O Programa avançado de Reabilitação da Disfagia e da Voz permitirá identificar as estratégias mais recentes para lidar com a disfonia orgânica a partir de uma perspectiva fonoaudiológica”

Doenças neurodegenerativas ou danos cerebrais adquiridos causam, em um grande número de casos, o aparecimento de disfagia e vários distúrbios na voz, levando a uma redução significativa na qualidade de vida das pessoas que sofrem com isso. Nesse sentido, métodos de avaliação e tratamentos atualizados foram projetados para abordar essas patologias de maneira rigorosa, a fim de preservar o bem-estar do paciente. Assim, os benefícios oferecidos por esses procedimentos destacam a relevância do conhecimento aprofundado do especialista.

É por isso que a TECH criou este Programa avançado, por meio do qual o aluno identificará os mais recentes avanços na Reabilitação da Disfagia e da Voz . Durante 425 horas de capacitação intensiva, você aprenderá exercícios e técnicas avançadas de terapia fonoaudiológica para o tratamento da disfonia orgânico-funcional, de acordo com cada objetivo de reabilitação. Você também se aprofundará na sofisticada terapia de problemas de voz resultantes de patologias neurológicas adquiridas ou aprenderá sobre métodos modernos de exercitar os músculos envolvidos na deglutição. 

Tudo isso, seguindo uma metodologia totalmente online, que permite que ao especialista obter ensino eficaz por meio do desenvolvimento de seus próprios cronogramas de estudo. Da mesma forma, esta capacitação foi projetada e é ministrada por especialistas que exercem ativamente sua profissão no campo da Neurorreabilitação fonoaudiológica e Orofacial. Como resultado, o conhecimento adquirido pelo aluno será completa e constantemente atualizado. 

Com esta capacitação, você aprenderá as técnicas mais avançadas para o tratamento de problemas de voz derivados de patologias neurológicas adquiridas” 

Este Programa avançado de Reabilitação da Disfagia e da Voz conta com o conteúdo científico mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são: 

• O desenvolvimento de estudos de caso apresentados por especialistas em Neurorreabilitação fonoaudiológica e funções vitais
• O conteúdo gráfico, esquemático e extremamente útil, fornece informações científicas e práticas sobre as disciplinas essenciais para o exercício da profissão
• Contém exercícios práticos em que o processo de autoavaliação é realizado para melhorar o aprendizado
• Destaque especial para as metodologias inovadoras 
• Aulas teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet

Este Programa avançado tem uma metodologia 100% online que permite aprender sem ter que se deslocar até um centro de estudos” 

O corpo docente deste curso inclui profissionais da área que transferem a experiência do seu trabalho para esta capacitação, além de especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência e universidades de prestígio. 

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais. 

A estrutura deste programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do curso acadêmico. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos. 

A TECH projetou esta capacitação com a premissa de fornecer ao especialista as ferramentas mais atualizadas para o tratamento de diferentes distúrbios de voz e disfagia”

Graças a este programa, é possível identificar os métodos mais modernos que permitem que os músculos envolvidos na deglutição sejam exercitados de forma mais eficaz”

O plano de estudos deste Programa avançado foi projetado com o objetivo de fornecer ao especialista, por meio de 3 módulos muito completos, o conhecimento mais avançado e atualizado da Reabilitação da Disfagia e da Voz . O conteúdo didático disponível ao longo deste programa está disponível em uma ampla variedade de formatos textuais e multimídia. Dessa forma, o aluno desfrutará de um aprendizado totalmente online, agradável e individualizado.

