Complétez votre expérience dans le domaine de la santé et mettez-vous à jour grâce à un programme en ligne complété par un stage dans un hôpital prestigieux’’

Les changements continus dans l'évaluation et la réhabilitation des patients exigent des professionnels qui savent s'adapter à la technologie appliquée aux soins infirmiers et qui peuvent incorporer de nouveaux traitements et des thérapies alternatives qui assurent une récupération optimale des personnes affectées. Ces compétences sont également demandées par les centres de soins, qui ont détecté la nécessité d'offrir une prise en charge médicale humanisée aux patients atteints, par exemple, de COVID.

Afin de garantir une prise en charge correcte des patients, le rôle des professionnels actuels et leur formation à la prise en charge de maladies inconnues ou infectieuses sont essentiels. Conscients de cette demande, TECH propose un programme qui permet au personnel infirmier d'acquérir des connaissances théoriques et pratiques afin d'élargir ses connaissances et la rapidité avec laquelle il peut agir dans la pratique. 

Ce Mastère Spécialisé Hybride en Soins Infirmiers Hospitaliers s'appuie sur le personnel infirmier le plus expérimenté, qui est en charge des secteurs de la chirurgie, de la maternité, des soins intensifs et des soins primaires dans différents centres hospitaliers. Les étudiants inscrits à ce programme seront non seulement formés à la gestion des centres de santé, mais ils élargiront également leurs connaissances des processus thérapeutiques en milieu hospitalier, des processus de soins multi-pathologiques et des processus dans les domaines de la chirurgie, des urgences et des soins intensifs, entre autres.

Ce programme comprend une période pratique de trois semaines dans un centre hospitalier prestigieux, qui garantit l'application correcte des bases théoriques fournies précédemment aux étudiants. En outre, le personnel infirmier sera soutenu par des experts en Soins Infirmiers Hospitaliers, tant pour l'enseignement théorique que pour la formation pratique. Dans ce dernier cas, ils auront des tuteurs qui les guideront dans les procédures et répondront à toutes les questions qu'ils pourront se poser In Situ. Il s'agit d'un programme qui offre les clés d'une mise à jour complète et rigoureuse de tous les aspects des soins hospitaliers de manière rigoureuse.

Faites l'expérience d'une période pratique qui élargira vos compétences dans l'utilisation des TIC dans les hôpitaux pour le suivi et l'évaluation des cas’’

Ce Mastère Spécialisé Hybride en Soins Infirmiers Hospitaliers contient le programme scientifique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes: 

• Développement de plus de 100 cas cliniques présentés par des professionnels des soins infirmiers, experts en soins hospitaliers et des professeurs d'université ayant une grande expérience dans ce domaine
• Contenu graphique, schématique et éminemment pratique, qui vise à fournir des informations scientifiques et d'assistance sur les disciplines médicales indispensables à la pratique professionnelle
• Maîtrise de la structure et de l'organisation d'un système de santé
• Connaissance des différents secteurs d'un hôpital et des lignes directrices cliniques dans la méthodologie de la gestion des processus de soins
• Développement des soins pour le confort et la sécurité des patients hospitalisés, ainsi que l'utilisation des mesures générales d'isolement hospitalier
• Approfondissement des processus d'accueil et de réception du patient chirurgical et maîtrise des fonctions, activités, soins et techniques des soins infirmiers chirurgicaux
• Tout cela sera complété par des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• Disponibilité des contenus à partir de tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet
• En outre, vous pourrez effectuer un stage clinique dans l'un des meilleurs centres hospitaliers

Ce Mastère Spécialisé Hybride vous fournira les derniers outils technologiques pour faire face aux différentes pathologies des patients dans le scénario clinique réel’’

Dans ce Mastère, de nature professionnalisante et de modalité d'apprentissage hybride, le programme vise à mettre à jour les professionnels infirmiers qui exercent leurs fonctions dans le service des urgences, et qui exigent un haut niveau de qualification en télémédecine. Les contenus sont basés sur les dernières preuves scientifiques, et orientés de manière didactique pour intégrer les connaissances théoriques dans la pratique des soins infirmiers. Les éléments théoriques-pratiques faciliteront la mise à jour des connaissances et permettront la prise de décision dans la gestion des patients.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, ils permettront au professionnel des soins infirmiers un apprentissage situé et contextuel, c'est-à-dire un environnement simulé qui fournira un apprentissage immersif programmé pour s'entraîner dans des situations réelles. La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par les Problèmes. Ainsi le professionnel devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent à lui tout au long du programme. Pour ce faire, il sera assisté d'un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus.

