治疗
5.2.1. 病因学
5.2.2. 治疗适应症
5.2.3. 限制条件
5.3. II级的治疗
5.3.1. 病因学
5.3.2. 治疗适应症
5.3.3. 限制条件
5.4. 前部开放性咬合的治疗
5.4.1. 前部开放性咬合(AOM)的定义
5.4.2. 前部开放性咬合(AOM)的治疗方法
5.4.3. 前部开放性咬合(AOM)的晚期治疗方法
5.5. 过度咬合的治疗
5.5.1. 病因学
5.5.2. 治疗适应症
5.5.3. 限制条件
5.6. 后部交叉咬合和横向问题的治疗
5.6.1. 概念和分类
5.6.2. 流行病学
5.6.3. 病因学
5.6.4. 诊断
5.6.5. 治疗
5.6.6. 新技术
一个独特的,关键的和决定性的培训经验,以促进你的职业发展”
牙颌面矫形学专科文凭
牙颌面矫形学是一门涉及诊断、预防和治疗颌骨和牙齿错位和畸形的牙科学科。由于人们对牙齿健康和面部美学的重要性的认识不断提高,这一领域在当今变得越来越重要,需求也越来越大。在TECH科技大学,我们提供齿面矫形学的大学研究生专家,旨在满足那些希望扩大他们在该领域的知识和技能的专业人士的需求。我们的课程完全在网上授课,这意味着学生可以在任何地方参加课程。这提供了极大的灵活性和便利性,因为学员可以根据个人和工作需要调整他们的学习时间。此外,在线课程允许学生通过先进的通信工具和在线学习平台,与他们的教授和同学进行有效互动。
在TECH科技大学专攻牙颌面矫形学
TECH科技大学的牙颌面矫形学专科文凭研究生学位旨在为该学科提供全面和最新的培训。学生将学习齿面矫形学的基本原理,以及当今最先进的技术和工具。他们还将学习如何评估和治疗不同类型的错位和畸形,以及如何使用最新的技术来达到最佳效果。简而言之,如果你是一名对牙颌面矫形感兴趣的牙科专业人员,TECH科技大学的牙颌面矫形专科文凭课程是你的最佳选择。我们的在线课程将使你能够以方便、灵活和可及的方式获得在这一领域出类拔萃所需的知识和技能--今天就报名,开始你的成功之路!