Un programme complet et 100% en ligne, exclusif à TECH et avec une perspective internationale soutenue par notre affiliation à l'European Association of Applied Psychology"

Les défis émotionnels auxquels est confrontée la population d'aujourd'hui exigent de nouvelles réponses thérapeutiques plus intégratives, dynamiques et axées sur le bien-être subjectif. Des troubles tels que le Stress, l'Anxiété ou la difficulté à gérer ses émotions se sont normalisés dans de larges secteurs de la société, affectant à la fois les performances professionnelles et la qualité des relations personnelles. En effet, ce domaine a beaucoup évolué grâce aux progrès des neurosciences et de la psychologie positive, ce qui oblige les spécialistes à se tenir au courant des nouvelles méthodologies.

En réponse à ce besoin, TECH a développé ce programme en Thérapie du Bien-être Émotionnel qui introduira les professionnels aux dernières tendances thérapeutiques, avec une vision actuelle et appliquée. Grâce à un programme complet et entièrement mis à jour, les techniques de régulation émotionnelle, l'intervention sur les traumatismes et la gestion des schémas dysfonctionnels seront abordées à travers des modèles tels que le Focusing ou la Thérapie Centrée sur la Compassion.

De plus, cette expérience académique aura une méthodologie 100% en ligne et flexible qui permettra aux diplômés d'accéder aux ressources didactiques sans contraintes de temps. En même temps, la combinaison de la profondeur académique, avec la méthode Relearning et les outils de pointe, font de cette opportunité un engagement ferme pour une santé émotionnelle plus solide, plus empathique et préparée pour les défis d'aujourd'hui. Et comme avantage exclusif et supplémentaire de TECH, les diplômés recevront 10 Masterclasses données par un Directeur Invité International ayant une carrière exceptionnelle.

L'adhésion à l'European Association of Applied Psychology (EAAP), permet aux étudiants d'accéder à des ressources spécialisées, à la formation continue et à un séminaire annuel sans frais supplémentaires. En outre, vous aurez l'occasion de collaborer avec des professionnels et des organisations partageant les mêmes idées, de rejoindre un réseau international et de bénéficier de différents niveaux d'adhésion qui reconnaissent à la fois l'engagement professionnel et les contributions exceptionnelles à la psychologie appliquée.

Un Directeur Invité International de renom donnera 10 Masterclasses perturbatrices pour approfondir les dernières avancées en matière de Thérapie du Bien-être Émotionnel ’’

Ce Mastère spécialisé en Thérapie du Bien-être Émotionnel contient le programme éducatif le plus complet et le plus actualisé du marché. Ses caractéristiques sont les suivantes :

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en Thérapie du Bien-être Émotionnel
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques de l'ouvrage fournissent des informations scientifiques et pratiques sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle
• Exercices pratiques permettant de réaliser le processus d'auto-évaluation afin d'améliorer l’apprentissage
• L'accent est mis sur les méthodologies innovantes en matière de la Thérapie du Bien-être Émotionnel
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Vous favoriserez les processus thérapeutiques qui favorisent la connaissance de soi, la motivation intrinsèque et la construction de relations interpersonnelles saines"

Son corps enseignant comprend des professionnels appartenant au domaine de la Thérapie du Bien-être Émotionnel , qui apportent à ce programme l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus issus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses.

Son contenu multimédia, développé avec les dernières technologies éducatives, permettra au professionnel un apprentissage situé et contextuel, c'est-à-dire un environnement simulé qui fournira un étude immersif programmé pour s'entraîner dans des situations réelles.

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel l’étudiant doit essayer de résoudre les différentes situations de la pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme académique. Pour ce faire, le professionnel aura l'aide d'un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus.

Profitez de tous les avantages de la méthodologie Relearning, qui vous permettra d'organiser votre rythme d'apprentissage, en l'adaptant à votre vie personnelle ou professionnelle"

Vous appliquerez des outils cliniques modernes pour l'évaluation de l'estime de soi, de l'efficacité personnelle et de la satisfaction personnelle"

Le programme a été conçu par des spécialistes reconnus de la Thérapie du Bien-être Émotionnel . Ainsi, les professionnels approfondiront les principes théoriques et pratiques de la psychothérapie basée sur les émotions. Grâce à ce parcours académique complet, les diplômés développeront des compétences pour intervenir avec plus de précision sur les états émotionnels de leurs patients, en combinant des connaissances en neurosciences, en apprentissage, sur le corps et la spiritualité. Enfin, ils aborderont les techniques innovantes de traitement des émotions, les pratiques de mindfulness, la thérapie transpersonnelle et les ressources de groupe.