Mettre à jour vos connaissances dans l'application humaine des traitements thérapeutiques au cours du processus d'hospitalisation du patient"

Élargissez votre champ d'action et étudiez les processus d'accueil et de réception des patients chirurgicaux"

Le contenu de ce Mastère Spécialisé Hybride en Soins Infirmiers Hospitaliers a été soigneusement conçu par des experts dans ce domaine. Leur contribution a permis de développer un programme complet et rigoureux qui offre toutes les garanties pour la projection de la carrière professionnelle du personnel infirmier. Dès le premier module, le professionnel des Soins Infirmiers obtiendra des informations didactiques sur les aspects réglementaires des soins hospitaliers, ainsi que sur le fonctionnement des systèmes de santé dans les différentes communautés autonomes. Il s'agit d'une opportunité théorique et pratique pour le personnel infirmier de faire l'expérience d'un scénario réel, avec l'aide de spécialistes dotés d'une vaste expérience professionnelle.

Participez aux soins des femmes enceintes par le biais de plans thérapeutiques pédiatriques et de soins des processus néonataux, ainsi que de la réanimation néonatale’’

Module 1. Soins hospitaliers Immersion dans le milieu hospitalier

1.1. Maladie et santé

1.1.1. Déterminants de la santé
1.1.2. Faire face à la maladie
1.1.3. Sémiologie et terminologie de base

1.2. Le système de santé et la santé

1.2.1. Structure et organisation d'un système de santé

1.2.1.1. Financement
1.2.1.2. Gestion et fourniture de services
1.2.1.3. Prestation de services

1.2.2. Modèles de systèmes de santé

1.3. Organisation des systèmes de santé

1.3.1. Soins primaires

1.3.1.1. Soins hospitaliers

1.3.2. Demande de soins

1.3.2.1. Parcours de soins de santé

1.3.3. Professionnels de la santé

1.4. Soins hospitaliers. Aspects organisationnels

1.4.1. Localisation et types d'hôpitaux
1.4.2. Organes directeurs
1.4.3. Plan annuel de fonctionnement de l'hôpital: contrat-programme
1.4.4. Structure. Plan fonctionnel. Zones d'un hôpital
1.4.5. Installations et équipements hospitaliers. Entretien des hôpitaux
1.4.6. Gestion des ressources matérielles
1.4.7. Gestion des ressources humaines
1.4.8. Pharmacie de l'hôpital

1.5. Structure, normes et contenu fonctionnel des postes

1.5.1. Confidentialité
1.5.2. Consentement éclairé
1.5.3. Droits et garanties des utilisateurs
1.5.4. Directives anticipées
1.5.5. Plan d'auto-protection

1.6. Qualité des soins hospitaliers

1.6.1. Qualité des soins hospitaliers
1.6.2. Les composantes des soins hospitaliers qui déterminent leur niveau de qualité

1.6.2.1. Critères de qualité des soins
1.6.2.2. Systèmes de mesure de la qualité des soins

1.7. Sécurité clinique des soins hospitaliers

1.7.1. Variations dans la pratique. Les risques du patient hospitalisé
1.7.2. Épidémiologie et impact des événements indésirables chez le patient hospitalisé
1.7.3. Qualité des soins et stratégies de sécurité des patients

1.7.3.1. Sécurité des patients
1.7.3.2. Objectifs et stratégies en matière de sécurité des patients hospitalisés
1.7.3.3. Plan de sécurité pour les patients hospitalisés

1.8. Gestion du processus de soins

1.8.1. Gestion des procédures cliniques
1.8.2. Gestion des procédures de soins aux patients
1.8.3. Méthodologie de gestion des processus. Directives cliniques

1.9. Gestion des soins aux patients

1.9.1. Niveaux de gestion des soins
1.9.2. Prise de décision et gestion du changement
1.9.3. Évaluation des soins infirmiers
1.9.4. Un patient responsabilisé et actif dans la gestion des soins