O sistema Relearning deste Programa avançado permitirá que você atualize seus conhecimentos no seu tempo, desde sua casa”

Módulo 1. Anatomia e fisiologia da voz. Estado das Cordas Vocais

1.1. Anatomia da voz 

1.1.1. Anatomia da Laringe 
1.1.2. Estruturas respiratórias envolvidas na fonação 

1.1.2.1. Tórax 
1.1.2.2. Via aérea 
1.1.2.3. Músculos respiratórios 

1.1.3. Estruturas da laringe envolvidas na fonação 

1.1.3.1. Esqueleto de laringe 
1.1.3.2. Cartilagem 
1.1.3.3. Articulações 
1.1.3.4. Musculatura 
1.1.3.5. Inervação 

1.1.4. Estruturas do trato envolvidas na fonação 

1.1.4.1. Modelo fonte-filtro linear 
1.1.4.2. Modelo fonte-filtro não linear 

1.2. Fisiologia da voz 

1.2.1. Histologia das pregas vocais 
1.2.2. Propriedades biomecânicas das pregas vocais 
1.2.3. Teoria muco-ondulatória e teoria mioelástica-aerodinâmica 

1.3. A voz patológica 

1.3.1. Eufonia X Disfonia 
1.3.2. Fadiga Vocal 
1.3.3. Sinais acústicos de disfonia 
1.3.4. Classificação da disfonia 

1.4. Tratamento médico-cirúrgico 

1.4.1. Fonocirurgia 
1.4.2. Cirurgia de laringe 
1.4.3. Medicação para disfonia 

1.5. Aspectos físicos e acústicos 

1.5.1. Aspectos físicos da voz 

1.5.1.1. Tipos de Ondas 
1.5.1.2. Propriedades físicas das ondas sonoras: amplitude e frequência
1.5.1.3. Transmissão do som 

1.5.2. Aspectos acústicos da voz 

1.5.2.1. Intensidade 
1.5.2.2. Pitch 
1.5.2.3. Qualidade 

1.6. Avaliação objetiva da voz 

1.6.1. Exploração morfológica e funcional 
1.6.2. Eletroglotografia 
1.6.3. Medidas aerodinâmicas 
1.6.4. Eletromiografia 
1.6.5. Videoquimografia 
1.6.6. Análise acústica 

1.7. Avaliação perceptual 

1.7.1. GRBAS 
1.7.2. RASAT 
1.7.3. Pontuação GBR 
1.7.4. CAPE-V 
1.7.5. VPAS 

1.8. Avaliação funcional 

1.8.1. Frequência fundamental 
1.8.2. Fonetografia 
1.8.3. Tempos máximos de fonação 
1.8.4. Eficiência do velofaríngeo 
1.8.5. VHI 

1.9. Avaliação da qualidade vocal 

1.9.1. Qualidade Vocal 
1.9.2. Voz de alta qualidade X Voz de baixa qualidade 
1.9.3. Avaliação da Qualidade Vocal em Profissionais de Voz 

1.10. Histórico médico 

1.10.1. A importância do histórico médico 
1.10.2. Características da entrevista inicial 
1.10.3. Itens do prontuario médico e implicações de voz 
1.10.4. Proposta de um modelo de anamnese para a Patologia Vocal 

Módulo 2. Reabilitação vocal 

2.1. Tratamento fonoaudiológico para disfonia funcional 

2.1.1. Tipo I: Distúrbio Isométrico da Laringe 
2.1.2. Tipo II: Contração lateral glótica e supraglótica 
2.1.3. Tipo III: Contração supraglótica anteroposterior 
2.1.4. Tipo IV: Afonia/disfonia de conversão e disfonia Psicogênica com pregas vocais arqueadas 
2.1.5. Disfonia de transição do adolescente 

2.2. Tratamento fonoaudiológico para disfonia orgânica 

2.2.1. Introdução 
2.2.2. Tratamento fonoaudiológico para disfonia de origem orgânica congênita 
2.2.3. Tratamento fonoaudiológico para disfonia de origem orgânica adquirida 

2.3. Tratamento fonoaudiológico para disfonia orgânico-funcional 

2.3.1. Introdução 
2.3.2. Objetivos na reabilitação de patologia orgânico-funcional 
2.3.3. Proposta de exercícios e técnicas de acordo com o objetivo de reabilitação 

