Presentación

Adquiere las herramientas personales y profesionales necesarias para intervenir en situaciones de conflicto ayudando al aula a prosperar y crecer emocional y personalmente”

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Este programa ofrece una visión integral de la resolución de conflictos en el aula. Un estudio intensivo de las herramientas que el docente puede aplicar para facilitar un clima adecuado en el aula, con el repaso de situaciones reales. Un proceso que incluye el análisis de modelos de abordaje exitosos, aportando herramientas, experiencias y avances en dicho campo, que además han sido garantizadas por el profesorado del programa, pues todos ellos ejercen dentro de este ámbito. Cada docente aprenderá, basándose en la experiencia profesional, así como en la pedagogía basada en la evidencia.

Las habilidades que un mediador posee son las mismas que el docente debe cultivar, sirviendo como vehículo entre el estudiante y el proceso de aprendizaje. Su intención estaría encaminada a propiciar y facilitar dicho proceso con el fin de que el estudiante alcance su objetivo. La mediación en el sistema educativo es un elemento emergente, capaz de afianzar tanto en docentes como en los alumnos un proceso de desarrollo comunicativo y un sistema de soporte que trabajarán para que el resultado sea permitir el aprendizaje académico y el crecimiento humano equilibrado que contemple y equilibre las relaciones que se establecen en este entorno.

La perspectiva desde el paradigma educativo actual ha de ser inclusiva y debe partir de un modelo biopsicosocial que contemple la atención a la diversidad desde un enfoque integral dirigido a toda la comunidad educativa. Los docentes de las diferentes etapas educativas, así como otros profesionales del ámbito educativo necesitan conocer las características de un alumnado diverso, saber identificar sus necesidades y disponer de conocimientos y herramientas para intervenir tanto a nivel personal, sociofamiliar y, sobre todo, educativo.

Con esta acción educativa el docente adquirirá competencias para gestionar las situaciones de conflicto en el aula y la diversidad en el contexto educativo, ajustar los planes de atención a la diversidad y los proyectos educativos de los centros, así como diseñar un plan de mediación en el centro educativo. 

Una especialización de alta capacitación que te impulsará hasta la mayor competitividad en el mercado docente”

Esta especialización en Manipulación, Roles y Conflictos en el Aula ofrece las características de un programa de alto nivel docente y tecnológico. Estas son algunas de sus características más destacadas:  

  • Última tecnología en software de enseñanza online
  • Sistema docente intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión
  • Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en activo
  • Sistemas de vídeo interactivo de última generación
  • Enseñanza apoyada en la telepráctica
  • Sistemas de actualización y reciclaje permanente
  • Aprendizaje autorregulable: total compatibilidad con otras ocupaciones
  • Ejercicios prácticos de autoevaluación y constatación de aprendizaje
  • Grupos de apoyo y sinergias educativas: preguntas al experto, foros de discusión y conocimiento
  • Comunicación con el docente y trabajos de reflexión individual  
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet
  • Bancos de documentación complementaria disponible permanentemente, incluso después del programa

No nos conformamos con la teoría: te llevamos al Saber Hacer más práctico y competente”

El personal docente está integrado por profesionales en activo. De esta manera TECH asegura ofrecer el objetivo de actualización educativa que se pretende. Un cuadro multidisciplinar de profesores capacitados y experimentados en diferentes entornos, que desarrollarán los conocimientos teóricos, de manera eficiente, pero, sobre todo, pondrán al servicio del programa los conocimientos prácticos derivados de su propia experiencia: una de las cualidades diferenciales de esta capacitación.

Este dominio de la materia se complementa con la eficacia del diseño metodológico de esta especialización. Elaborado por un equipo multidisciplinario de expertos en e-Learning integra los últimos avances en tecnología educativa. De esta manera, podrá estudiar con un elenco de herramientas multimedia cómodas y versátiles que darán la operatividad que necesita en la capacitación.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas: un planteamiento que concibe el aprendizaje como un proceso eminentemente práctico. Para conseguirlo de forma remota, se usará la telepráctica: con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo, y el Learning from an Expert podrá adquirir los conocimientos como si estuviese enfrentándose al supuesto que está aprendiendo en ese momento. Un concepto que permitirá integrar y fijar el aprendizaje de una manera más realista y permanente.

Un aprendizaje contextualizado y real que te permitirá llevar a la práctica tus aprendizajes a través de nuevas habilidades y competencias"

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Aprende a hacer del aula un lugar de desarrollo y crecimiento manejando las diferentes contingencias con habilidad y acierto"

Objetivos

Durante esta especialización podrá realizar un completísimo recorrido que lo llevará a conseguir sus objetivos de manera progresiva y constante. Esta capacitación se ha creado para hacer que sus metas sean alcanzables manteniendo un nivel de motivación que lo impulse a crecer y mejorar desde el principio hasta el fin de la misma. 