1.10. Coordination des soins de santé et sociaux et soins hospitaliers

1.10.1. Modèle actuel de coordination des soins de santé
1.10.2. Mesures facilitant la coordination des soins de santé

Module 2. Actifs incorporels dans les soins hospitaliers

2.1. Système d'information clinique dans les soins hospitaliers

2.1.1. Systèmes de documentation clinique
2.1.2. Caractéristiques et contenu du dossier clinique
2.1.3. Procédures d'admission et de sortie du patient de l'hôpital
2.1.4. Évolution des systèmes d'information clinique

2.2. Promotion de la santé et nouvelles technologies

2.2.1. Promotion de la santé et autosoins
2.2.2. Principales solutions TIC dans les hôpitaux
2.2.3. Les nouvelles technologies de communication. Télémédecine
2.2.4. Nouvelles formes de suivi des patients

2.3. Les réseaux sociaux dans les soins de santé

2.3.1. Réseaux sociaux et application des réseaux sociaux dans le domaine de la santé
2.3.2. La figure du patient expert
2.3.3. Écoles et associations de patients

2.4. Innovation dans les soins hospitaliers

2.4.1. La pertinence d'encourager l'innovation dans la gestion de la santé
2.4.2. L'apprentissage dans l'innovation
2.4.3. Les soins infirmiers dans l'avancée technologique des soins de santé

2.5. Formation à l'innovation dans les soins hospitaliers

2.5.1. La formation continue, nécessité ou mythe. Concepts
2.5.2. Plans de formation

2.6. Éthique dans les soins hospitaliers

2.6.1. Éthique
2.6.2. Éthique des soins infirmiers en soins primaires
2.6.3. Considérations éthiques

2.6.3.1. Adéquation de l'effort thérapeutique

2.7. L'humanisation des soins hospitaliers

2.7.1. Soins centrés sur le patient et la famille
2.7.2. Participation et implication des familles
2.7.3. Prendre soin de l'aidant
2.7.4. Syndrome post-hospitalisation

2.8. Compétences sociales. La communication dans les soins aux patients

2.8.1. Une communication efficace
2.8.2. La communication dans les situations difficiles
2.8.3. Communication interprofessionnelle

2.8.3.1. Travail d’équipe

2.8.4. Compétences, stratégies et gestes des professionnels des soins infirmiers

2.9. Compétences, stratégies et gestes des professionnels des soins infirmiers

2.9.1. Surveillance de la santé dans les soins hospitaliers
2.9.2. Accidentabilité, description des tâches et activités de base
2.9.3. Risques découlant des conditions de sécurité
2.9.4. Risques liés aux conditions d'hygiène
2.9.5. Risques découlant des conditions ergonomiques sur le lieu de travail

2.10. Épuisement professionnel

2.10.1. Épuisement professionnel
2.10.2. Facilitateurs, déclencheurs et conséquences
2.10.3. Prévenir l'épuisement professionnel et promouvoir l’Engagement

Module 3. Soutenir les processus dans l'environnement hospitalier

3.1. Perception de la santé. Culture, santé et maladie

3.1.1. Les phases de la maladie et de la santé
3.1.2. Faire face à la santé
3.1.3. Le processus de soins et la relation avec le patient

3.2. L'unité de soins

3.2.1. L'unité du patient. Caractéristiques de l'unité de soins typique
3.2.2. Accueil et réception du patient dans l'unité de soins infirmiers
3.2.3. Plan d'accueil pour les professionnels de la santé

3.3. L'environnement et la sécurité du patient admis

3.3.1. Culture de la sécurité et pratiques cliniques sûres chez les patients hospitalisés
3.3.2. Systèmes de gestion des risques et de rapports
3.3.3. Tirer les leçons des incidents dans les soins hospitaliers

3.4. Schéma nutritionnel et métabolique

3.4.1. Évaluation nutritionnelle
3.4.2. Les régimes alimentaires thérapeutiques
3.4.3. Interaction entre les médicaments et les nutriments
3.4.4. Voies entérale et parentérale

