Enfrentarás los retos de las peculiaridades en el manejo de las Altas Capacidades y abordarás las necesidades en atención primaria”

El reconocimiento y la atención adecuada a los estudiantes con Altas Capacidades exigen que los profesionales de la educación y de la salud estén bien informados y actualizados en el campo. Esta preparación les permite comprender las necesidades específicas de estos individuos, implementar estrategias pedagógicas efectivas, colaborar con otros actores educativos y proporcionar un entorno enriquecedor que promueva su desarrollo integral. Solo a través de expertos capacitados y comprometidos se puede asegurar que los alumnos en estas condiciones alcancen su máximo potencial y se conviertan en individuos exitosos y felices en su vida académica y personal. 

Para esto, se requiere que los docentes estén a la orden del día en temas como la evolución del concepto de inteligencia, atención a la diversidad y el rol del docente más allá de la transmisión de conocimientos. De esta manera, podrán estar al tanto de los recursos y las oportunidades disponibles para los individuos con talento excepcional. Esto implica conocer las opciones de enriquecimiento curricular, programas especializados, actividades extracurriculares y apoyos adicionales que pueden beneficiar a estas personas. Al estar informados sobre estas posibilidades, los profesores pueden orientar y colaborar con las familias y otros agentes educativos para brindar una dedicación integral y holística. 

Para lograr esto, TECH ha elaborado un diplomado en Altas Capacidades y Salud: Guía para la Práctica Clínica en Atención Primaria, con la intención de dotar al docente de los conceptos más innovadores a la hora de tratar estas condiciones de suprema inteligencia en sus estudiantes. Un programa que implementa la metodología del Relearning, y que, además, se presentará en un formato 100% en línea. Adicionalmente, le ofrece al participante la posibilidad de acceder en cualquier momento y donde lo desee, ya que solo necesita de un dispositivo electrónico con conexión a internet.

Profundizarás en el marco legal-sanitario para el desarrollo de las Altas Capacidades, gracias a este diplomado”

Este diplomado en Altas Capacidades y Salud: Guía para la Práctica Clínica en Atención Primaria contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Altas Capacidades y Educación Inclusiva 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 

• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Conoce más a fondo los cuestionarios y herramientas de uso médico, y cómo implementarlos de manera efectiva en estudiantes con Altas Capacidades, con esta titulación 100% en línea”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

En tan solo 6 semanas, profundizarás en la epidemiología de las Altas Capacidades y la distribución estadística de la inteligencia”

Ampliarás tus conocimientos en los criterios científicos y normas para la valoración de estudiantes con habilidades superiores”

El objetivo principal de esta titulación es proporcionarle al docente los conocimientos y habilidades necesarias para que esté a la vanguardia en temas relacionados con Altas Capacidades. De esta manera, comprenderá más a fondo las características y necesidades específicas de estos estudiantes excepcionales. Esto incluye desarrollar aptitudes para identificar y evaluar a los alumnos superdotados, así como diseñar y adaptar estrategias pedagógicas que promuevan su desarrollo integral. En este sentido, se proporciona una serie de recursos multimedia como lecturas especializadas y resúmenes interactivos, alojados en una biblioteca virtual a la cual se podrá acceder las 24 horas del día sin restricciones.

Aumenta tus conocimientos acerca de las derivaciones de centros de Diagnósticos Clínico Integrado, gracias a esta titulación que solo te ofrece TECH”

Objetivos generales

• Capacitar al participante para el reconocimiento y el inicio de la detección en alumnos que presenten características compatibles con el espectro de las Altas Capacidades 
• Dar a conocer las principales características de las Altas Capacidades, así como el marco pedagógico, científico y legal en el que se enmarca esta realidad 
• Mostrar los principales instrumentos de evaluación, así como los criterios para completar el proceso de identificación de las necesidades educativas específicas que se derivan de las Altas Capacidades 
• Adiestrar al alumno en el manejo de técnicas y estrategias para la intervención educativa, así como para la orientación de la respuesta en los diferentes ámbitos extraescolares 
• Desarrollar en el alumno la capacidad para elaborar adaptaciones específicas, así como para colaborar o impulsar programas integrales dentro del proyecto educativo y el plan de atención a la diversidad de un centro 

• Valorar la multidimensionalidad de las Altas Capacidades y la necesidad de intervenciones multiprofesionales y con metodologías flexibles y adaptativas desde una visión inclusiva 
• Consolidar por parte del alumno la innovación y la aplicación de las nuevas tecnologías como un elemento vertebrador y útil en el proceso educativo 
• Despertar en el alumno la sensibilidad y la iniciativa necesarias para que se convierta en dinamizador del cambio paradigmático que posibilite un sistema educativo inclusivo

Objetivos específicos

• Conocer el marco legal-sanitario en torno a las Altas Capacidades   
• Comprender las nuevas tecnologías que desde el ámbito sanitario ayudan a interpretar los diagnósticos más específicos de acuerdo a distintos rasgos clínicos presentados 
• Definir el plan de acción para la atención primaria en las complicaciones clínicas 
• Identificar las mejores herramientas clínicas para la atención primaria 
• Analizar los procesos clínicos para la atención primaria y su efectividad desde el seguimiento y control requeridos desde un contexto multidisciplinar

Incorpora en tu praxis laboral algoritmos y otros indicadores para la toma de decisiones efectivas en estudiantes con Altas Capacidades”