Un processus de croissance professionnelle qui vous permettra d'inclure tout ce que vous avez appris dans votre travail avec la sécurité d'un expert en la matière" 

Le programme de Formation de l’Enseignant de Biologie et Géologiques dans l’Enseignement Secondaire est conçu pour améliorer les compétences de l'étudiant en tant que futur enseignant grâce aux technologies éducatives les plus innovantes et sur la base d'un apprentissage mixte. 

Cette formation se distingue par le fait que ses contenus peuvent être suivis 100% en ligne, en s'adaptant aux besoins et obligations de l'étudiant, de manière asynchrone et complètement autogérée. L'étudiant peut choisir quels jours, à quelle heure et pendant combien de temps il souhaite se consacrer aux contenus du programme. Toujours en phase avec les capacités et aptitudes dédiées au programme. 

L'ordre et la répartition des matières et de leurs sujets sont spécialement conçus pour permettre modulation à chaque étudiant de décider de son engagement et de gérer lui-même son temps. À cette fin, ils auront à leur disposition des matériaux théoriques présentés à travers des textes enrichis, des présentations multimédias, des exercices et des activités pratiques guidées, des vidéos de motivation, des classes magistrales et des études de cas, où ils pourront évoquer les connaissances de manière ordonnée et s'entraîner à la prise de décisions qui démontreront leurs compétences dans le domaine de l'enseignement. 

TECH présente le programme de Formation de l’Enseignant de Biologie et Géologiques dans l’Enseignement Secondaire avec la plus haute qualité sur le marché universitaire"

Ce mastère spécialisé en Formation de l’Enseignant de Biologie et Géologiques dans l’Enseignement Secondaire contient le programme éducatif le plus complet et le plus actualisé du marché. Ses caractéristiques sont les suivantes:

• L'élaboration de cas pratiques présentés dans des scénarios simulés par des experts du domaine de connaissances, où l'étudiant évoquera de manière ordonnée les connaissances apprises et démontrera l'acquisition de compétences.
• Le contenu graphique, schématique et éminemment pratique du programme fournit des informations scientifiques et pratiques sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle
• Les dernières nouvelles sur la tâche éducative de l'Enseignant de Secondaire.
• Des exercices pratiques d'auto-évaluation pour améliorer l'apprentissage, ainsi que des activités à différents niveaux de compétence. récepteur selon le modèle de
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes enseignement et la recherche
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
• La disponibilité du contenu à partir de tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion à internet

Ce mastère spécialisé est le meilleur investissement que vous puissiez faire dans le choix d'un programme de remise à niveau pour deux raisons: en plus de mettre à jour vos connaissances en tant qu'enseignant, vous obtiendrez une qualification de TECH Université Technologique"

Son corps enseignant comprend des professionnels du domaine de la formation des enseignants, qui apportent leur expérience professionnelle à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus issus de grandes entreprises et d'universités prestigieuses. 

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel, ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles. 

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par Problèmes. Ainsi le  médecin devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent à lui tout au long du programme académique. Pour ce faire, l'enseignant sera assisté d'un système vidéo interactif innovant développé par des experts reconnus dans le domaine de la e Géographie et Histoire et possédant une grande expérience de l'enseignement.

Choisissez votre spécialité et suivez le programme qui vous mènera à l'excellence professionnelle"

Ce mastère spécialisé 100% en ligne vous permettra de combiner vos études avec votre travail professionnel tout en augmentant vos connaissances dans ce domaine"

Le programme de mastère spécialisé en Formation de l’Enseignant de Biologie et Géologiques dans l’Enseignement Secondaire vise à faciliter la performance du professionnel dédié à l'enseignement avec les dernières avancées et les traitements les plus innovants dans le secteur.

Ce programme est conçu pour vous aider à actualiser vos connaissances en matière d'enseignement, en utilisant les dernières technologies éducatives pour contribuer avec qualité et sécurité à la prise de décision et au suivi des élèves dans l'enseignement secondaire" 

Objectif général

• Fournir aux futurs enseignants l'acquisition d'aptitudes et de compétences spécialisées qui augmenteront leur niveau de performance et actualiseront leurs connaissances dans l'enseignement secondaire

Objectifs spécifiques

Module 1. Apprentissage et développement de la personnalité 

• Comprendre la relation entre l'apprentissage et le développement, l'éducation et la culture 
• Comprendre l'importance de la scolarité dans le développement 
• Étudier le concept de plasticité cérébrale et de fenêtres plastiques 
• Comprendre les facteurs sociaux essentiels de l'apprentissage: imitation, attention partagée et compréhension empathique 
• Identifier les étapes du développement 
• Comprendre le concept de personnalité 