3.5. Schéma d'élimination

3.5.1. Élimination
3.5.2. Les drains et les canalisations
3.5.3. Soins d'insertion, d'entretien et de retrait
3.5.4. Bilan hydrique

3.6. Prévention et contrôle des maladies transmissibles

3.6.1. Protocoles de nettoyage
3.6.2. Gestion des déchets de soins de santé
3.6.3. Séparation des déchets

3.7. Thermorégulation

3.7.1. Thermorégulation
3.7.2. Méthodes de surveillance et d'enregistrement
3.7.3. Soins pour les problèmes de thermorégulation

3.8. Activité et exercice

3.8.1. Mécanique du corps et limitation du mouvement
3.8.2. Transfert intra-hospitalier de patients
3.8.3. Comportement de prévention des chutes
3.8.4. Activités de la vie quotidienne

3.9. Immobilité

3.9.1. Complications physiques et psychologiques de l'immobilité
3.9.2. Prévention des blessures liées à la dépendance
3.9.3. Immobilisation thérapeutique
3.9.4. Considérations ergonomiques pour le professionnel de la santé
3.9.5. Unités pour plaies chroniques

3.10. Sommeil et repos

3.10.1. Échelles d'évaluation et questionnaires
3.10.2. Le sommeil en cas d'hospitalisation

Module 4. Processus diagnostiques et thérapeutiques en milieu hospitalier

4.1. Soins pour le confort et la sécurité du patient hospitalisé

4.1.1. Soins d'hygiène

4.1.1.1. Literie, toilette et hygiène corporelle
4.1.1.2. Promotion du confort

4.2. Épidémiologie. Infections nosocomiales

4.2.1. Asepsie et gestion des infections
4.2.2. Mesures d'isolement dans les hôpitaux généraux

4.3. Le processus chirurgical

4.3.1. Procédures et soins chirurgicaux
4.4.2. Processus de diagnostic en milieu hospitalier
4.4.3. Documentation clinique et outils informatiques

4.4.3.1. Procédures de documentation, enregistrements et archivage

4.5. Soins hémodynamiques

4.5.1. Signes vitaux
4.5.2. Principales variables affectant le suivi
4.5.3. Électrocardiographie

4.6. Conscience et soins de la douleur

4.6.1. Échelles d'évaluation
4.6.2. Gestion de la douleur

4.7. Tests de diagnostic

4.7.1. Fluide et tissu biologique
4.7.2. Circulatoire
4.7.3. Radiologique
4.7.4. Tests fonctionnels
4.7.5. Endoscopique

4.8. Processus thérapeutiques

4.8.1. Insertion, maintenance et entretien des cathéters endoveineux
4.8.2. Ordonnances médicales et infirmières
4.8.3. Administration du médicament

4.8.3.1. Interaction médicamenteuse

4.9. Infusions intraveineuses

4.9.1. Infusions intraveineuses

4.9.1.1. Calcul de la dose et manipulation des dispositifs de perfusion

4.9.2. Administration de produits sanguins et de composants sanguins
4.9.3. Médicaments dangereux

4.9.3.1. Administration de médicaments antinéoplasiques

4.10. Autres processus thérapeutiques en milieu hospitalier

4.10.1. Sondage et drainage du patient
4.10.2. Oxygénothérapie et aérosolthérapie
4.10.3. Autres techniques thérapeutiques: paracentèse, thoracentèse, autres
4.10.4. Kinésithérapie

Module 5. Soins infirmiers dans les processus de soins multi-pathologiques

5.1. La chronicité et le patient pluripathologique en milieu hospitalier

5.1.1. Modèles et gestion de la chronicité
5.1.2. Ressources hospitalières pour les personnes âgées
5.1.3. Utilisation rationnelle des médicaments et des tests de diagnostic
5.1.4. Soins socio-sanitaires et coordination inter-niveaux

5.2. Promotion de la santé pour les patients chroniques et multi-pathologiques

5.2.1. Promotion de la santé et autosoins
5.2.2. Détection précoce des maladies
5.2.3. Prévention des syndromes gériatriques
5.2.4. Prévention de l'isolement social
5.2.5. École et associations de patients. Patient expert

