Presentación

La acción motriz, como herramienta en el desarrollo de las emociones en los procesos neuroeducativos. Un concepto novedoso de enorme trascendencia en la calidad de vida del alumnado”

especialización emociones en los procesos neuroeducativos desde la acción motriz en el deporte

El desarrollo emocional asociado al desarrollo cognitivo está tomando posiciones en la manera de enfocar la educación. Este concepto, además, tiene un desarrollo especial con el apoyo de las neurociencias aplicadas a la educación. En este nuevo planteamiento, la Educación Física adquiere una dimensión de extraordinaria importancia, trascendiendo de los importantes objetivos de desarrollo de las habilidades motoras, para acceder al uso del movimiento como herramienta para el desarrollo y mejora de las funciones cognitivas. El estudio de las emociones en los procesos educativos desde la acción motriz se vuelve imprescindible para el trabajo en este fascinante campo de la educación.

Los prestigiosos docentes de este programa han depositado su conocimiento especializado y avanzado basado en la experiencia y los rigurosos criterios científicos en la elaboración de esta formación de elevado rigor científico y académico.

Todos los módulos se acompañan de abundante iconografía, con fotos y vídeos de los autores, con los que se pretende ilustrar, de manera muy práctica, rigurosa y útil, conocimientos avanzados en euroeducación y educación física para los fisioterapeutas.  

Un contenido escogido para hacer de este curso un proceso de aprendizaje altamente eficaz”

Esta especialización en Emociones en los Procesos Neuroeducativos desde la Acción Motriz contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son: 

  • Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Neuroeducación y Educación Física
  • Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
  • Con especial hincapié en metodologías innovadoras en Neuroeducación y Educación Física
  • Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo, fijo o portátil, con conexión a internet 
  • Contenidos complementarios disponibles en formato multimedia  

Una especialización online altamente específico, que te permitirá conseguir en un breve periodo de tiempo, las herramientas necesarias para trabajar las emociones desde la acción motriz”

Incluye en su cuadro docente profesionales pertenecientes al ámbito de la Neuroeducación y la Educación Física, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el educador deberá tratar de resolver las distintas situaciones de la práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso. Para ello, el educador contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo, realizado por reconocidos expertos en el campo de la Neuroeducación y la Educación Física y con gran experiencia docente.  

Incorpora el enfoque de las neurociencias a tu trabajo en el área de la Educación Física y aporta a tus objetivos, la meta de desarrollo cognitivo y emocional de esta nueva forma de intervención educativa"

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Los avances de la neuroeducación en el área de la Educación Física, desde un planteamiento eminentemente práctico que te permitirá dar un giro innovador a tu práctica profesional"

Objetivos

##Este/Esta## completísimo especialización tiene como objetivo fundamental ofrecerte la visión y las destrezas necesarias para convertir el área de Educación Física en una herramienta de incalculable utilidad para el desarrollo del bienestar integral del ser humano. Más allá de sus potenciales en términos físicos, en esta especialización se trabajará sobre su capacidad protectora del cerebro, su influencia sobre el funcionamiento cerebral, las emociones, la motivación, la percepción, en definitiva, el aprendizaje. 

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La acción motriz como punto de partida para el trabajo en los procesos emocionales asociados el desarrollo cognitivo”

Objetivos generales

  • Conocer la base y los elementos principales de la Neuroeducación
  • Integrar las nuevas aportaciones de la Ciencia del Cerebro en los procesos de enseñanza-aprendizaje
  • Descubrir cómo potenciar el desarrollo cerebral a partir de la acción motriz
  • Implementar las innovaciones de la Neuroeducación en la materia de Educación Física
  • Alcanzar una formación especializada como profesionales de la Neuroeducación en el campo de la acción motriz  

Objetivos específicos

Módulo 1. La Neuroeducación 

  • Resolver situaciones motrices con diversidad de estímulos y condicionantes espaciotemporales, seleccionando y combinando las habilidades motrices básicas y adaptándolas a las condiciones establecidas de forma eficaz 
  • Utilizar los recursos expresivos del cuerpo y el movimiento, de forma estética y creativa, comunicando sensaciones, emociones e ideas 