Module 2. Société, famille et éducation 

• Connaître le terme d'éducation intégrale 
• Conceptualiser l'orientation scolaire 
• Expliquer l'origine de l'orientation scolaire et ses principales figures 
• Expliquer les domaines d'intervention de l'orientation scolaire 
• Identifier les modèles d'intervention en orientation scolaire 
• Énumérer les fonctions de l'orientation dans les écoles  
• Énoncer les principes de l'action d'orientation 

Module 3. Compléter la formation disciplinaire en biologie et en géologie 

• Connaître les différentes visions déformées de la science et leurs caractéristiques, afin de comprendre les différentes idées fausses sur la science 
• Expliquer les principales caractéristiques de l'enseignement scientifique et les problèmes auxquels il est confronté 
• Mentionner la relation entre l'activité de recherche et la méthode scientifique, et son enseignement dans le domaine de la biologie et de la géologie 
• Savoir ce qu'est l'apprentissage par enquête et ses caractéristiques 
• Savoir ce qu'est la méthode scientifique et ses caractéristiques 
• Connaître les propositions d'enseignement de la biologie et de la géologie basées sur la méthode scientifique et l'apprentissage par enquête 

Module 4. Conception du curriculum en géographie et en histoire 

• Définir le concept de programme d'études 
• Détailler les éléments qui composent le curriculum 
• Expliquer le concept de conception du programme d'études 
• Décrire les différents niveaux de conception des programmes d'études 
• Expliquer les différents modèles de curriculum 
• Déterminer les aspects à prendre en compte dans l'élaboration d'un programme didactique 

Module 5. Didactique de la Biologie et de la Géologie 

• Connaître l'origine et l'évolution du terme didactique 
• Proposer différentes définitions du concept de didactique 
• Proposer une classification de la didactique 
• Expliquer la contribution du CSIC à la formation scientifique des enseignants 
• Expliquer les objets d'étude de la didactique des sciences 

Module 6. Enseignement de l'innovation et initiation à la recherche en éducation 

• Connaître les domaines d'innovation dans le contexte éducatif 
• Découvrir les communautés d'apprentissage  
• Exposer les obstacles et les défis de l'innovation dans le contexte éducatif 
• Expliquer comment les enseignants apprennent et l'évolution de leur rôle  
• Montrer les facteurs qui favorisent l'apprentissage et le développement professionnel  
• Approfondir l'apprentissage professionnel des enseignants  
• Présenter des espaces de rencontre et d'apprentissage professionnels tels que des congrès, des journées de l'innovation, des réseaux professionnels, des communautés de pratique et des MOOCS 

Module 7. Processus et contextes éducatifs 

• Connaître le livre blanc comme base de la loi sur l'enseignement général 
• Expliquer le concept du livre blanc  
• Identifier les différentes lois sur l'éducation par ordre chronologique 
• Expliquer les déterminants de la réforme de l'enseignement  
• Présenter les principes généraux et fondamentaux de la réforme de l'enseignement 
• Pour citer les principales caractéristiques de la loi Moyano 
• Montrer les particularités de la loi générale sur l'éducation: préambule, objectifs, niveaux d'enseignement, centres d'enseignement et personnel enseignant 

Module 8. Éducation inclusive et l'attention à la diversité 

• Développer une vue d'ensemble des conceptions et de la formation du profil de l'enseignant à travers l'histoire 
• Se familiariser avec les institutions et les plans de formation de chaque moment 
• Conceptualiser le profil actuel des enseignants et leurs besoins de formation 

Module 9. Créativité et éducation émotionnelle en classe 

• Connaître la différence entre émotion et intelligence  
• Comprendre et appréhender l'intelligence émotionnelle et son importance chez l'individu 
• Connaître l'importance d'un enseignant ayant une très bonne autorégulation et intelligence émotionnelle, du point de vue de Mayer et Salovey 

Module 10. Neuroéducation 

• Comprendre l'expérience au niveau neuronal 
• Découvrir l'apprentissage au niveau neuronal 

Module 11 La communication en classe 

• Comment communiquer efficacement avec tous les membres de la classe 
• Utiliser des images et des vidéos comme support de soutien en classe 
• Savoir comment résoudre les problèmes de communication

Une expérience de formation unique, clé et décisive pour stimuler votre développement professionnel"