5.3. Unités pour patients multi-pathologiques

5.3.1. Culture de la sécurité

5.3.1.1. Communication lors de la remise du patient
5.3.1.2. Sécurité dans l'utilisation des médicaments
5.3.1.3. Prévention des escarres
5.3.1.4. Prévention des chutes et réduction des risques
5.3.1.5. Prévention des infections nosocomiales
5.3.1.6. Identification du patient
5.3.1.7. Gestion des produits sanguins
5.3.1.8. Alertes épidémiologiques
5.3.1.9. Ne pas faire de recommandations

5.3.2. Organisation des unités

5.3.2.1. Critères de sélection des patients
5.3.2.2. Échelles d'évaluation de la fonctionnalité, de la fragilité et de l'adhésion au traitement
5.3.2.3. Équipements et installations

5.4. Unités psychiatriques pour patients hospitalisés

5.4.1. Modèles de maladie mentale
5.4.2. Besoins des personnes atteintes de maladie mentale
5.4.3. Services de santé spécialisés
5.4.4. Coordination et continuité des soins

5.5. Besoins les plus fréquents des patients psychiatriques

5.5.1. Protocoles généraux d'action
5.5.2. Évaluation, accueil et programme thérapeutique dans les unités de prise en charge du patient psychiatrique en milieu hospitalier

5.5.2.1. Hôpital de jour ou unité d'hospitalisation partielle
5.5.2.2. Unités d'hospitalisation de court séjour pour adultes et enfants et adolescents

5.5.3. Culture de la sécurité

5.5.3.1. Incidents liés à la sécurité des patients

5.5.3.1.1. Comportement agressif
5.5.3.1.2. Fuite
5.5.3.1.3. Autodestruction

5.6. Processus oncologiques

5.6.1. Processus en milieu hospitalier
5.6.2. Tests de diagnostic spécifiques
5.6.3. Spécificités chirurgicales
5.6.4. Plans thérapeutiques et de soins
5.6.5. Dispositifs de soutien connexes

5.7. Processus hématologiques

5.7.1. Processus en milieu hospitalier
5.7.2. Tests de diagnostic spécifiques
5.7.3. Spécificités chirurgicales
5.7.4. Plans thérapeutiques et de soins
5.7.5. Dispositifs de soutien connexes

5.8. Organisation et caractéristiques des unités de soins pour patients onco-hématologiques

5.8.1. Aide thérapeutique et soutien émotionnel au cours de la maladie cancéreuse
5.8.2. Chirurgie, chimiothérapie, radio-oncologie et traitements métaboliques

5.8.2.1. Toxicité et effets indésirables

5.8.3. Culture de la sécurité
5.8.4. Infirmière en pratique avancée. Gestionnaire de cas

5.9. Processus de soutien dans la phase terminale de la maladie

5.9.1. Soins palliatifs
5.9.2. Les étapes de la maladie en phase terminale
5.9.3. Décès

5.9.3.1. Soins Post-Mortem
5.9.3.2. Deuil

5.9.4. Outils d'autosoins pour les professionnels qui s'occupent des personnes endeuillées 5.9.3.5

Module 6. Soins infirmiers dans les processus de soins médicaux et chirurgicaux

6.1. Processus cardiologiques

6.1.1. Processus en milieu hospitalier
6.1.2. Tests de diagnostic spécifiques
6.1.3. Spécificités chirurgicales
6.1.4. Plans thérapeutiques et de soins
6.1.5. Dispositifs de soutien connexes

6.2. Processus respiratoire

6.2.1. Processus en milieu hospitalier
6.2.2. Tests de diagnostic spécifiques
6.2.3. Spécificités chirurgicales
6.2.4. Plans thérapeutiques et de soins
6.2.5. Dispositifs de soutien connexes

6.3. Neurosciences

6.3.1. Processus en milieu hospitalier
6.3.2. Tests diagnostiques spécifiques au système nerveux
6.3.3. Spécificités chirurgicales
6.3.4. Plans thérapeutiques et de soins
6.3.5. Dispositifs de soutien connexes

6.4. Processus du système musculo-squelettique

6.4.1. Processus en milieu hospitalier
6.4.2. Tests diagnostiques spécifiques au système nerveux
6.4.3. Spécificités chirurgicales
6.4.4. Plans thérapeutiques et de soins
6.4.5. Dispositifs de soutien connexes