2.4. Voz em problemas neurológicos adquiridos 

2.4.1. Disfonias de Origem Neurológica 
2.4.2. Tratamento fonoaudiológico 

2.5. Disfonia infantil 

2.5.1. Características anatômicas 
2.5.2. Características vocais 
2.5.3. Intervenção 

2.6. Terapia higiênica 

2.6.1. Introdução 
2.6.2. Hábitos prejudiciais e seu efeito sobre a voz 
2.6.3. Medidas preventivas 

2.7. Exercícios do Trato Vocal Semiocluído 

2.7.1. Introdução 
2.7.2. Justificativa 
2.7.3. ETVSO 

2.8. Estill Voice Trainin 

2.8.1. Jo Estill e criação do modelo 
2.8.2. Princípios do Estill Voice Training 
2.8.3. Descrição 

Módulo 3. Avaliação e intervenção em disfagia de origem neurológica na vida adulta

3.1. A deglutição. Definição e anatomia 

3.1.1. Definição de deglutição 
3.1.2. Anatomia da deglutição. Estruturas 

3.1.2.1. Cavidade oral 
3.1.2.2. Faringe 
3.1.2.3. Laringe 
3.1.2.4. Esôfago 

3.1.3. Anatomia da deglutição. Controle neurológico 

3.1.3.1. Sistema nervoso central 
3.1.3.2. Nervos cranianos 
3.1.3.3. Sistema nervoso autônomo 

3.2. A deglutição. O processo de deglutição 

3.2.1. Fases da deglutição 

3.2.1.1. Fase pré-oral 
3.2.1.2. Fase oral 

3.2.1.2.1. Fase preparatória oral 
3.2.1.2.2. Fase de transporte oral 

3.2.1.3. Fase faríngea 
3.2.1.4. Fase esofágica 

3.2.2. Sistema de válvulas 
3.2.3. Biomecânica da deglutição 

3.2.3.1. Deglutição de líquidos 
3.2.3.2. Deglutição semissólidos 
3.2.3.3. Deglutição de sólidos. Mastigação 

3.2.4. Coordenação da respiração-deglutição 

3.3. Introdução à disfagia 

3.3.1. Definição 
3.3.2. Etologia e prevalência 

3.3.2.1. Causas funcionais 
3.3.2.2. Causas orgânicas 

3.3.3. Classificações 

3.3.3.1. Tipos de disfagia 
3.3.3.2. Gravidade da disfagia 

3.3.4. Diferenciação de disfagia estrutural X Disfagia neurogênica 
3.3.5. Sinais e sintomas da disfagia 
3.3.6. Conceitos de segurança e eficácia 

3.3.6.1. Complicações da segurança 
3.3.6.2. Complicações da eficácia 

3.3.7. Disfagia na lesão cerebral 
3.3.8. Disfagia em idosos 

3.4. Avaliação médica da disfagia 

3.4.1. Anamnese médica 
3.4.2. Escalas de classificação e rastreamento 

3.4.2.1. EAT-10 
3.4.2.2. MECV-V. Método de Exploracão Clínica Volume - Viscosidade 

3.4.2.2.1. Como realizar o MECV-V? 
3.4.2.2.2. Dicas úteis ao aplicar o MECV-V 

3.4.3. Testes instrumentados 

3.4.3.1. Fibrobroncoscopia 
3.4.3.2. Videofluoroscopia  da Deglutição (VFD) 
3.4.3.3. Fibrobroncoscopia x Videofluoroscopia 
3.4.3.4. Manometria faringoesofágica 