Grâce à ces modules très complets, vous pourrez établir des liens thérapeutiques solides qui favorisent l'expression émotionnelle, l'auto-compassion et la transformation personnelle"

Module 1. La psychothérapie basée sur les émotions

1.1. Études sur l´émotion à travers l'histoire
1.2. L’émotion à partir des différents modèles en Psychologie
1.3. Bases scientifiques de l'étude des émotions
1.4. Intelligence Émotionnelle
1.5. La Psychologie positive
1.6. La thérapie centrée sur les émotions de Greenberg
1.7. La psychothérapie à Temps Limité en tant que modèle intégrateur et portant sur l'émotion

Module 2. Cerveau et apprentissage

2.1. Les trois cerveaux

2.1.1. Le cerveau reptilien
2.1.2. Le cerveau du mammifère
2.1.3. Le cerveau humain

2.2. Intelligence du cerveau reptilien

2.2.1. Intelligence de base
2.2.2. Intelligence des motifs
2.2.3. Intelligence des paramètres

2.3. L'intelligence du système limbique
2.4. L'intelligence du néocortex
2.5. Développement évolutif
2.6. La réponse au stress ou la fuite
2.7. Qu'est-ce que le monde? Processus d'apprentissage
2.8. Schémas d'apprentissage
2.9. L'importance du lien
2.10. Attachement et styles parentaux
2.11. Désirs fondamentaux, désirs primaires
2.12. Désirs secondaires
2.13. Les différents contextes et leur influence sur le développement
2.14. Schémas émotionnels et croyances limitatives
2.15. Créer un concept de soi

Module 3. Émotion

3.1. Qu'est-ce qu'une émotion?

3.1.1. Définition
3.1.2. Différence entre émotion, sentiment et état d'esprit
3.1.3. Fonction : existe-t-il des émotions positives et négatives ?

3.2. Les différentes classifications des émotions
3.3. Peur

3.3.1. Fonction
3.3.2. Plate-forme d'action
3.3.3. Structures neurologiques
3.3.4. Biochimie associée

3.4. Rage

3.4.1. Fonction
3.4.2. Plate-forme d'action
3.4.3. Structures neurologiques
3.4.4. Biochimie associée

3.5. Colère

3.5.1. Fonction
3.5.2. Plate-forme d'action
3.5.3. Structures neurologiques
3.5.4. Biochimie associée

3.6. Dégoût

3.6.1. Fonction
3.6.2. Plate-forme d'action
3.6.3. Structures neurologiques
3.6.4. Biochimie associée

3.7. Tristesse
3.8. Surprise

3.8.1. Fonction
3.8.2. Plate-forme d'action
3.8.3. Structures neurologiques
3.8.4. Biochimie associée

3.9. Curiosité

3.9.1. Fonction
3.9.2. Plate-forme d'action
3.9.3. Structures neurologiques
3.9.4. Biochimie associée

3.10. Sécurité

3.10.1. Fonction
3.10.2. Plate-forme d'action
3.10.3. Structures neurologiques
3.10.4. Biochimie associée

3.11. Admiration

3.11.1. Fonction
3.11.2. Plate-forme d'action
3.11.3. Structures neurologiques
3.11.4. Biochimie associée

3.12. Joie

3.12.1. Fonction
3.12.2. Plate-forme d'action
3.12.3. Structures neurologiques
3.12.4. Biochimie associée

3.13. influence des émotions sur les processus cognitifs
3.14. Cerveau et émotion chez l'enfant
3.15. Cerveau et émotion chez l'adolescent

Module 4.  Le rôle du thérapeute dans le Bien-être Émotionnel

4.1. Intelligence intrapersonnelle (Gadner)
4.2. Connaissance de soi
4.3. Autogestion
4.4. Différence entre empathie, sympathie et neurones miroirs
4.5. Le lien thérapeute-patient

4.5.1. Le thérapeute comme accompagnateur et référent
4.5.2. Techniques U

4.6. Approche de la programmation neuro-linguistique (PNL)
4.7. L'entretien de motivation

Module 5. Une vision multifactorielle de la santé Psychoneuroimmunologie

5.1. Qu'est-ce que la psychoneuroimmunologie

5.1.1. Définition
5.1.2. Origines

5.2. Canaux de communication
5.3. L'axe Psychisme-Système Nerveux-Système Endocrinien-Système Immunitaire (I) Le système nerveux
5.4. L'axe Psychisme-Système Nerveux-Système Endocrinien-Système Immunitaire (II) Système endocrinien
5.5. L'axe Psychisme-Système Nerveux-Système Endocrinien-Système Immunitaire (III) Le Système Immunitaire
5.6. L'axe Psychisme-Système Nerveux-Système Endocrinien-Système Immunitaire (IV) Interaction entre les systèmes
5.7. Émotion, personnalité et maladie
5.8. Le processus de tomber malade Modèle biopsychosocial de la santé
5.9. Vie saine