6.5. Processus du système digestif

6.5.1. Processus en milieu hospitalier
6.5.2. Tests de diagnostic spécifiques
6.5.3. Spécificités chirurgicales
6.5.4. Plans thérapeutiques et de soins
6.5.5. Dispositifs de soutien connexes

6.6. Processus métaboliques et endocriniens

6.6.1. Processus en milieu hospitalier
6.6.2. Tests de diagnostic spécifiques
6.6.3. Spécificités chirurgicales
6.6.4. Plans thérapeutiques et de soins
6.6.5. Dispositifs de soutien liés aux systèmes endocriniens et métaboliques

6.7. Processus rhumatologiques

6.7.1. Processus en milieu hospitalier
6.7.2. Tests de diagnostic spécifiques
6.7.3. Spécificités chirurgicales
6.7.4. Plans thérapeutiques et de soins
6.7.5. Dispositifs de soutien connexes

6.8. Processus ophtalmologiques et dermatologiques

6.8.1. Processus en milieu hospitalier
6.8.2. Tests de diagnostic spécifiques
6.8.3. Spécificités chirurgicales
6.8.4. Plans thérapeutiques et de soins
6.8.5. Dispositifs de soutien connexes

6.9. Processus oto-rhino-laryngologiques

6.9.1. Processus en milieu hospitalier
6.9.2. Tests de diagnostic spécifiques
6.9.3. Spécificités chirurgicales
6.9.4. Plans thérapeutiques et de soins
6.9.5. Dispositifs de soutien connexes

6.10. Processus immunologiques

6.10.1. Processus en milieu hospitalier
6.10.1. Tests de diagnostic spécifiques
6.10.3. Plans thérapeutiques et de soins
6.10.4. Dispositifs de soutien connexes

Module 7. Soins infirmiers lors d'interventions chirurgicales, d'urgence et de soins intensifs

7.1. Processus de soins chirurgicaux

7.1.1. Le bloc chirurgical

7.1.1.1. Activité chirurgicale

7.1.1.1.1. Nettoyage, stérilisation et désinfection
7.1.1.1.2. Instruments et matériaux chirurgicaux
7.1.1.1.3. Positions chirurgicales

7.1.1.2. Normes et recommandations
7.1.1.3. Organisation et gestion des services de chirurgie
7.1.1.4. Relations avec les autres unités et services

7.2. Le patient chirurgical

7.2.1. Réception et accueil du patient chirurgical

7.2.1.1. Gestion des risques: sécurité des patients

7.2.2. Anesthésie et analgésie

7.2.2.1. Le processus d'anesthésie
7.2.2.2. La pharmacologie en anesthésie dans les situations critiques

7.3. L'infirmière et le processus chirurgical

7.3.1. Fonctions, activités, soins et techniques des infirmiers en chirurgie
7.3.2. Procédures et techniques en matière d'interventions chirurgicales

7.3.2.1. Manœuvres chirurgicales de base

7.3.3. Réanimation post-chirurgicale
7.3.4. Chirurgie majeure ambulatoire

7.3.4.1. Techniques de petite chirurgie ambulatoire

7.3.5. Complications les plus fréquentes chez les patients opérés

7.4. Processus de soins d'urgence

7.4.1. Environnement humain et thérapeutique dans le domaine des urgences et des urgences hospitalières
7.4.2. Unité de soins aux patients
7.4.3. Normes et recommandations
7.4.4. Culture de la sécurité

7.5. Processus de soins d'urgence dans un contexte d'urgence avec des processus variés

7.5.1. Chirurgical, traumatique et critique
7.5.2. Pathologies psychiatriques et autres
7.5.3. Réanimation de base et avancée

7.6. Processus de soins intensifs

7.6.1. Unité de soins aux patients
7.6.2. Normes et recommandations
7.6.3. Structure et caractéristiques physiques, spatiales et environnementales des USI

