Graças a este Mestrado , você dominará os princípios da terapia nutricional para abordar padrões alimentares disfuncionais em pacientes com TA"

A prevalência de Transtornos Alimentares (TA) atingiu proporções significativas, afetando a qualidade de vida das pessoas que sofrem com eles. A necessidade de intervenções especializadas é urgente, pois tais distúrbios não afetam apenas a saúde física, mas também afetam substancialmente a estabilidade mental e emocional dos indivíduos. Nesse cenário, este programa de estudos é apresentado como uma resposta completa, na qual os profissionais poderão ampliar suas competências e conhecimentos. 

Ao longo do programa deste Mestrado em Intervenção Psicológica em Transtornos Alimentares , os alunos abordarão aspectos cruciais para a compreensão e o tratamento eficaz dos transtornos alimentares. Nesse sentido, destaca-se a importância de analisar a percepção da imagem corporal, identificar fatores influentes e associá-la à autoestima. Além disso, os estudantes aprofundarão sua compreensão sobre a identificação de complicações médicas e psicológicas de longo prazo dos TA, avaliando seu impacto sobre a qualidade de vida, o funcionamento diário e os riscos de mortalidade não tratados. Eles também analisarão o impacto sobre o metabolismo, a função hormonal, o risco de osteoporose e a fraqueza óssea nesses pacientes, oferecendo uma visão integral dos desafios associados.

Ao mesmo tempo, a metodologia do programa é adaptada às demandas do profissional contemporâneo. Com uma abordagem flexível e acessível, o programa de estudos é ministrado 100% online, permitindo que os profissionais adaptem seus estudos ao trabalho e às suas responsabilidades pessoais. Além disso, é usada a metodologia Relearning, baseada na repetição de conceitos-chave para fixar o conhecimento e facilitar a aprendizagem contínua. Essa abordagem não apenas otimiza a assimilação de informações, mas também prepara os alunos para aplicar com eficácia as habilidades adquiridas em situações clínicas reais, fortalecendo assim sua capacidade de lidar com desafios complexos.

Você se destacará na abordagem da pressão social e dos padrões de beleza através desta capacitação 100% online"

Este Mestrado em  Intervenção Psicológica em Transtornos Alimentares conta com o conteúdo científico mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• O desenvolvimento de estudos de caso apresentados por especialistas em Intervenção Psicológica em Transtornos Alimentares
• O conteúdo gráfico, esquemático e extremamente útil, fornece informações científicas e práticas sobre as disciplinas essenciais para o exercício da profissão
• Exercícios práticos em que o processo de autoavaliação é realizado para melhorar a aprendizagem
• Destaque especial para as metodologias inovadoras 
• Aulas teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet

Estabeleça objetivos nutricionais adaptados a cada tipo de TA graças às ferramentas didáticas da TECH , incluindo vídeos explicativos e resumos interativos"

O corpo docente deste curso inclui profissionais da área que transferem a experiência do seu trabalho para esta capacitação, além de especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência e universidades de prestígio. 

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais. 

A estrutura deste programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do curso acadêmico. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos. 

O Relearning permitirá que você aprenda com menos esforço e mais desempenho, envolvendo-se mais em sua especialização profissional"

Se você tiver um computador, tablet ou celular com conexão à Internet, poderá acessar facilmente o conteúdo deste programa muito completo"

O principal objetivo deste curso é manter os alunos atualizados na elaboração e aplicação de planos terapêuticos personalizados para pacientes com Transtornos Alimentares (TA). Através de uma abordagem integral, o programa visa capacitar os participantes com as habilidades e os conhecimentos necessários para avaliar, diagnosticar e tratar com eficácia estes transtornos complexos. Esta capacitação se concentra na atualização contínua, garantindo que os profissionais de nutrição estejam preparados para responder às demandas em constante mudança do campo e oferecer intervenções terapêuticas inovadoras adaptadas às necessidades individuais.

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Objetivos gerais

• Avaliar e diagnosticar os Transtornos Alimentares de forma precisa e precoce
• Avaliar os fatores causais dos TA
• Identificar e gerenciar comorbidades médicas e psicológicas 
• Elaborar e implementar planos terapêuticos personalizados para pacientes com TA
• Usar abordagens terapêuticas baseadas em evidências 
• Gerenciar eficazmente pacientes críticos com TA
• Estabelecer terapia de grupo e apoio social para os pacientes e suas famílias 
• Promover uma imagem corporal saudável e prevenir os TA em ambientes educacionais