Módulo 2. La incidencia de las Emociones en los Procesos Neuroeducativos desde la Acción Motriz  

  • Generar instancias de intercambio y formación de Profesores, Directores Coordinadores e Inspectores que promuevan una mayor calidad y eficiencia de la labor en esta institucionalización de la Educación Física Escolar 
  • Demostrar la capacidad que tiene la Educación Física para “atraer” a los educandos y ser un factor de inclusión y equidad social, motivo fundamental para alentar la asistencia a la escuela/jardín

Módulo 3. Modelos pedagógicos y evaluación en Neuroeducación Física 

  • Continuar con la tarea de lograr la Universalización de las Actividades Acuáticas 
  • Apoyar la participación de nuestras escuelas públicas en distintos eventos deportivos 

Módulo 4 Metodologías, métodos, herramientas y estrategias didácticas favorecedoras de la NeuroEducación Física 

  • Actualizar permanentemente la Base de Datos a nivel Nacional y Jurisdiccional, con datos aportados directamente desde el territorio por los propios actores involucrados. (Directores Coordinadores e Inspectores) 
  • Producir lineamientos generales para el Área de Educación Física que orienten, asesoren y faciliten el trabajo de los docentes Profesores, Directores Coordinadores e Inspectores 
  • Coordinación y apoyo a las Comisiones Temáticas Nacionales de esta área de conocimiento 
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Ponte al día en los nuevos procesos pedagógicos y evaluadores en Neuroeducación Física y da un nuevo impulso a tu carrera profesional”

Experto Universitario en Emociones en los Procesos Neuroeducativos desde la Acción Motriz en el Deporte

La aplicación de los planteamientos teórico-prácticos propios de las neurociencias en el campo de la educación física son de gran importancia para la garantía del desarrollo integral los infantes. Por ello, en TECH Universidad Tecnológica hemos creado un programa focalizado en la enseñanza de dicha materia como camino para mejorar el rendimiento deportivo y académico y, simultáneamente, para garantizar el bienestar emocional del estudiantado. Específicamente, nuestro plan de estudios abarca los fundamentos teórico-prácticos de la disciplina neuroeducativa, la estructura química que determina el sistema de recompensa cerebral, los modelos pedagógicos de instrucción y evaluación (Modelos de Educación Deportiva MED y de Responsabilidad Personal y Social, Modelo Comprensivo de Iniciación Deportiva TGfU, Ludotécnico y de Educación Aventura, entre otros) y las metodologías que permiten la construcción de tales espacios didácticos. Al finalizar el recorrido propuesto, se espera que los profesionales aprovechen al máximo los recursos expresivos del cuerpo, incorporándolos en planes que cuenten con una amplia diversidad de estímulos de movimiento y de condicionantes espaciotemporales.

Experto Universitario en Procesos Neuroeducativos, Emociones y Acción Motriz

Con este posgrado de TECH es posible enriquecer la práctica docente diaria, puesto que se brindan las herramientas necesarias para el fomento de la actividad deportiva-expresiva, mediante la planeación y ejecución de estrategias didácticas que potencializan las habilidades motrices, cognitivas y socioemocionales. Gracias al dominio del conocimiento referente al impacto de los procesos psicológicos en las articulaciones cerebrales que posibilitan la comprensión y la comunicación, los maestros lograrán detectar los principales problemas que obstaculizan dicho entendimiento para así, solucionarlos a través del empleo de los diferentes mecanismos para accionar la atención, la memoria, la emoción, la motivación y la creatividad. De igual manera, los futuros egresados diseñarán programas de adaptación física, donde se priorizarán las actividades que fortalecen la individualidad y la cooperación y se integrarán las aportaciones de esta ciencia del cerebro que abordan la relación entre emociones y acción motriz. Todo ello garantizará no solo su inserción en el mercado laboral, sino su excelente desempeño en la promoción del desarrollo integral a partir del ejercicio, de los buenos hábitos y de la salud mental.