7.7. Organisation et fonctionnement de l'unité de soins intensifs

7.7.1. Critères d'inclusion des patients

7.7.1.1. Accueil et réception du patient dans l'unité
7.7.1.2. Soins aux patients de l'USI
7.7.1.3. Évaluation et surveillance du patient en état critique
7.7.1.4. Relation de l'unité de soins intensifs avec les autres unités et services
7.7.1.5. Soins intensifs chez les patients présentant des altérations et des problèmes différents
7.7.1.6. Pharmacologie en soins intensifs
7.7.1.7. Aspects psychosociaux des soins aux patients en situation critique

7.8. L'environnement et la sécurité chez le patient admis dans les unités de soins intensifs

7.8.1. Culture de la sécurité
7.8.2. Gestion des risques: sécurité des patients

7.8.2.1. Prévention des risques et réduction des dommages
7.8.2.2. Projets zéro
7.8.2.3. Identification du patient
7.8.2.4. Alarmes dans l'unité de soins intensifs

7.8.3. Plan d'accueil du professionnel de la santé

7.9. Le point sur les infections à coronavirus

7.9.1. Manifestations cliniques et thérapeutique
7.9.2. Mesures de soutien
7.9.3. Organisation et gestion des unités COVID

7.10. Unités semi-critiques

7.10.1. Unité de soins aux patients
7.10.2. Normes et recommandations
7.10.3. Structure et caractéristiques physiques, spatiales et environnementales
7.10.4. Plans thérapeutiques

Module 8. Soins infirmiers dans les différents processus de soins

8.1. Processus néphrologiques

8.1.1. Processus en milieu hospitalier
8.1.2. Tests de diagnostic spécifiques
8.1.3. Plans thérapeutiques et de soins
8.1.4. Traitement de substitution de la fonction rénale en milieu hospitalier

8.2. Transplantation et processus immunologiques

8.2.1. Processus en milieu hospitalier
8.2.2. Tests de diagnostic spécifiques
8.2.3. Plans thérapeutiques et de soins
8.2.4. Transplantation et don d'organes

8.3. Processus en chirurgie générale

8.3.1. Processus en milieu hospitalier
8.3.2. Tests de diagnostic spécifiques
8.3.3. Plans thérapeutiques et de soins
8.3.4. Dispositifs de soutien connexes

8.4. Processus de la chirurgie plastique et reconstructive

8.4.1. Processus en milieu hospitalier
8.4.2. Tests de diagnostic spécifiques
8.4.3. Spécificités chirurgicales
8.4.4. Plans thérapeutiques et de soins
8.4.5. Dispositifs de soutien connexes

8.5. Processus de la chirurgie vasculaire et cardiovasculaire

8.5.1. Processus en milieu hospitalier
8.5.2. Tests de diagnostic spécifiques
8.5.3. Spécificités chirurgicales
8.5.4. Plans thérapeutiques et de soins
8.5.5. Dispositifs de soutien connexes

8.6. Processus de la chirurgie thoracique

8.6.1. Processus en milieu hospitalier
8.6.2. Tests de diagnostic spécifiques
8.6.3. Spécificités chirurgicales
8.6.4. Plans thérapeutiques et de soins
8.6.5. Dispositifs de soutien connexes

8.7. Processus génito-urinaire

8.7.1. Processus en milieu hospitalier
8.7.2. Tests de diagnostic spécifiques
8.7.3. Spécificités chirurgicales
8.7.4. Plans thérapeutiques et de soins
8.7.5. Dispositifs de soutien connexes

8.8. Processus obstétrico-gynécologiques

8.8.1. Processus en milieu hospitalier
8.8.2. Grossesse, accouchement et puerpéralité

8.8.2.1. Allaitement maternel

8.8.3. Tests de diagnostic spécifiques
8.8.4. Spécificités chirurgicales
8.8.5. Plans thérapeutiques et de soins
8.8.6. Dispositifs de soutien connexes

8.9. Processus néonatals

8.9.1. Processus en milieu hospitalier
8.9.2. Tests de diagnostic spécifiques
8.9.3. Spécificités chirurgicales
8.9.4. Plans thérapeutiques et de soins
8.9.5. Réanimation néonatale
8.9.6. Réanimation de base et avancée
8.9.7. Dispositifs de soutien connexes

8.10. Processus pédiatrique

8.10.1. Processus en milieu hospitalier
8.10.2. Tests de diagnostic spécifiques
8.10.3. Spécificités chirurgicales
8.10.4. Plans thérapeutiques et de soins
8.10.5. Réanimation pédiatrique
8.10.6. Réanimation de base et avancée
8.10.7. Dispositifs de soutien connexes