3.5. Avaliação de fonoaudiologia da disfagia 

3.5.1. Anamnese 
3.5.2. Avaliação geral do paciente 

3.5.2.1. Exame físico 
3.5.2.2. Exame cognitivo 

3.5.3. Exame clínico do paciente 

3.5.3.1. Avaliação de estruturas 
3.5.3.2. Exploração das habilidades motoras e da sensibilidade oral 
3.5.3.3. Avaliação dos nervos cranianos 
3.5.3.4. Avaliação dos reflexos 
3.5.3.5. Exploração da deglutição por fases (sem bolo) 
3.5.3.6. Uso de auscultação e avaliação dos sons 
3.5.3.7. Avaliação respiratória e fonação 

3.5.4. Avaliação no paciente com traqueostomia 
3.5.5. Escala de gravidade e qualidade de vida 

3.6. Avaliação do estado nutricional 

3.6.1. Importância da nutrição 
3.6.2. Escalas de triagem nutricional 

3.6.2.1. Ferramenta de triagem universal de desnutrição (MUST) 
3.6.2.2. Mini avaliação nutricional (MNA) 
3.6.2.3. Triagem de risco nutricional 2002 (NRS 2002) 

3.6.3. Avaliação nutricional 
3.6.4. Desnutrição 
3.6.5. Desidratação 
3.6.6. Suplementação nutricional 
3.6.7. Alternativas à alimentação oral 

3.6.7.1. Nutrição enteral 

3.6.7.1.1. Alimentação por sonda naso/orenteral 
3.6.7.1.2. Nutrição por gastrostomia 
3.6.7.1.3. Comparação dos tipos de nutrição enteral 

3.6.7.2. Nutrição parenteral 

3.7. Reabilitação da disfagia com técnicas compensatórias 

3.7.1. Objetivos do tratamento de reabilitação 
3.7.2. Técnicas posturais 
3.7.3. Mudanças na consistência 
3.7.4. Modificação do volume e da velocidade de ingestão 
3.7.5. Modificação perceptível de alimentos 
3.7.6. Novas texturas 
3.7.7. Adaptação de utensílios para ingestão 
3.7.8. Diretrizes para pacientes e familiares 

3.7.8.1. Adaptação do ambiente 
3.7.8.2. Administração de medicamentos 
3.7.8.3. Higiene bucal 

3.8. Reabilitação da disfagia com técnicas de reabilitação I 

3.8.1. Critérios de inclusão/exclusão para tratamento com técnicas de reabilitação 
3.8.2. Manobras de deglutição 
3.8.3. Técnicas para exercitar os músculos envolvidos na deglutição 

3.8.3.1. Terapia miofuncional orofacial

3.8.3.1.1. Manipulação dos tecidos moles 
3.8.3.1.2. Técnicas de integração sensorial 
3.8.3.1.3. Exercícios específicos para 

3.8.3.1.3.1. Língua 
3.8.3.1.3.2. Lábio/bucinador 
3.8.3.1.3.3. Músculos mastigatórios 
3.8.3.1.3.4. Palato muscular 

3.8.3.2. Técnicas para estimular o reflexo de deglutição 
3.8.3.3. Exercícios de propulsão do bolo 
3.8.3.4. Exercícios de elevação laríngea (excursão hioide) 
3.8.3.5. Exercícios para melhorar o fechamento glótico 

3.9. Reabilitação da disfagia com técnicas de reabilitação II 

3.9.1. Tratamento da disfagia baseado na sintomatologia 
3.9.2. Tratamento da respiração 
3.9.3. Posicionamento 
3.9.4. Aplicação da dieta 
3.9.5. Uso de toxina botulínica 
3.9.6. Bandagem neuromuscular 

3.9.6.1. Bandagens rígidas 
3.9.6.2. Bandagens flexíveis 

3.9.7. Eletroterapia de deglutição 
3.9.8. Novas tecnologias 

3.10. Conteúdo para ajudar o fonoaudiólogo que trabalha com disfagia 

3.10.1. RCP na alimentação  
3.10.2. Reologia de alimentos 
3.10.3. Informações extras sobre cada um dos temas estudados

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