Se você está em busca de uma experiência acadêmica que se adapte às suas necessidades e às exigências da prática médica mais atualizada em relação à Psiquiatria Infanto-juvenil, estePrograma avançado é perfeito para você” 

A relação entre o ambiente no qual a vida da pessoa se desenvolve e sua saúde mental é totalmente real, especialmente em idades precoces como a infância e a juventude. É durante essas etapas que ocorre a maior parte do desenvolvimento psicocognitivo do indivíduo, determinando suas habilidades sociais, processamento de informações, atenção e percepção da realidade. Por isso, a ciência médica e seus principais representantes fazem especial ênfase no diagnóstico precoce das doenças psiquiátricas durante o período compreendido entre 2 e 15 anos, já que se sabe que a grande maioria das patologias mentais identificadas durante esse período são mais fáceis de abordar e a pauta terapêutica é mais eficaz em comparação com os mesmos casos tratados na fase adulta.

Por esta razão,TECH lançou este programa completo com o objetivo de fornecer aos graduados todos os recursos necessários para realizar uma prática exaustiva e atualizada. Assim, através do Programa avançado em Tratamento da Patologia Psiquiátrica Infantilo especialista terá a oportunidade de se atualizar sobre os avanços nesta área através de 500 horas do melhor conteúdo teórico, prático e adicional. E trata-se de uma experiência acadêmica que reúne as informações mais recentes relacionadas à multicausalidade dos transtornos psicopatológicos, bem como aos síndromes clínicos e às melhores estratégias para uma intervenção terapêutica de nível máximo.

Tudo isso, de forma 100% online, com acesso a um Campus Virtual onde estará disponível uma grande quantidade de material didático e Masterclasses, nas quais participa uma das figuras científicas e clínicas mais relevantes na área da Psiquiatria. Sua experiência e conhecimento dos avanços em patologias psiquiátricas infantis permitirão ao graduado incorporar à sua prática a terapêutica mais eficaz.

Você terá acesso a Masterclasses ministradas por um dos grandes especialistas internacionais em Psiquiatria Infantil”

Este Programa avançado de Tratamento da Patologia Psiquiátrica Infantil conta com o conteúdo científico mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• O desenvolvimento de estudos de caso apresentados por especialistas em 
• Psiquiatria Infantil 
• O conteúdo científico e prático fornece informações científicas e práticas sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional 
• Exercícios práticos em que o processo de autoavaliação é realizado para melhorar a aprendizagem 
• Destaque especial para as metodologias inovadoras  
• Aulas teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual 
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet 

O programa inclui uma seção específica dedicada à bioética da pesquisa clínica, para que você aprofunde seus conhecimentos sobre as novidades e o aprimoramento das suas competências na relação profissional-paciente”

O corpo docente deste curso inclui profissionais da área que transferem a experiência do seu trabalho para esta capacitação, além de especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência e universidades de prestígio.

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais.

A estrutura deste programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do curso acadêmico. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por 
especialistas reconhecidos.

Você poderá aprofundar-se nos avanços desenvolvidos para o tratamento mais abrangente e especializado das diferentes patologias relacionadas a crianças e adolescentes"

Uma oportunidade acadêmica única para implementar em sua prática os melhores tratamentos nutricionais, psicológicos e farmacológicos para tratar as diversas doenças psiquiátricas"

O plano de estudos de um programa de 500 horas do melhor conteúdo teórico, prático e adicional, este último apresentado em diferentes formatos: artigos de pesquisa, leituras posteriores, notícias, imagens, Perguntas frequentes e muito mais. Tudo foi compactado em um formato conveniente e flexível 100% online, que permitirá ao egresso acessar o curso do programa de qualquer lugar. Assim, poderá atualizar sua prática clínica sem se preocupar com horários ou aulas presenciais, no seu próprio ritmo e sem limites. 

Você poderá baixar todo o conteúdo em qualquer dispositivo, para que possa acessá-lo quando não tiver conexão com a internet ou após ter concluído o Programa avançado

Módulo 1. Novos avanços em Psiquiatria Infantil

1.1. Epidemiologia dos transtornos mentais na infância e adolescência 

1.1.1. Usos e limitações dos estudos epidemiológicos 
1.1.2. Medidas de frequência de doenças 
1.1.3. Tipos de estudos epidemiológicos 
1.1.4. Prevalência dos transtornos mentais na infância e adolescência. A questão dos sistemas de classificação de doenças 
1.1.5. Comorbidade 
1.1.6. Continuidade na idade adulta 

1.2. Avanços em genética na Psiquiatria Infantil 

1.2.1. Abordagem da genética molecular 
1.2.2. Da genética à sintomatologia 
1.2.3. O futuro da genética na pesquisa psiquiátrica infanto-juvenil 

1.3. Atualização sobre neuroquímica em psiquiatria 

1.3.1. Neurobiologia do desenvolvimento: envolvimento genético 
1.3.2. Neuroquímica de desenvolvimento precoce 
1.3.3. Neuroquímica da aprendizagem 
1.3.4. Neuroquímica do sistema de recompensa 
1.3.5. Neuroquímica da agressividade 

1.4. Psicofisiologia e neurofisiologia clínica: aplicação na prática 

1.4.1. Videoeletroencefalografia (VEEG) 
1.4.2. Sono normal na infância e adolescência 
1.4.3. Polissonografia noturna (VPSG) 
1.4.4. Potenciais evocados cognitivos (PEC) 

1.5. Pesquisa científica em psiquiatria 

1.5.1. Epidemiologia: conceitos básicos 
1.5.2. Bioética da pesquisa clínica e a relação profissional- paciente 
1.5.3. Medicina baseada em evidências 
1.5.4. Objetivos da pesquisa: como formular perguntas de pesquisa e estratégias de busca? 
1.5.5. Fases de um projeto de pesquisa. Definição de variáveis, desenho e tipo de estudo 
1.5.6. População do estudo: tamanho da amostra e seleção da amostra 
1.5.7. Análise e gestão dos dados

1.6. Comunicação eficaz e liderança em Psiquiatria 

1.6.1. Aspectos comuns 
1.6.2. Textos escritos 
1.6.3. Relatórios orais

Módulo 2. Síndromes clínicas em psiquiatria infanto-juvenil

2.1. Taxonomias diagnósticas 

2.1.1. Definição 
2.1.2. Introdução histórica 
2.1.3. Sistemas de classificação atuais

2.2. Abuso e vícios 

2.2.1. Álcool e drogas 
2.2.2. Vícios comportamentais 
2.2.3. Patologia dual 

2.3. Transtornos alimentares 

2.3.1. Etiologia 
2.3.2. Avaliação clínica 

2.3.2.1. Características clínicas na AN 
2.3.2.2. Características clínicas na BN 
2.3.2.3. Exames complementares

2.3.3. Diagnóstico 
2.3.4. Tratamento 

2.3.4.1. Tratamento nutricional 
2.3.4.2. Tratamento psicológico 
2.3.4.3. Tratamento medicamentoso 

2.3.5. Prevenção 

2.4. O ambiente em Psiquiatria Infantil 

2.4.1. Bullying escolar 
2.4.2. Transtornos de adaptação 
2.4.3. Transtorno de estresse pós-traumático 
2.4.4. Tratamento do TEPT 
2.4.5. Síndrome de alienação parental 
2.4.6. Os transtornos do vínculo 
2.4.7. Transtorno de apego reativo 
2.4.8. Transtorno da Interação Social Desinibida 

2.5. Transtornos de humor 

2.5.1. Depressão 
2.5.2. Luto 
2.5.3. Trastorno bipolar 

2.6. Transtornos da ansiedade 

2.6.1. Medos infantis e fobias simples 
2.6.2. Trastorno de ansiedade por separação 
2.6.3. Mutismo seletivo 
2.6.4. Transtornos de ansiedade generalizada 
2.6.5. Transtorno de ansiedade social 
2.6.6. Ataques de pânico e transtornos de pânico 

2.7. Autismo e transtorno de comunicação social

2.7.1. Trastorno do Espectro Autista 
2.7.2. Trastorno de comunicação social (pragmático) 

2.8. Transtornos da cognição 

2.8.1. Nível intelectual limite 
2.8.2. Deficiência intelectual 
2.8.3. Demências infantis 

2.9. Instintos básicos 

2.9.1. Agressividade 

2.9.1.1. Autoagressividade 
2.9.1.2. Heteroagressividade 

2.9.2. Esfíncteres 

2.9.2.1. Encoprese 
2.9.2.2. Enurese 

2.9.3. Sexualidade

2.9.3.1. Problemas sexuais da criança e adolescente 
2.9.3.2. Desenvolvimento psicossexual atípico 

2.9.4. Sonho 

2.9.4.1. Parassonias 
2.9.4.2. Dissônias

2.10. Transtornos psicóticos. 

2.10.1. Termos 
2.10.2. Epidemiologia 
2.10.3. Etiologia 
2.10.4. Clínica 
2.10.5. Avaliação de diagnóstico e diagnóstico diferencial 
2.10.6. Tratamento e abordagem 
2.10.7. Evolução e prognóstico 

2.11. Trastorno obsessivo-compulsivo 

2.11.1. Epidemiologia 
2.11.2. Etiologia 
2.11.3. Fisiopatologia 
2.11.4. Manifestações e curso clínico. Diferenças clínicas com o TOC em adultos 
2.11.5. Diagnóstico diferencial 
2.11.6. Comorbidade 
2.11.7. Tratamento 

2.12. Transtornos de personalidade 

2.12.1. Prevalência dos transtornos de personalidade na idade infantojuvenil 
2.12.2. Manifestações clínicas 
2.12.3. Comorbidade e prognóstico 
2.12.4. Diagnóstico 
2.12.5. Intervenção e tratamento 

2.13. Outros transtornos: 

2.13.1. Transtornos de aprendizagem 
2.13.2. Transtornos da fala 
2.13.3. Transtornos da linguagem 
2.13.4. Transtorno da leitura 
2.13.5. Transtornos motores 
2.13.6. Outros transtornos não mentais 

2.14. Transtornos comportamentais I. Tiques, Tourette e TDAH 

2.14.1. Tics 
2.14.2. Transtorno de Tourette 
2.14.3. Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade em crianças e adolescentes

2.15. Transtorno de comportamento II. Disruptivo, impulso e personalidade antissocial 

2.15.1. Epidemiologia 
2.15.2. Etiologia 
2.15.3 Transtorno de comportamento disruptivo 
2.15.4. Transtorno da personalidade antissocial 
2.15.5. Transtornos do controle de impulsos 
2.15.6. Manejo

Módulo 3. Avanços no Tratamento em Psiquiatria da Criança e do Adolescente

3.1. Tratamentos ambientais 

3.1.1. Terapias de terceira geração 

3.2. Tratamentos comportamentais 

3.2.1. Terapia cognitivas- comportamentais 
3.2.2. Treinamento para os pais 
3.2.3. Terapia familiar (sistêmica) 
3.2.4. Psicoterapia individual 
3.2.5. Psicoterapia de grupo 

3.3. Psicoanálise 

3.3.1. Técnica psicanalítica 
3.3.2. Indicações para a psicanálise 
3.3.3. