Conoce los últimos avances en tratamiento logopédico de los trastornos de la voz”

Este programa de Postgraduate certificate en Tratamiento Logopédico de los Trastornos de la Voz generará una sensación de seguridad en el desempeño de tu profesión, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

Este tipo de formación hace que los profesionales de este campo aumenten su capacidad de éxito, lo que revierte, en una mejor praxis y actuación que repercutirá directamente en el trabajo profesional tanto en el ámbito docente como en el ámbito de la comunicación profesional.

Además, estos estudios pueden facilitar el acceso laboral dentro de este campo debido a la carencia existente de este tipo de profesionales dentro de este complejo campo de tratamiento logopédico de los trastornos de la voz.

Este programa ofrece una visión muy amplia de la patología vocal y la fisiología de la voz, y con ejemplos de casos de éxito. Recoge todas las técnicas necesarias y básicas para la preparación y reeducación de la voz, teniendo en cuenta las profesiones que la utilizan como su principal herramienta de trabajo, aportando herramientas, experiencias y avances en dicho campo, que además han sido garantizadas por el profesorado del Postgraduate certificate, pues todos ellos ejercen dentro de este campo.

El profesional aprenderá basándose en la experiencia profesional así como la pedagogía basada en la evidencia, lo que hace que la formación del alumno sea más eficaz y precisa.

Se trata de un Postgraduate certificate práctico que sigue un proceso similar al de otras destrezas psicomotoras, como aprender a conducir un coche, por ejemplo. Su aprendizaje se inicia con la atención a una teoría, que manifiesta la constitución y forma de emisión de cualquier sonido, para luego poder llegar a reconocer nuestros propios movimientos mecánicos, desarrollando una memoria muscular y automatizando los conocimientos aprendidos. Por último, se pondrá fin con la experimentación de aciertos y fallos en cada ejercicio, consejo o solución práctica y personalizada a cada alumno.

A parte de formar al alumno en un tema tan específico y complejo, como es la tratamiento logopédico de los trastornos de la voz aplicada a diferentes profesiones y contextos, también facilitará su inserción en el mundo laboral, debido a la gran demanda existente de este tipo de profesionales especializados dentro y fuera del sistema educativo. A los alumnos que ya estén dentro del mundo laboral les permitirá un mejor posicionamiento profesional y aumentará sus posibilidades de promoción.

Actualiza tus conocimientos a través del programa de Postgraduate certificate en Tratamiento Logopédico de los Trastornos de la Voz”

Este Postgraduate certificate en Tratamiento Logopédico de los Trastornos de la Voz contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del Postgraduate certificate son:

• Desarrollo de más de 75 casos prácticos presentados por Postgraduate certificates en tratamiento logopédico de los trastornos de la voz. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
• Novedades sobre el empleo del tratamiento logopédico de los trastornos de la voz.
• Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje.
• Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas.
• Con especial hincapié en metodologías basadas en la evidencia en tratamiento logopédico de los trastornos de la voz.
• Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al Postgraduate certificate, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Este Postgraduate certificate puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en tratamiento logopédico de los trastornos de la voz, obtendrás un título de Postgraduate certificate por la mayor Universidad Digital del mundo, TECH”

Incluye en su cuadro docente profesionales pertenecientes al ámbito del tratamiento logopédico de los trastornos de la voz que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el aprendizaje basado en problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del Postgraduate certificate. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos Postgraduate certificates en el campo de la logopedia y con gran experiencia docente.

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The contents of this program have been developed by the different experts on the course, with a clear purpose: to ensure that our students acquire each and every one of the necessary skills to become true experts in this field.

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This Postgraduate certificate in Speech Therapy Treatment for Voice Disorders contains the most complete and up-to-date educational program on the market”

Module1. Speech Therapy for Voice Disorders

1.1. The Importance of the Multidisciplinary Team in the Approach to Treatment

1.1.1. Introduction
1.1.2. Teamwork

1.1.2.1. Characteristics of Multidisciplinary Work

1.1.3. Multidisciplinary Work in the Treatment of Vocal Pathology

1.2. Indications and Restrictions of Speech Therapy Treatment

1.2.1. Prevalence of Vocal Disorders
1.2.2. Treatment Indications
1.2.3. Treatment Limitations and Restrictions
1.2.4. Adherence to Treatment

1.3. General Intervention Objectives

1.3.1. The General Objectives of All Vocal Work
1.3.2. How to Meet the General Objectives?

1.4. Muscle Conditioning

1.4.1. Voice as a Muscle Activity
1.4.2. General Aspects of Training
1.4.3. Principles of Training

1.5. Respiratory Conditioning

1.5.1. Justifying Respiratory Work in Vocal Therapy
1.5.2. Methodology
1.5.3. Static Exercises With Facilitating Postures
1.5.4. Semisupine 
1.5.5. Neutral or Monkey Position
1.5.6. Dynamic Exercises With Facilitating Postures