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Aprenderás a convertir cada situación de conflicto en una oportunidad de crecimiento para todo el grupo”

Objetivos generales

  • Detectar a los alumnos que presenten características compatibles con dificultades conductuales y/o familiares que puedan predisponer a una necesidad de mediación
  • Emplear los principales instrumentos de evaluación, así como los criterios para completar el proceso de identificación de las necesidades educativas específicas que se derivan de esta variabilidad educativa y pueden presentar problemas de conducta
  • Manejar técnicas y estrategias para la intervención educativa, así como para la orientación de la respuesta en los diferentes ámbitos donde existan los problemas de conducta en el aula
  • Manejar las situaciones de conflicto y conductas desadaptadas en el aula, así como para colaborar o impulsar programas integrales dentro del proyecto educativo y el plan de mediación en un centro
  • Valorar el papel activo del docente en la resolución de conflictos y mediación en el contexto educativo
  • Fomentar hábitos y conductas que promuevan la convivencia en la escuela
  • Sensibilizar al alumnado sobre su papel activo e implicación en el reconocimiento, evitación y control de los conflictos de convivencia en los centros 
  • Detectar y afrontar los problemas que llevan a la intolerancia y a la violencia

Objetivos específicos

Módulo 1. Validar las emociones y descubrir las emociones básicas

  • Tomar coincidencia de mis motivaciones internas que gobiernan mi forma de estar y hacer en el aula
  • Tomar conciencia de cómo influye mi pasado en mi día a día. La mochila
  • Aprender a dar nombre a lo que necesito
  • Aprender a comunicar lo que necesito

Módulo 2. Las luchas de poder son un laberinto

  • Aprender a identificar mis conductas manipulativas del entorno
  • Aprender a identificar la lucha de poder
  • Reconocer los roles que intervienen en la lucha de poder
  • Aprender a salir de las luchas de poder

Módulo 3. Fases conflicto

  • Conocer las fases por las que pasa un conflicto
  • Aprender a establecer ayudas para pasar de fase

Módulo 4. El juego dramático: entrenando los roles en la resolución de conflictos 

  • Aprender las distintas formas de participar en un conflicto
  • Aprender a arbitrar y cooperar en los conflictos
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Impulsa tus herramientas personales en situaciones de conflicto hasta un nivel de seguridad que te permitirá crecer en el ámbito docente”

Experto Universitario en Manipulación, Roles y Conflictos en el Aula

Descubre el poder de la gestión efectiva del aula con este programa de Experto Universitario en Manipulación, Roles y Conflictos en el Aula de TECH Universidad Tecnológica. Si eres docente o profesional de la educación, este programa en modalidad online te brinda las herramientas necesarias para manejar de manera exitosa los desafíos que surgen en el entorno educativo y promover un ambiente de aprendizaje positivo y enriquecedor. En un mundo cada vez más diverso y complejo, los docentes enfrentan una amplia gama de situaciones en el aula, desde la gestión de roles y la manipulación de grupos hasta la resolución de conflictos. con este Experto Universitario en Manipulación, Roles y Conflictos en el Aula, podrás adquirir las habilidades y estrategias necesarias para enfrentar estos desafíos de manera efectiva y construir un ambiente propicio para el aprendizaje.

Empieza a fortalecer tu perfil profesional

En TECH Universidad Tecnológica, nos enorgullece ofrecer programas académicos de calidad que se adaptan a las necesidades del mundo actual. Nuestro enfoque innovador y la modalidad online te permitirán estudiar desde cualquier lugar y en cualquier momento, brindándote la flexibilidad necesaria para equilibrar tus responsabilidades profesionales y personales. A lo largo del programa, explorarás temas como la dinámica de roles en el aula, la influencia de la manipulación en el aprendizaje, las estrategias para fomentar la participación activa de los estudiantes y las técnicas de resolución de conflictos. Aprenderás a identificar y abordar los diferentes comportamientos y actitudes que pueden surgir en el entorno educativo, promoviendo un ambiente inclusivo y respetuoso. Conviértete en un líder educativo capaz de gestionar con éxito los desafíos del aula. Obtén el título de Experto Universitario en Manipulación, Roles y Conflictos en el Aula de TECH Universidad Tecnológica y destaca en tu carrera profesional. Tu capacidad para manejar de manera efectiva los conflictos y promover un entorno de aprendizaje positivo marcará la diferencia en la vida de tus estudiantes.