Dieser Universitätsexperte stellt die wirksamsten Techniken vor, die Ihnen helfen, Situationen von Kindesmissbrauch zu erkennen“ 

Fachkräfte, die Kinder und Jugendliche betreuen, müssen mit den verschiedenen Handlungsprotokollen im Falle von Misshandlung vertraut sein. Ein Fall von Mobbing erfordert nicht die gleichen Maßnahmen wie ein Fall von sexuellem Missbrauch. Daher werden in diesem Programm die je nach Art der Misshandlung geeigneten Verfahren erläutert. 

Das Programm umfasst auch einen allgemeinen Überblick über Konzepte wie integrative Bildung, Unterricht auf mehreren Ebenen, kooperatives Lernen und soziale Integration. Damit soll ein allgemeiner Rahmen für Gleichberechtigung und Integration geschaffen werden, der sich auf die neuesten einschlägigen Forschungsergebnisse stützt. 

Ergänzend dazu wird die Schulmediation als Handlungsmethode für die Situationen, in denen sie möglich ist, eingehend untersucht. Dabei werden unter anderem die Mediationsprogramme und die damit verbundenen Phasen näher erläutert. Dadurch wird der Student in die Lage versetzt, ein optimales Niveau des Zusammenlebens in der Schule aufrechtzuerhalten. 

Alle diese Inhalte werden zu 100% online vermittelt, ohne Stundenplan und mit dem gesamten Lehrplan schon ab dem ersten Tag verfügbar. Dies erleichtert die Organisation und die Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben. 

Mit dieser Qualifikation vervollkommnen Sie Ihr Wissen unter der Anleitung von Fachleuten, die täglich mit Situationen von Schul- und Kindesmissbrauch zu tun haben" 

Dieser Universitätsexperte in Mobbing in der Schule und Mediation zur Inklusion enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:  

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten in Missbrauchssituationen und Mediation zur Inklusion vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen 
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann 
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden  
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss  

Es gibt sehr spezifische Protokolle für den Umgang mit sexuellem Missbrauch. Durch diese Qualifizierung lernen Sie die Aktualisierungen der letzten Jahre kennen" 

Zu den Dozenten des Programms gehören Spezialisten aus der Branche, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie renommierte Fachleute von Referenzgesellschaften und angesehenen Universitäten.  

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.      

Kindesmissbrauch kann auch durch Unterlassung, Vernachlässigung oder Aussetzung erfolgen. Schreiben Sie sich ein und erfahren Sie mehr über die Warnzeichen"

Erforschen Sie gemeinsam mit den Lehrkräften von TECH die psychologischen Indikatoren für Missbrauch, die manchmal auffälliger sind als die körperlichen"

Das Hauptziel dieses Universitätsexperte ist es, dass seine Absolventen ihre Fähigkeit perfektionieren, Situationen von Schul- und Kindesmissbrauch zu erkennen. Um dann auf der Grundlage von festgelegten Protokollen zu handeln. Andererseits ist in dem Studiengang auch Raum für die Mediation als Mittel zur internen Problemlösung vorgesehen. Außerdem wird das Konzept der Inklusion aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet. 

Durch diesen Universitätsexperte werden Sie in der Lage sein, Schul- und Kindesmissbrauch in Ihrem Zuständigkeitsbereich zu reduzieren“ 

Allgemeine Ziele

• Befähigen zum Unterrichten in Situationen, in denen die Gefahr der Ausgrenzung besteht 
• Definieren der wichtigsten Merkmale der integrativen Erziehung 
• Anwenden von Techniken und Strategien zur Intervention bei der Vielfalt der Schüler sowie der Bildungsgemeinschaft: Familien und Umfeld 
• Analysieren der Rolle von Lehrern und Familien im Kontext der integrativen Erziehung 
• Interpretieren aller Elemente und Aspekte im Zusammenhang mit der Vorbereitung von Lehrkräften in einer integrativen Schule 
• Entwickeln der Fähigkeit der Studenten, ihre eigene Methodik und ihr eigenes Arbeitssystem zu entwickeln 
• Verinnerlichen der Typologie von Schülern, die gefährdet und sozial ausgegrenzt sind, und der Frage, wie das Bildungssystem auf sie reagieren sollte  
• Beschreiben der Funktionsweise des Kinder- und Jugendschutzsystems 
• Untersuchen der verschiedenen Arten von Schutzmaßnahmen und deren Behandlung im schulischen Umfeld 
• Analysieren von Situationen, in denen Kinder missbraucht werden, und der Handlungsprotokolle für den Psychologen 
• Identifizieren der Entwicklungsstufen von der Geburt bis zur Adoleszenz; und erreichen, dass die Schüler die Auswirkungen kognitiver, kommunikativer, motorischer und emotionaler
• Prozesse auf die kindliche Entwicklung selbst einschätzen können 
• Erkennen von verschiedenen Risikofaktoren, die die Entwicklung während des gesamten Lebenszyklus verändern können 
• Beschreiben der allgemeinen Lebensumstände der zu betreuenden Schüler und wie sich diese auf ihr schulisches Umfeld auswirken können 
• Erfahren, wie man auf Schüler unter Vormundschaft und deren Familien im schulischen Umfeld reagiert 
• Anwenden von Mediation als pädagogisches Mittel zur Konfliktlösung und Harmonisierung der Bildungsgemeinschaft 

Spezifische Ziele

Modul 1. Integrative Erziehung und soziale Eingliederung

• Beschreiben der wichtigsten Konzepte im Zusammenhang mit Bildung und sozialer Integration 
• Erklären traditioneller Methoden der Erziehung  
• Definieren der wichtigsten integrativen Erziehungsmethoden 
• Identifizieren der Bedürfnisse der Schüler  
• Identifizieren der Bedürfnisse und Möglichkeiten der Schule 
• Planen eines bedarfsgerechten Bildungsangebots 

Modul 2. Maßnahmen von Schulen im Falle von Kindesmisshandlung

• Definieren des Konzepts und der Typologie der Kindesmisshandlung in all ihren möglichen Varianten 
• Erkennen der Folgen von Kindesmisshandlung sowie deren Auswirkungen auf Entwicklung und Verhalten  
• Erkennen und Umsetzen von Protokollen zur Erkennung von Kindesmissbrauch in verschiedenen Kontexten 
• Identifizieren von Situationen des Missbrauchs unter Gleichaltrigen im schulischen Kontext und Wissen, wie man sich in diesen Situationen verhält 
• Identifizieren von und Wissen über familiäre Gewalt, Erkennen der möglichen Ursachen, um Interventionsstrategien zu entwickeln 
• Festlegen von Kriterien für das Eingreifen und die Koordinierung von Fällen: verfügbare Ressourcen, beteiligte Institutionen, Familie, Lehrer usw. 

Modul 3. Schulmediation als Instrument der Integration

• Analysieren der Konflikte, die im pädagogischen Umfeld auftreten 
• Untersuchen der Konzeptualisierung der Schulmediation  
• Festlegen der Schritte, die für eine angemessene Durchführung der Mediation zu befolgen sind 
• Vertiefen des pädagogischen Wertes der Schulmediation 
• Erwerben von Fähigkeiten, um Mediation in die Praxis umzusetzen 
• Schaffen eines geeigneten Raums für die Durchführung der Mediation im Klassenzimmer

Während des gesamten Programms werden Sie mit den neuesten Forschungsergebnissen zum Thema Missbrauch in Schule und Familie arbeiten, um Ihre Erkennungsfähigkeiten zu verbessern"