1.6. Hygiene Therapy

1.6.1. Introduction
1.6.2. Harmful Habits and Their Effects on the Voice
1.6.3. Preventive Measures

1.7. Confidential Voice Therapy

1.7.1. History of the Method
1.7.2. Foundation and Principles
1.7.3. Therapy Uses

1.8. Resonance Voice Therapy

1.8.1. Description of the Method
1.8.2. Laryngeal Behavior
1.8.3. Uses and Benefits

1.9. Accent Method

1.9.1. Introduction
1.9.2. Justification of the Method
1.9.3. Methodology

1.10. Vocal Function Exercises

1.10.1. Introduction 
1.10.2. Justification
1.10.3. Methodology

1.11. Fluid Phonation

1.11.1. Introduction
1.11.2. Justification
1.11.3. Methodology

1.12. Lee Silverman LSVT

1.12.1. Introduction
1.12.2. Justification
1.12.3. Methodology

1.13. Physiological Therapy

1.13.1. Justification
1.13.2. Physiological Objectives
1.13.3. Training

1.14. Semi-Occluded Vocal Tract Exercises

1.14.1. Introduction
1.14.2. Justification
1.14.3. TVSO

1.15. Manual Laryngeal Massage

1.15.1. Introduction
1.15.2. Manual Circumlaryngeal Therapy
1.15.3. Laryngeal Massage Technique
1.15.4. Introduction to Functional and Structural Techniques

1.15.4.1. Jones Technique for the Suprahyoid Muscles
1.15.4.2. Functional Hyoid Bone Technique
1.15.4.3. Functional Technique for Tongue and Hyoid Bone
1.15.4.4. Functional Technique for the Tongue
1.15.4.5. Technique for Maxillopharyngeal Fasciae

1.16. Facilitating Techniques

1.16.1. Introduction
1.16.2. Description of Facilitating Techniques

1.17. Estill Voice Training

1.17.1. Jo Estill and the Creation of the Model
1.17.2. Principles of Estill Voice Training
1.17.3. Description

1.18. PROEL Method

1.18.1. Introduction
1.18.2. Principles
1.18.3. Curiosities

1.19. NEIRA Method

1.19.1. Introduction
1.19.2. Concept of Euphony
1.19.3. Objectives of the Method
1.19.4. Body-Vocal Scaffolding

1.19.4.1. Body Work
1.19.4.2. Respiratory Attitude
1.19.4.3. Resonance Work
1.19.4.4. Vocal Work
1.19.4.5. Emotional Work

1.20. Body, Voice and Movement

1.20.1. Introduction and Justification
1.20.2. Techniques That Incorporate Movement Into Their Programs
1.20.3. Examples:

1.21. Elastic Bandages

1.21.1. History
1.21.2. Bandage Characteristics
1.21.3. Effects
1.21.4. Contraindications
1.21.5. Techniques

1.21.5.1. Uses in the Voice

1.22. Electrostimulation

1.22.1. Introduction
1.22.2. Justification
1.22.3. Methodology

1.23. Low-Power Laser

1.23.1. History
1.23.2. Physical Concepts 
1.23.3. Classification of the Types of Laser
1.23.4. Effects of Lasers and Their Interaction With Tissues
1.23.5. Safety Measures and Contraindications
1.23.6. Use of Lasers in the Prevention and Treatment for Voice Disorders

Module 2. Speech Therapy for Pathologies

2.1. Speech Therapy in Functional Dysphonias

2.1.1. Type I: Isometric Laryngeal Disorde
2.1.2. Type II: Glottic and Supraglottic Lateral Contraction
2.1.3. Type III: Anteroposterior Supraglottic Contraction
2.1.4. Type IV: Conversion Aphonia/Dysphonia
2.1.5. Psychogenic Dysphonia with Arched Vocal Cords
2.1.6. Transitional Adolescent Dysphonia

2.2. Speech Therapy in Organic Origin Dysphonias

2.2.1. Speech Therapy in Congenital Origin Dysphonias
2.2.2. Speech Therapy in Acquired Origin Dysphonias

2.3. Speech Therapy in Organic-Functional Origin Dysphonias

2.3.1. Nodes
2.3.2. Polyps
2.3.3. Mucous Cysts
2.3.4. Others

2.4. Post-Laryngectomy Rehabilitation

2.4.1. Types of Prosthesis
2.4.2. The Esophageal Voice: Murmurs, Esophageal Sound, Learning Sequence, Characteristics of the Esophageal Voice
2.4.3. Tracheoesophageal Voice
2.4.4. The Voice in Patients Prostheses

2.5. Treating the Voice in Gender Change

2.5.1. Initial Considerations
2.5.2. Voice Masculinization Objectives
2.5.3. Voice Feminization Objectives
2.5.4. Accommodation of Acoustic Aspects of the Voice: Body and Vocal Cord Coverage, Fundamental Frequency, Resonance and Timbre
2.5.5. Suprasegmental Aspects of Speech

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