Una capacitación que optimizará tu esfuerzo y lo convertirá en rendimientos con el mejor sistema de aprendizaje del mercado” 

TECH ofrece un desarrollo instructivo que impulsa las capacidades del alumnado en geografía e historia, se apoya en una programación novedosa y actualizada, incluye técnicas de evaluación que aportan la información necesaria para medir el progreso real y permiten adaptar la intervención docente. 

Esta especialización cuenta con tutorías personalizadas y todo tipo de ayuda y asesoramiento a fin de poder ser desarrollado con éxito. La modalidad de una especialización siempre supone una enorme ventaja para los que lo cursan, pues les permite disponer en todo momento y lugar de los recursos facilitados, pudiendo contar con una mayor autonomía en el aprendizaje y la realización de las prácticas propuestas. 

Consideramos que los docentes deben ser conocedores del recorrido de su disciplina a lo largo del tiempo y de los diversos cambios legislativos acontecidos en materia de educación, pretendiendo con ello mejorar sus capacidades a la hora de capacitar a un alumnado en constante cambio y evolución. 

Precisamente, en la búsqueda de la actualización de los docentes, esta especialización ofrece un tratamiento especial con las TIC, tan vigentes actualmente en nuestro sistema educativo y que suponen un vehículo muy atractivo para acceder al alumnado. 

Además, al ahondar este programa en las diferentes técnicas metodológicas y evaluadoras se permitirá al educador desarrollar la capacidad necesaria para poder establecer con el alumno un proceso de enseñanza-aprendizaje satisfactorio. 

Trabaja con mayor solvencia, a partir de una programación didáctica apoyada en técnicas avanzadas y da un impulso a la docencia de historia y geografía en secundaria y bachillerato” 

Esta especialización en Programación Didáctica y Evaluación en Historia y Geografía en Secundaria y Bachillerato contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• Desarrollo de gran cantidad de casos prácticos presentados por expertos en Didáctica de la Historia y la Geografía en Secundaria y Bachillerato. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Novedades sobre el empleo de la Didáctica de la Historia y la Geografía en Secundaria y Bachillerato 
• Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas 
• Con especial hincapié en metodologías basadas en la evidencia en Didáctica de la Historia y la Geografía en Secundaria y Bachillerato 
• Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Esta especialización, además de poner al día tus conocimientos en Programación Didáctica y Evaluación en Historia y Geografía en Secundaria y Bachillerato te proporcionará un título de especialización que completará tu CV” 

Incluye en su cuadro docente profesionales pertenecientes al ámbito de la Historia y la Geografía en Secundaria y Bachillerato que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa está Basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso programa. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la Didáctica de la Historia y la Geografía en Secundaria y Bachillerato y con gran experiencia docente.  

Impulsamos tu crecimiento profesional y personal a través de los sistemas docentes de mayor calidad"

Aprovecha la oportunidad para conocer los últimos avances en Programación Didáctica y Evaluación en Historia y Geografía en Secundaria y Bachillerato y mejorar la capacitación de tus alumnos"

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico-práctico, de forma que el profesional consiga dominar de forma práctica y rigurosa las formas específicas de trabajo del docente de geografía e historia. Con las actualizaciones y los nuevos protocolos del sector. 

Con un objetivo de alta enseñanza, esta especialización impulsará tu capacidad de trabajo con los alumnos de secundaria y bachillerato ampliando tus recursos personales y profesionales”

Objetivos generales

• Actualizar los conocimientos sobre la práctica de la enseñanza de la historia y la geografía en secundaria y bachillerato con el fin de aumentar la calidad de la
• praxis del profesional en su desempeño
• Introducir al alumno en las nuevas formas de plantear la enseñanza de estas materias
• Conocer las herramientas empleadas en la práctica de la didáctica actual
• Permitir el desarrollo de las habilidades y destrezas incentivando la formación continua y la investigación

Objetivos específicos

Módulo 1. La importancia de la didáctica de la Geografía y la Historia

• Abrirse al mundo de la didáctica de las Ciencias Sociales fuera del aula, conociendo las posibilidades existentes en los museos históricos, artísticos y arqueológicos, así como las galerías de arte y los yacimientos arqueológico 
• Identificar las diferentes didácticas a desarrollar dentro del aula para incentivar el estudio de la historia y la geografía 

Módulo 2. Programaciones didácticas 

• Instruir sobre cómo desarrollar una programación didáctica de forma pormenorizada y que se encuentre acorde los estándares actuales. Usando para ello ejemplos 
• Desarrollar nuevas técnicas para la adquisición de conocimientos para los estudiantes de secundaria y bachillerato 

Módulo 3. Evaluación 

• Ahondar en la evaluación, mostrando que objetivos debe de tener, los criterios que se deben de seguir en la misma, los modelos existentes, la importancia de la misma y su relación la LOMCE 
• Conocer las distintas visiones sobre la evaluación a través de diversos autores 

Incorpora en tu praxis las últimas novedades en Programación Didáctica y Evaluación en Historia y Geografía en Secundaria y Bachillerato, y cambia tu manera de trabajar hacia un planteamiento de mayor impacto”