Ce Certificat avancé vous permettra d'utiliser les stratégies d'intervention les plus appropriées pour favoriser le développement de l'Intelligence Émotionnelle chez les enfants" 

L'Intelligence Émotionnelle est un attribut qui conditionne des aspects fondamentaux de l'enfance, tels que la construction de la personnalité de l'enfant, la manière dont il entretient des relations avec d'autres enfants ou la façon dont il manifeste ses sentiments à l'égard des autres. Les jeunes qui développent cette qualité de manière adéquate seront donc capables, à l'âge adulte et adolescent, de faire face à leurs problèmes avec plus de facilité, de les gérer correctement et de trouver des solutions satisfaisantes qui ne limitent pas la réalisation de leurs objectifs personnels ou professionnels. Dans cette optique, le rôle du psychologue est fondamental, car il offre aux enfants qui ne sont pas en mesure d'améliorer la gestion de leurs émotions les outils nécessaires pour y parvenir et jouir d'une vie pleine.  

C'est dans ce contexte que TECH a créé ce Certificat avancé, qui permettra au professionnel de la Psychologie de maîtriser les stratégies d'IE les plus efficaces pendant l'enfance, au niveau personnel, familial ou scolaire, afin de fournir un service de premier ordre aux plus jeunes enfants. Pendant 600 heures d'apprentissage intensif, vous adopterez les méthodes les plus appropriées d'évaluation qualitative et quantitative de l'Intelligence Émotionnelle ou apprendrez à utiliser les meilleurs outils d'intervention pour son développement. Ils identifieront également des techniques pour la résolution éventuelle de conflits entre enfants dans l'environnement scolaire.

Grâce au mode d'enseignement 100% en ligne de ce programme, les étudiants pourront gérer leur temps et leur rythme pour un apprentissage efficace. De même, ils auront à leur disposition des ressources pédagogiques accessibles sous des formats tels que le résumé interactif ou les tests évaluatifs, ce qui leur permettra de bénéficier d'un enseignement confortable, agréable et totalement individualisé.

Devenir un professionnel de référence dans le domaine de la Psychologie grâce aux connaissances que vous adopterez pour le développement de l'IE chez les enfants" 

Ce Certificat avancé en Intelligence Émotionnelle dans l’Enfance pour Psychologues contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:  

• Le développement de cas pratiques présentés par des experts en Psychologie spécialisés dans le traitement des patients enfants. 
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations sanitaires essentielles à la pratique professionnelle 
• Les exercices pratiques d’auto-évaluation pour améliorer l’ apprentissage 
• Il met l'accent sur des méthodologies innovantes  
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel 
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet 

Développer, grâce à ce diplôme, une grande maîtrise des méthodes d'évaluation qualitative et quantitative de l'Intelligence Émotionnelle" 

Le corps enseignant du programme comprend des professionnels du secteur qui apporteront l'expérience de leur travail à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses.  

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel, ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.  

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage par les Problèmes, selon lequel le professionnel devra essayer de résoudre différentes situations de la pratique professionnelle qui se présenteront à lui tout au long du programme. Pour ce faire, il sera assisté d'un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus.

Répond efficacement à la demande des parents et des institutions éducatives de professionnels spécialisés dans la gestion des émotions des enfants"

Accédez à une formation qui vous offrira tout le confort nécessaire pour concilier votre apprentissage avec votre vie personnelle et professionnelle"

Le plan d'étude de ce programme académique est composé de 4 modules à travers lesquels l'étudiant augmentera significativement ses connaissances dans l'approche de l'Intelligence Émotionnelle pendant la phase de l'enfance, de 0 à 6 ans. Toutes les ressources didactiques disponibles à travers ce Certificat avancé sont présentes dans une grande variété de supports textuels et multimédias, afin de fournir un enseignement 100% en ligne, entièrement adapté aux besoins académiques et personnels de chaque étudiant.    

Ce diplôme est développé à travers une méthodologie 100% en ligne qui vous permettra d'atteindre un excellent niveau d'apprentissage sans avoir à vous déplacer dans un centre d'études" 

Module 1 Le cerveau émotionnel

1.1. Le cerveau émotionnel  
1.2. Émotions positives versus Négatives 
1.3. Activation physiologique versus Valence  
1.4. L'intelligence émotionnelle et l'éducation des émotions à partir du modèle de Mayer et Salovey.  
1.5. Autres modèles d’Intelligence Emotionnelle et de transformation émotionnelle  
1.6. Compétences socio-émotionnelles et créativité en fonction du niveau d'intelligence  
1.7. Quotient émotionnel versus Intelligence  
1.8. Alexithymie versus Hyperémotivité  
1.9. La santé émotionnelle  
1.10. Le cerveau social  

Module 2 Intelligence Émotionnelle  

2.1. Concept d'Intelligence Émotionnelle  
2.2. Théories et modèles de l’Intelligence Émotionnelle  
2.3. Les composantes de l'Intelligence Émotionnelle  
2.4. Physiologie de l'Intelligence Émotionnelle  
2.5. Évolution de l'Intelligence Émotionnelle  
2.6. Évaluation de l'Intelligence Émotionnelle  
2.7. Différences entre les sexes en matière d'intelligence Émotionnelle  
2.8. L'influence sociale de l’Intelligence Émotionnelle  
2.9. La famille et l'intelligence émotionnelle  
2.10. Mythes et vérités de l’Intelligence Émotionnelle  

Module 3 Intelligence émotionnelle à l’école maternelle de 0 à 6 ans

3.1. Caractéristiques de l’école maternelle  
3.2. Les émotions à l’école maternelle  
3.3. Le rôle des parents à l’école maternelle  
3.4. Le rôle des autres à l’école maternelle  
3.5. Développement à l’école maternelle  
3.6. Déséquilibres émotionnels à l’école maternelle  
3.7. Diagnostic à l’école maternelle  
3.8. Outils d’IE pour intervenir à l’école maternelle  
3.9. Intervention avec l'IE à l’école maternelle  
3.10. Évaluation de l'efficacité de l’IE à l’école maternelle  

Module 4 Intelligence émotionnelle chez les professeurs de maternelle  

4.1. Le rôle du professeur de maternelle  
4.2. Fonctions et limites du professeur de maternelle  
4.3. Détection et diagnostic du professeur de maternelle  
4.4. Outils d’IE du professeur de maternelle  
4.5. Intervention en IE du professeur de maternelle  
4.6. Efficacité de l'intervention en IE du professeur de maternelle  
4.7. Conflit avec les collègues du professeur de maternelle  
4.8. Conflit avec les parents du professeur de maternelle  
4.9. Intervention de l’IE en dans le conflit du professeur de maternelle  
4.10. Intervention de l’IE dans l'environnement de travail du professeur de maternelle

Formez-vous dans une institution qui peut vous offrir toutes ces possibilités, avec un programme académique innovant et une équipe capable de vous développer au maximum"