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Die Pädiatrische Neuroophthalmologie befasst sich mit der Untersuchung der strukturellen Funktionen auf visueller Ebene und den Auswirkungen, die diese auf das Gehirn von Patienten im frühen Alter haben. Mit anderen Worten, sie analysiert die Beweglichkeit des Auges, die der Hirnnerven und die der Strukturen, die die Augenbewegungen koordinieren und die Integration mit anderen sensorischen Systemen regeln.

Dieser Universitätsexperte zielt darauf ab, die Pädiatrische Neuroophthalmologie zu vertiefen, vor allem durch die Untersuchung der wichtigsten Pathologien, die bei Kindern auftreten können. Außerdem werden wir uns mit ihrem diagnostischen Ansatz und ihrer Behandlung befassen.

Andererseits wurden die Inhalte dieses Universitätsexperten von Augenärzten, Neurologen und Neurochirurgen erarbeitet, um die Erfahrungen der Studenten so weit wie möglich zu bereichern. Auf diese Weise erwirbt die Fachkraft diagnostische und therapeutische Fähigkeiten für die verschiedenen bekannten neuroophthalmologischen Pathologien.  Auf diese Weise werden sie in der Lage sein, eine korrekte Diagnostik bei Kindern durchzuführen, indem sie den angemessenen Einsatz der innovativsten Technologien kennen.

Im Rahmen des Universitätsexperten werden schließlich die primären Veränderungen der Augenmotilität (Strabismus) eingehend untersucht. Ziel ist es, Fachleuten das nötige Wissen über primäre Augenmotilitätsstörungen und deren Therapiemöglichkeiten bei Kindern und Jugendlichen zu vermitteln.

Die Studenten können sich dieses Wissen online aneignen, d.h. sie müssen nicht in ein physisches Zentrum reisen, um den Unterricht zu erhalten. So können sie ihren akademischen Prozess fortsetzen, ohne auf den Rest ihrer täglichen Aktivitäten verzichten zu müssen. 

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Dieser Universitätsexperte in Pädiatrische Neuroophthalmologie enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von medizinischen Sachverständigen vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln
• Die praktischen Übungen, bei denen ein Selbstbewertungsprozess durchgeführt wird, um das Lernen zu verbessern.
• Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Dieses Auffrischungsprogramm ist für Studenten gedacht, die erfahren möchten, wie sie ihren Patienten mit neuroophthalmologischen Pathologien einen überlegenen therapeutischen Ansatz bieten können" 

Zu den Dozenten des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie renommierte Fachleute von Referenzgesellschaften und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, ermöglichen den Fachleuten ein situiertes und kontextbezogenes Lernen, d. h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Training ermöglicht, das auf reale Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Studiengangs konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.   

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Die Inhalte dieses Programms sind in drei Module unterteilt, die eine intensive und äußerst praktische Weiterbildung zu neuroophthalmologischen Störungen und Pathologien bei pädiatrischen Patienten umfassen. All dies in multimedialem Format, mit Videos, theoretischen Lektionen und Arbeitsmitteln auf höchstem Niveau, um den Studienprozess des Arztes zu erleichtern und ihm zu helfen, die Spitze seines Berufs zu erreichen.  

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Modul 1. Embryologie, Anatomie und Physiologie

1.1. Embryologie des visuellen Systems 

1.1.1. Säulenförmiges Modell der Embryologie des visuellen Systems und des ZNS
1.1.2. Prosomerisches Modell der Embryologie des visuellen Systems und des ZNS
1.1.3. Teratologie des Auges 

1.2. Anatomie der Knochen: der Schädel 
1.3. Vaskuläre Anatomie 
1.4. Muskuläre Anatomie 
1.5. Afferente Sehbahn

1.5.1. Prächiasmatische Sehnervenbahnen 
1.5.2. Postchiasmatische Sehnervenbahnen 

1.6. Efferenter Leitungsweg 

1.6.1. Anatomie der Hirnnerven 
1.6.2. Motorische Kerne im Hirnstamm 

1.7. Sensorische Innervation 
1.8. Motorische Innervation 
1.9. Autonomes Nervensystem des Auges 

1.9.1. Sympathisches System 
1.9.2. Parasympathisches System 

1.10. Topographische Diagnose von Gesichtsfeldstörungen

Modul 2. Strabismus 

2.1. Angewandte Anatomie der extraokularen Muskulatur 
2.2. Entwicklung des visuellen Systems 
2.3. Untersuchung

2.3.1. Bewertung von Fusion, Suppression und Diplopie 
2.3.2. Parks Test. Lancaster Bildschirm
2.3.3. Differenzialdiagnose zwischen Strabismus und neurologischen Veränderungen

2.4. Amblyopie 

2.4.1. Strabismische Amblyopie
2.4.2. Amblyopie aufgrund von Anisometropie
2.4.3. Amblyopie aufgrund von Medientrübungen 

2.5. Endotropien 

2.5.1. Akute Endotropie 
2.5.2. Altersbedingte Endotropie 

2.6. Exotropie 

2.6.1. Akute Exotropien 

2.7. Vertikales Schielen 

2.7.1. Differentialdiagnose 
2.7.2. Sagging Eye  

2.8. Kombinierte und restriktive Syndrome 

2.8.1. Duane-Syndrom. Brown-Syndrom 
2.8.2. Myopische Myopathie 
2.8.3. Schilddrüsen-Orbitopathie 
2.8.4. Iatrogene Myopathie 

2.9. Refraktive und orthoptische Behandlung 

2.9.1. Optische Korrektur 
2.9.2. Korrektur des Prismas 

2.10. Chirurgische Behandlung 

2.10.1. Botulinumtoxin 
2.10.2. Extraokulare Muskeloperation

Modul 3. Pädiatrische Neuroophthalmologie 

3.1. Neuro-ophthalmologische Untersuchung bei Kindern 

3.1.1. Untersuchungstechniken bei pädiatrischen Patienten 
3.1.2. Elektrophysiologie 

3.2. Das Kind mit Sehschwäche. Verspätete visuelle Reifung 
3.3. Zerebrale Sehbehinderung 
3.4. Angeborene Anomalien der vorderen Sehnervenbahn 

3.4.1. Hypoplasie 
3.4.2. Kolobome und Gruben 
3.4.3. Drusen des Sehnervs 

3.5. Papillenerweiterung 

3.5.1. HTIC bei Kindern 

3.6. Optische Neuropathien im Kindesalter I 

3.6.1. Entzündlich 
3.6.2. Infektiös 

3.7. Optische Neuropathien im Kindesalter II. Vererbung 

3.7.1. Dominante Optikusatrophie 
3.7.2. Lebersche Optikusneuropathie 

3.8. Optikusatrophie und Papillenexkavation bei Kindern 
3.9. Pädiatrische Tumorpathologie 

3.9.1. Primäre Sehnerventumore 
3.9.2. Mittellinien-Tumore 
3.9.3. Tumore der hinteren Schädelgrube 

3.10. Okulomotorische Apraxie

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