Presentación

Abre tu camino profesional hacia las vías educativas mediante este completo diplomado diplomado en especialización en Psicología de la Instrucción. Una vía de progreso de alto impacto ”

Este diplomado proporciona amplios conocimientos en modelos y técnicas avanzadas en Psicología de la Instrucción. Para ello, contarás con un profesorado que destaca por su amplia experiencia profesional en los diferentes ámbitos en los que se desarrolla la psicología y en los distintos sectores de la población.

A lo largo de este programa, recorrerás los planteamientos actuales y más novedosos en la materia. Aprenderás las funciones, características y limitaciones de los distintos modelos teóricos de la Psicología de la Instrucción, así como identificar las diferencias interindividuales para poder adaptarnos a ellas y desarrollar un proceso de evaluación e intervención adecuado.

No solo te llevaremos a través de los conocimientos teóricos que te ofrecemos, sino que te mostraremos otra manera de estudiar y aprender, más orgánica, más sencilla y más eficiente. Trabajaremos para mantenerte motivado y para crear en ti pasión por el aprendizaje, ayudándote a pensar ya desarrollar el pensamiento crítico.

Un paso de alto nivel que se convertirá en un proceso de mejora, no solo profesional, sino personal.

Una capacitación creada para profesionales que aspiran a la excelencia y que te adquirirán nuevas competencias y estrategias de manera fluida y eficaz ”

##Este/Esta## diplomado en Psicología de la Instrucción contiene el programa académico más completo y actualizado del panorama universitario. Las características más destacadas del diplomado son:

  • El desarrollo de 100 casos prácticos puestos por expertos en Psicología de la Instrucción
  • Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el psicólogo
  • Las novedades e innovaciones de los diferentes campos de la psicología
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
  • El sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas
  • Su especial hincapié en metodologías de vanguardia
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Una forma de aprender que te permitirá trabajar de forma constante manteniendo vivo el impulso y el interés ”

Incluye un cuadro docente muy amplio de profesionales pertenecientes al ámbito de la psicología, que vierten en este programa la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitió al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se apoya en el Aprendizaje basado en problemas, mediante el cual el alumno deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la investigación.

Con sistemas interactivos, que aportan la parte más interactiva e interesante al diplomado "

Este diplomado marca la diferencia entre un profesional con muchos conocimientos y un profesional que sabe aplicarlos "

Objetivos

Este programa de diplomado está orientado de manera que el psicólogo pueda adquirir las herramientas necesarias para desarrollarse en el área específica, conociendo
las últimas tendencias y profundizando en aquellas cuestiones que configuran la vanguardia de esta área de conocimiento. Solo con la preparación adecuada, será capaz de llevar a cabo los objetivos marcados de manera satisfactoria.

Si tu objetivo es mejorar en tu profesión, adquirir una cualificación que te habilite para competir entre los mejores, no busques más. Este programa dará el impulso que tu carrera necesita”

Objetivo general

  • Formar profesionales completos, que dominen los planteamientos específicos para el ejercicio de Psicología de la Instrucción y puedan aportar este extra de calidad al sistema educativo de cualquier centro o institución

Objetivos específicos

  • Identificar las necesidades de los individuos en el proceso instruccional y discriminar dichas necesidades
  • Identificar metas de actuación en función de las necesidades detectadas, así como también definir las metas de actuación en función del análisis previo realizado
  • Identificar diferencias de los individuos relacionadas con la instrucción. Identificar necesidades y problemas de los individuos relacionados con la instrucción
  • Describir los procesos de interacción grupal en la situación instruccional. A si mismo, discriminar las relaciones inter e intragupales en el proceso instruccional
  • Medir los procesos de interacción grupal en la situación instruccional
  • Explicar el contexto en el que se dan las conductas de los individuos y su relación con las variables instruccionales
  • Explicar los procesos de interacción grupal en cada momento instruccional
  • Definir las variables implicadas en el proceso instruccional en función de las necesidades
  • Identificar las técnicas de intervención psicológica adecuadas para alcanzar los objetivos en función del momento evolutivo del individuo
  • Discriminar entre las estrategias y técnicas de intervención más eficaces para mejorar el proceso de aprendizaje del individuo, y aplicar dichas estrategias y técnicas en el proceso instruccional
  • Identificar las características de los modelos teóricos de la Psicología de la Educación
  • Reconocer las funciones y limitaciones de los modelos teóricos de la Psicología de la Educación
  • Discriminar métodos de evaluación para cada una de las variables implicadas en el proceso de enseñanza aprendizaje
  • Identificar tratamientos específicos para cada una de variables implicadas en el proceso de enseñanza aprendizaje
  • Identificar los distintos campos de aplicación de la Psicología de la Educación. Describir los mecanismos para incidir en la calidad de vida de los individuos.
  • Identificar los principios biológicos de las funciones psicológicas relacionadas con el desarrollo del individuo a lo largo de su vida. Discriminar dichos principios en función de principios educativos.
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Curso Universitario en Psicología de la Instrucción

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