Module 9. Processus de soins infirmiers

9.1. Méthodologie de soins

9.1.1. Le processus de soins infirmiers
9.1.2. Structure du processus de soins infirmiers

9.2. La pensée critique dans les soins infirmiers

9.2.1. Capacité de réflexion
9.2.2. Jugement clinique

9.3. Évaluation des soins infirmiers

9.3.1. Entretien clinique
9.3.2. Examen physique
9.3.3. Modèles et besoins fonctionnels
9.3.4. Validation, enregistrement et analyse des données

9.4. Diagnostics infirmiers

9.4.1. Taxonomie NANDA
9.4.2. Association des diagnostics aux modèles de santé fonctionnelle
9.4.3. Association des diagnostics aux besoins humains fondamentaux
9.4.4. Les clés de la formulation des diagnostics infirmiers

9.5. Planification des soins

9.5.1. Planification
9.5.2. Types de plans de soins: individualisés et systématisés
9.5.3. Phases de la planification: hiérarchisation, sélection des résultats et planification des interventions
9.5.4. Établissement de priorités Critères de priorités

9.6. Structure et gestion de la taxonomie CNO

9.6.1. Structure et gestion de la taxonomie CNO
9.6.2. Critères de sélection des résultats attendus

9.7. Interventions infirmières (NICs)

9.7.1. Structure et gestion de la taxonomie NIC
9.7.2. Critères de sélection des interventions

9.8. Exécution

9.8.1. Mise en œuvre du plan de soins
9.8.2. Phases de la mise en œuvre du plan de soins
9.8.3. Méthodes d'organisation du travail infirmier
9.8.4. Enregistrements

9.9. Évaluation

9.9.1. Instruments d'évaluation

9.10. Innovation du processus de soins

9.10.1. Innovation dans les produits et les unités de soins
9.10.2. Innovation dans les soins et responsabilité professionnelle
9.10.3. Soins fondés sur des données probantes

Module 10. Recherche et innovation en matière de soins infirmiers en milieu hospitalier

10.1. Soins infirmiers fondée sur des données probantes

10.1.1. Implications cliniques et avantages de l'application des données probantes aux soins dans le contexte hospitalier

10.2. Recherche de preuves scientifiques

10.2.1. La conception des stratégies de recherche
10.2.2. Ressources et sources d'information

10.3. De la question de recherche à l'élaboration d'un protocole de recherche

10.3.1. La question de recherche
10.3.2. Rédaction scientifique-technique d'un protocole de recherche
10.3.3. Pertinence du CV de l'enquêteur principal et de l'équipe d'enquêteurs

10.4. Conceptions méthodologiques

10.4.1. Recherche épidémiologique
10.4.2. Recherche qualitative
10.4.3. Méthodes mixtes
10.4.4. Conception et validation des instruments

10.5. Lecture critique d'articles scientifiques

10.5.1. Lecture critique d'articles scientifiques
10.5.2. Évaluer la qualité des preuves

10.6. Statistiques appliquées à la recherche en soins infirmiers

10.6.1. Statistiques descriptives et inférentielles
10.6.2. Préparation de tableaux, de figures et de graphiques
10.6.3. Interprétation des résultats d'un article scientifique

10.7. Élaboration de protocoles fondés sur des preuves et leur mise en œuvre

10.7.1. L'élaboration de protocoles cliniques fondés sur des preuves et leur mise en œuvre dans la pratique clinique
10.7.2. Contributions de la recherche à l'humanisation des soins

10.8. Rédaction et diffusion de documents scientifiques dans différents médias

10.8.1. Publications scientifiques et stratégies pour décider où publier
10.8.2. Autres considérations pour les différents supports de diffusion scientifique

10.9. Possibilités et ressources pour développer des études de recherche

10.9.1. Unités de soutien et instituts de recherche en santé
10.9.2. Ressources internes et possibilités de financement externe

Découvrez les derniers développements en matière de soins de santé et appliquez-les dans votre travail clinique grâce à une formation pratique guidée par des professionnels de la santé’’