Presentación

La Intervención Temprana es uno de los objetivos más importantes en el trabajo del psicopedagogo, un paso hacia el éxito que exige, no obstante, la más alta cualificación”

La Psicopedagogía ha alcanzado, por sus propios méritos, un lugar de reconocimiento en el panorama científico actual. Los conocimientos de esta disciplina se han ido convirtiendo en objeto de artículos, monografías y publicaciones a nivel internacional que han configurado un panorama de elevado interés para el profesional. Estos desarrollos han impulsado el avance en técnicas, disciplinas y modos de presencia e intervención que hacen que la constante actualización sea una condición indispensable.   

Esta cualificación, cada vez más amplia, sale del centro educativo para alcanzar todo tipo de sectores, especialmente el sociolaboral, donde se convierte en un valor inestimable. Las nuevas circunstancias sociales y laborales, los nuevos retos educativos, la vertiginosa evolución de los contextos culturales y muchos otros desafíos, requieren de la mayor capacidad en los profesionales de la Psicopedagogía.   

Desde el punto de vista de la intervención, la mediación con las familias ha ido también haciéndose, cada vez más importante. La incursión de las nuevas tecnologías en la vida social, laboral o familiar, la diversidad sexual, la diversidad funcional o cualquiera de los nuevos paradigmas, no son estáticos sino que se evolucionan y requieren en cada momento, una mirada competente que sostenga, oriente sirva de referente y que tenga a su vez, un adecuado soporte profesional detrás.  

Un completo panorama de intensos retos que en esta completa capacitación, TECH trata de ayudar a enfrentar. Con los medios humanos y tecnológicos más completos que permitirán avanzar de manera segura, cómoda y eficaz.  

Incorpora las novedades en diagnóstico y detección en el área de la Psicopedagogía con este programa de alta intensidad educativa”

Este diplomado en Intervención Temprana contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:   

  • Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicopedagogía
  • Contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos
  • Novedades sobre Psicopedagogía Escolar
  • Ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas
  • Metodologías basadas en la evidencia en Psicopedagogía Escolar
  • Lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Afronta con seguridad, el diagnóstico temprano en todas las áreas de intervención, con el soporte de las nuevas técnicas y desarrollos de la Psicopedagogía” 

El cuadro docente del diplomado en Intervención Temprana está formado por profesionales del sector, que vierten todos sus conocimientos y experiencia en esta capacitación para realizar contenidos de calidad, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

El contenido multimedia ha sido elaborado con la última tecnología educativa, lo que permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, mediante el cual el alumno podrá estudiar en un entorno simulado en el que podrá entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se fundamenta en el Aprendizaje Basado en Problemas, por lo que el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de la práctica profesional que se le planteen a lo largo de la capacitación. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la Psicopedagogía Escolar y con gran experiencia docente.

Una capacitación especializada que te permitirá incluir en tu CV, el valor añadido de un programa de alta calidad educativa."

Solo necesitas tu voluntad de mejora: el resto, lo ponemos nosotros"

Objetivos

El objetivo fundamental de esta capacitación es ofrecer un complemento de elevada calidad a la capacitación. A través del desarrollo de un programa muy completo, TECH te acompañará en la adquisición de las habilidades y competencias necesarias para poder afrontar los retos que la Psicopedagogía enfrenta en el ejercicio de su tarea. Pero, además, impulsará en el crecimiento personal, a través de un plan de estudios creado para incentivar el desarrollo intelectual.

Conseguirás los objetivos educativos de este programa, con la sencillez de un método imbatible por su eficiencia didáctica”

Objetivos generales 

  • Adquirir nuevas competencias y destrezas en el área de la Psicopedagogía
  • Actualizarse en el área de la Psicopedagogía en el área escolar
  • Desarrollar la capacidad de afrontación de nuevas situaciones en el contexto escolar
  • Incentivar el interés en la constante actualización de los profesionales
  • Conocer las diferentes opciones de intervención
  • Aprender nuevas formas de afrontar las necesidades educativas especiales
  • Conseguir un marco eficiente de evaluación, diagnóstico y orientación
  • Ser capaz de investigar e innovar para dar respuesta a las nuevas demandas

Objetivos específicos 

  • Apoyar y reforzar la atención durante la infancia a personas que presentan riesgos biológicos, psicológicos o sociales
  • Dominar los conceptos y herramientas básicas que le permitirán intervenir de forma temprana, tanto para prevenir como para afrontar los riesgos biopsicosociales que afectan a la niñez  
  • Adentrarse en el conocimiento del desarrollo cognitivo, lingüístico, socioafectivo y en niños con riesgo social
  • Reconocer los distintos modelos de intervención y tipos de programas, así como su evolución

Objetivos alcanzables, cuantificables y de gran aplicabilidad: para que tu esfuerzo te dé los resultados que tú necesitas”

Curso Universitario en Intervención Temprana

La Intervención Temprana es fundamental para abordar las necesidades de los niños y niñas que presentan dificultades en su desarrollo. Para los profesionales de la psicopedagogía, es esencial estar capacitados para detectar y tratar estas necesidades lo antes posible. Si eres un profesional de la psicopedagogía y deseas mejorar tus habilidades en este ámbito, el Curso Universitario en Intervención Temprana es la opción perfecta para ti.Este programa ofrece una capacitación actualizada y especializada que te permitirá adquirir las habilidades necesarias para detectar y tratar las necesidades de los niños y niñas en las fases primeras de su desarrollo. A través de un enfoque práctico, los estudiantes aprenderán a identificar las necesidades específicas de cada niño o niña y a aplicar las técnicas y estrategias adecuadas para ayudarles a superarlas.

Especialízate en psicopedagogía infantil

El Curso Universitario en Intervención Temprana está diseñado para ofrecer a los profesionales de la psicopedagogía un posgrado completo en el ámbito de la intervención temprana. Los estudiantes aprenderán a evaluar el desarrollo de los niños y niñas en las diferentes áreas (lingüística, cognitiva, social, emocional, etc.), a diseñar planes de intervención personalizados, a aplicar técnicas y estrategias adecuadas para cada necesidad y a colaborar con otros profesionales del ámbito de la salud y la educación.Este programa se imparte de forma online, lo que permite a los estudiantes estudiar desde cualquier lugar y en cualquier momento que les resulte conveniente. Además, cuenta con un equipo de expertos en la materia que guiarán a los estudiantes durante todo el proceso de aprendizaje y les ofrecerán apoyo y asesoramiento personalizado.En resumen, el Curso Universitario en Intervención Temprana es una oportunidad única para los profesionales de la psicopedagogía que deseen mejorar sus habilidades en el ámbito de la intervención temprana. Aprovecha esta oportunidad para adquirir una capacitación actualizada y especializada que te permita ayudar a los niños y niñas que presentan necesidades en su desarrollo a superar sus dificultades y mejorar su calidad de vida.