Este Programa avançado proporcionará os métodos mais modernos para diagnosticar e tratar os transtornos emocionais produzidos na adolescência”

A adolescência é uma fase na qual ocorrem uma grande variedade de mudanças no jovem, relacionadas com sua personalidade e com a forma como se relaciona com colegas, amigos, professores e familiares. O manejo inadequado das emoções nesta fase da vida pode impactar negativamente seu desenvolvimento pessoal na vida adulta, afetando suas relações interpessoais e a conquista de objetivos profissionais. Por esse motivo, jovens com dificuldades para controlar e gerenciar seus sentimentos de maneira adequada precisam da atenção de psicólogos que possam fornecer as ferramentas necessárias para potencializar sua Inteligência Emocional. 

Por isso, a TECHdesenvolveu este Programa avançado, por meio do qual o aluno poderá responder a essa demanda existente no setor da Psicologia, adquirindo conhecimentos sobre avaliação e intervenção na gestão da IE em adolescentes de 12 a 16 anos. Ao longo desta jornada acadêmica, o aluno utilizará as ferramentas disponíveis para modificar comportamentos emocionais e adquirirá as habilidades necessárias para coordenar suas funções com as dos profissionais das instituições educativas, garantindo o bem-estar do jovem. Além disso, o graduado aprenderá a envolver a família de forma eficaz no processo de desenvolvimento da IE.

Como o programa é oferecido em uma modalidade 100% online, o estudante poderá conciliar seu aprendizado com sua vida pessoal e profissional. Também terá acesso a conteúdos didáticos em diversos formatos textuais e interativos, permitindo que adapte seu estudo às suas preferências individuais. 

Por meio deste programa, você poderá administrar as ferramentas disponíveis para modificar o comportamento emocional negativo do paciente adolescente”

Este Programa avançadode Inteligência Emocional no Ensino Fundamental II conta com o conteúdo mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em Psicologia da Criança e do Adolescente
• Os conteúdos gráficos, esquemáticos e extremamente úteis fornecem informações práticas sobre as disciplinas indispensáveis para o exercício da profissão
• Contém exercícios práticos em que o processo de autoavaliação é realizado para melhorar o aprendizado
• Destaque especial para as metodologias inovadoras 
• Aulas teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet

Todos os avanços na intervenção psicológica no campo da Inteligência Emocional no Ensino Fundamental II estão reunidos neste Programa avançado”

A equipe de professores deste programa inclui profissionais desta área, cuja experiência é somada a esta capacitação, além de reconhecidos especialistas de conceituadas sociedades científicas e universidades de prestígio. 

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais. 

A estrutura deste programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do curso acadêmico. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos.  

Em apenas 720 horas, você adquirirá competências psicológicas que irão torná-lo um profissional de referência em seu setor"

Desfrute de uma experiência acadêmica agradável e individualizada com conteúdos didáticos disponíveis nos formatos multimídia mais recentes”

O conteúdo deste Programa avançado é composto por vários módulos com os quais o aluno aumentará significativamente seus conhecimentos e competências na gestão da Inteligência Emocional para adolescentes entre 12 e 16 anos de idade. Além disso, os materiais didáticos que serão estudados ao longo deste período acadêmico estão disponíveis em formatos variados, como vídeos explicativos, resumos interativos e leituras complementares. Isso, juntamente com uma metodologia 100% online, favorece um ensino completamente adaptado às necessidades pessoais e acadêmicas do graduado. 

Este plano de estudos foi projetado e desenvolvido pelos melhores psicólogos especializados em Inteligência Emocional em Crianças e Adolescentes”

Módulo 1. O Cérebro Emocional

1.1. O cérebro emocional
1.2. Emoções Positivas vs. Negativas
1.3. Arousal x Valência
1.4. Inteligência Emocional e a educação das emoções a partir do Modelo de Mayer e Salovey
1.5. Outros modelos de Inteligência Emocional e transformação emocional
1.6. Competências socioemocionais e criatividade de acordo com o nível de inteligência
1.7. Quociente Emocional x Inteligência
1.8. Alexitimia x Hiperemotividade.
1.9. A saúde emocional
1.10. O cérebro social

Módulo 2. A Inteligência Emocional

2.1. Conceito de Inteligência Emocional
2.2. Teorias e modelos da Inteligência Emocional
2.3. Componentes da Inteligência Emocional
2.4. Fisiologia da Inteligência Emocional
2.5. Evolução da Inteligência Emocional
2.6. Avaliação da Inteligência Emocional
2.7. Diferenças de gênero da Inteligência Emocional
2.8. Influência social da Inteligência Emocional
2.9. Família e Inteligência Emocional
2.10. Mitos e verdades da Inteligência Emocional

Módulo 3. Inteligência Emocional no Ensino Fundamental II (12 a 16 anos)

3.1. Características do ensino fundamental II
3.2. Emoções no ensino fundamental II
3.3. O papel dos pais no ensino fundamental II
3.4. O papel dos outros no ensino fundamental II
3.5. Desenvolvimento no ensino fundamental II
3.6. Distúrbios emocionais no ensino fundamental II
3.7. Diagnóstico no ensino fundamental II
3.8. Ferramentas de IE para intervenção no ensino fundamental II
3.9. Intervenção com IE no ensino fundamental II
3.10. Avaliando a eficácia da IE em no ensino fundamental

Módulo 4. Inteligência Emocional em Professores do Ensino Fundamental II

4.1. O papel do professor no ensino fundamental II
4.2. Papéis e limites do professor no ensino fundamental II
4.3. Detecção e diagnóstico de professores no ensino fundamental II
4.4. Ferramentas de IE . do professor no Ensino Fundamental II
4.5. Intervenção na IE do professor no Ensino Fundamental II
4.6. Eficácia da intervenção na IE do professor no Ensino Fundamental II
4.7. Conflito com colegas do professor no Ensino Fundamental II
4.8. Conflito entre pais e professores no Ensino Fundamental II
4.9. Intervenção da IE no conflito entre professores no Ensino Fundamental II
4.10. A intervenção da IE em no ambiente de trabalho do professor no Ensino Fundamental II

Neste programa, você desfrutará de um moderno sistema Relearning que proporcionará um aprendizado de alto nível em seu próprio ritmo”