Module 6. Techniques de traitement des Émotions en Thérapie

6.1. Souvenirs émotionnels

6.1.1. Création de souvenirs
6.1.2. Classification et types de mémoire
6.1.3. Différence entre mémoire et souvenirs

6.2. Mémoire traumatique
6.3. Techniques de stimulation bilatérale SHEC, EMDR
6.4. Le Brainspottting
6.5. Technique de libération émotionnelle EFT
6.6. Techniques basées sur l'écriture. Ventilation écrite
6.7. Méditation Intégrative à partir du Modèle Big Mind. Le dialogue des voix
6.8. Hypnose clinique
6.9. Techniques d'induction hypnotique
6.10. Techniques pour les enfants

Module 7.  Mindfulness

7.1. Méditation
7.2. Qu'est-ce que le mindfulness

7.2.1. La pleine conscience
7.2.2. Avantages et preuves scientifiques
7.2.3. Pratique formelle et informelle

7.3. Les 7 attitudes en midfulness
7.4. Orienter l'attention
7.5. Domaines d'application
7.6. Mindfulness pour enfants
7.7. Mindfulness et le TDAH
7.8. Stress, Anxiété et mindfulness
7.9. Mindfulness et les troubles liés à la perte de contrôle des impulsions
7.10. Mindfulness et Troubles de l'Alimentation
7.11. Mindfulness en psychothérapie : la Thérapie cognitive basée sur la pleine conscience
7.12. Mindfulness  en psychothérapie : la Thérapie de l'acceptation et de l'engagement
7.13. Mindfulness en psychothérapie : la Thérapie comportementale dialectique

Module 8. Intervention de l'émotion par le corps

8.1. Thérapies Corporelles

8.1.1. Que sont les thérapies corporelles
8.1.2. Évolution historique

8.2. Végétothérapie Caractéro-analytique

8.2.1. Origines W. Reich
8.2.2. Qu'est-ce que la végétothérapie caractéro-analytique ?
8.2.3. La Végétothérapie aujourd'hui

8.3. Analyse Bioénergétique de Lowen

8.3.1. Qu'est-ce que la bioénergétique?
8.3.2. Parcours historique
8.3.3. Les types bioénergétiques
8.3.4. Techniques psychothérapeutiques
8.3.5. Le thérapeute bioénergétique

8.4. Focusing

8.4.1. Approche historique: Eugene Gendlin
8.4.2. Protocole
8.4.3. Applications en psychothérapie

8.5. Yoga

8.5.1. Bref aperçu historique Origines
8.5.2. Les 9 branches de l'arbre du yoga
8.5.3. Doctrines du yoga
8.5.4. Bénéfices

8.6. Thérapie craniosacrale biodynamique
8.7. Risothérapie

8.7.1. Bref aperçu historique
8.7.2. Thérapie ou technique psychothérapeutique?
8.7.3. Techniques et exercices

8.8. Art-thérapie

8.8.1. Qu'est-ce que l'art-thérapie?
8.8.2. Un peu d'histoire
8.8.3. Sur quoi peut-on travailler? Objectifs
8.8.4. Matériaux et techniques
8.8.5. Art-Thérapie chez l'enfant

8.9. DMT : Thérapie par la Danse et le Mouvement

8.9.1. Qu'est-ce que c'est ? Définition
8.9.2. Un peu d'histoire
8.9.3. Mouvement et émotion
8.9.4. Qui peut bénéficier de la DMT
8.9.5. Techniques
8.9.6. Une séance de DMT

Module 9. Jusqu'à l'émotion de la spiritualité Thérapie transpersonnelle

9.1. L'intégration de l'Est et de l'Ouest
9.2. Origines et fondateurs
9.3. Un nouveau regard : Le thérapeute transpersonnel
9.4. Psychothérapie transpersonnelle
9.5. Outils et techniques : L'ombre
9.6. Outils et techniques : L'enfant intérieur
9.7. Outils et techniques: constellations familiales
9.8. Outils et techniques: le témoin
9.9. Les ordres de l’aide
9.10. Thérapie Transpersonnelle et l'estime de soi

Module 10. Psychothérapie émotionnelle de groupe

10.1. Psychothérapie de groupe basée sur les émotions
10.2. Psychodrame
10.3. Débriefing
10.4. Thérapie familiale
10.5. Thérapie de couple intégrative

Module 11. Intervention pharmacologique dans les Troubles de l'Anxiété et du Stress

11.1. Anxiété ou Trouble Panique
11.2. Agoraphobie
11.3. Phobie sociale
11.4. Phobies spécifiques
11.5. Troubles Anxieux Généralisés
11.6. Trouble Obsessionnel Compulsif et Troubles Connexes
11.7. Trouble de l'Anxiété de Séparation
11.8. Trouble de l'Adaptation
11.9. Troubles Dissociatifs
11.10. Troubles des Symptômes Somatiques
11.11. Troubles liés au Traumatisme et au Stress

Vous découvrirez des ressources thérapeutiques de pointe pour traiter l'Anxiété, le Stress et les schémas émotionnels dysfonctionnels"