Objetivos específicos

Módulo 1. Adolescência, imagem corporal e autoestima

• Identificar as principais características da adolescência, abordando as mudanças físicas, cognitivas e emocionais, bem como o desenvolvimento social e emocional
• Analisar a percepção da imagem corporal, identificando fatores influentes e relacionando-a à autoestima
• Identificar os elementos que afetam a autoestima, destacando as características positivas e as consequências da baixa autoestima
• Reconhecer a relação entre a imagem corporal e a autoestima, identificando as características dos problemas de imagem corporal e sua ligação com os transtornos mentais
• Incentivar práticas saudáveis de alimentação e exercícios para um relacionamento positivo com os alimentos e o corpo
• Aprimorar a expressão emocional na construção da autoestima, enfatizando seu impacto positivo no bem-estar mental

Módulo 2. Desenvolvimento dos Transtornos Alimentares

• Analisar o surgimento do termo "Transtornos Alimentares" e explorar os desenvolvimentos históricos que influenciaram sua compreensão
• Descrever as mudanças na percepção social dos TAs e reconhecer os principais desenvolvimentos científicos relacionados aos transtornos
• Definir estatísticas globais sobre a incidência de TAs, identificando os grupos populacionais mais afetados e avaliando os fatores que influenciam sua prevalência
• Identificar os fatores que contribuem para o início dos TA na infância e explorar as mudanças na prevalência durante a adolescência e a transição para a vida adulta
• Avaliar as diferenças de prevalência entre homens e mulheres, considerando os aspectos de gênero na apresentação e no diagnóstico dos TA, bem como sua influência em grupos especiais
• Reconhecer as complicações médicas e psicológicas de longo prazo dos TA, avaliando seu impacto na qualidade de vida, no funcionamento diário e nos riscos de mortalidade não tratados

Módulo 3. Etiologia dos TA: Fatores Causais e de Risco

• Estabelecer em detalhes os fatores que predispõem, precipitam e mantêm o desenvolvimento de TA
• Investigar quais áreas cerebrais estão ligadas à regulação da fome, da saciedade e das emoções e analisar as diferenças neuroquímicas, incluindo a função da serotonina, da dopamina e de outros neurotransmissores em pessoas com TA
• Abordar a interação entre fatores genéticos e ambientais na gênese dos TA, analisar a contribuição dos estudos com gêmeos para a compreensão da hereditariedade dos TA e identificar genes relacionados
• Analisar a influência de fatores emocionais, como estresse, ansiedade e depressão, sobre a predisposição ao TA e investigar a relação entre o trauma precoce e a vulnerabilidade ao TA na vida adulta
• Discriminar o impacto dos padrões de beleza e da pressão social sobre a percepção da imagem corporal e seu papel no desencadeamento dos TAs e explorar como a cultura alimentar de uma comunidade pode influenciar as atitudes em relação aos alimentos e ao corpo
• Investigar como a mídia e as redes sociais promovem ideais de beleza irreais e contribuem para o desenvolvimento de TAs
• Considerar como os TAs podem se manifestar de forma diferente em culturas diferentes, levando em conta fatores como a cirurgia bariátrica

Módulo 4. Classificação e Critérios de Diagnóstico dos TA

• Avaliar a abordagem transdiagnóstica e sua utilidade no diagnóstico e tratamento dos TAs, explorando os avanços recentes na compreensão e classificação desses transtornos
• Analisar a fisiopatologia da restrição alimentar e sua relevância no diagnóstico dos TA, descrevendo a apresentação clínica em diferentes faixas etárias
• Identificar os critérios de diagnóstico para Anorexia Nervosa, Bulimia Nervosa e Transtorno da Compulsão Alimentar, bem como outros transtornos restritivos, como ARFID e TERIA
• Compreender os conceitos de TANE (Transtorno Alimentar Não Especificado) e os erros comuns na avaliação e no diagnóstico de TA
• Detectar erros comuns na avaliação e no diagnóstico dos TA e compreender a importância do diagnóstico diferencial nos TA e abordar os desafios dos pacientes com comorbidades
• Discutir possíveis revisões futuras nos critérios de diagnóstico e suas implicações, e entender como tais novas perspectivas afetariam o manejo clínico dos TAs

Módulo 5. Complicações Médicas e Emocionais dos TA - Órgãos e Sistemas Afetados pelos TA

• Compreender o impacto sobre o metabolismo, a função hormonal, o risco de osteoporose e a fraqueza óssea em pessoas com TA
• Determinar alterações nos problemas de pele, cabelo e dentários causados pela desnutrição em pacientes com TA e implementar medidas preventivas
• Analisar o impacto dos TA no cérebro, identificar sintomas neuropsiquiátricos e avaliar o risco de danos cerebrais
• Reconhecer a perda de massa muscular e a fraqueza, avaliar os riscos de osteoporose e fraturas ósseas e desenvolver estratégias de reabilitação física
• Detectar danos aos rins devido à desidratação e a desequilíbrios eletrolíticos, avaliar o risco de insuficiência renal aguda e implementar medidas de
• tratamento e monitoramento
• Reconhecer a vulnerabilidade à infecção e à imunossupressão em pacientes com TA e desenvolver estratégias para fortalecer o sistema imunológico na recuperação

Módulo 6. Comorbidades de Transtornos Alimentares com outras Psicopatologias

• Avaliar a comorbidade de transtornos bipolares, ciclotimia e outros transtornos de humor com os TA.
• Determinar a relação bidirecional entre Depressão e Transtornos Alimentares (TA), identificando sintomas compartilhados e diferenças no diagnóstico de ambas as condições
• Analisar a interação entre a ansiedade e os transtornos mentais, identificando os tipos comuns de ansiedade associados a estes transtornos 
• Reconhecer a comorbidade com transtornos de personalidade bordeline e outros tipos de personalidade, analisando suas relações com os TA
• Relacionar a relação entre abuso de substâncias e TA, identificar fatores de risco compartilhados e diferenças na comorbidade e desenvolver estratégias de intervenção
• Comparar a prevalência de automutilação e suicídio em pacientes com TA, identificando fatores de risco e proteção em casos de comorbidade
• Estimar a importância de uma abordagem abrangente para a comorbidade dos TA com outros transtornos psicopatológicos

Módulo 7. Tratamento Integral Multidisciplinar Transdiagnóstico

• Compreender os princípios fundamentais da abordagem transdiagnóstica no tratamento de Transtornos Alimentares (TA)
• Reconhecer o papel crucial dos profissionais de saúde no tratamento integral, promovendo a colaboração interdisciplinar e compreendendo as funções específicas de cada especialista
• Adquirir habilidades para a avaliação nutricional de pacientes com TA, planejar dietas adaptadas e balanceadas e lidar com a resistência alimentar de forma eficaz
• Estabelecer os diferentes níveis de atendimento, desde o tratamento ambulatorial até o intensivo, e aplicar critérios para selecionar o nível adequado, incluindo a avaliação contínua da gravidade
• Definir parâmetros médicos e psicológicos para a identificação de pacientes críticos, usar ferramentas e escalas de avaliação e promover a colaboração entre profissionais para estabelecer um diagnóstico

Módulo 8. Intervenção psicológica e psicofarmacológica baseada em evidências: do diagnóstico à recuperação e manutenção do paciente com TA

• Compreender os princípios da entrevista motivacional no contexto dos Transtornos Alimentares (TA), desenvolvendo habilidades terapêuticas para promover a motivação e a mudança nos pacientes
• Avaliar os tipos de medicamentos psicotrópicos usados no tratamento da TA, considerando as indicações, a prescrição e a eficácia e segurança da farmacoterapia
• Estabelecer os princípios das terapias humanísticas e sua aplicação nos TA, promovendo a autoaceitação e a autorreflexão do paciente e avaliando a eficácia dessas terapias
• Analisar o papel da família no tratamento dos TA, explorando a abordagem da terapia de terceira geração e aplicando estratégias específicas para envolver a família
• Esclarecer os benefícios e a dinâmica da terapia de grupo nos TA, analisando os tipos de grupos terapêuticos e exemplos de programas bem-sucedidos
• Explorar terapias criativas, terapia de movimento de dança e coaching como novos tratamentos nos TA, ampliando o espectro de abordagens terapêuticas
• Compreender as etapas da recuperação nos TA, avaliar os fatores que influenciam o sucesso da recuperação, analisar o processo de adaptação e mudança de comportamento e explorar estratégias de prevenção de recaídas e manutenção de longo prazo

Módulo 9. Tratamento Nutricional em Pacientes com TA

• Identificar as metas de tratamento nutricional de acordo com os resultados da avaliação nutricional
• Identificar desequilíbrios nutricionais e deficiências específicas em pacientes com TA e quais são os exames obrigatórios e complementares
• Estabelecer metas nutricionais adaptadas a cada tipo de transtorno alimentar, como anorexia, bulimia ou transtorno da compulsão alimentar
• Elaborar planos de alimentação individualizados que sejam adaptados às necessidades e preferências do paciente e aos aspectos socioculturais da família
• Revisar o conceito de insegurança alimentar
• Aplicar os princípios da terapia nutricional para tratar de padrões alimentares disfuncionais em pacientes com TA
• Reconhecer a importância do acompanhamento nutricional consistente durante todo o tratamento dos TA

Módulo 10. Prevenção no ambiente familiar e escolar dos TA

• Abordar a pressão social e os padrões de beleza
• Criar um ambiente que promova a autoaceitação
• Compreender os princípios da abordagem Health at Every Size (HAES)
• Adotar medidas para criar um ambiente escolar que promova a saúde mental e a imagem corporal positiva
• Destacar o papel dos pais e cuidadores na promoção de uma relação saudável com os alimentos

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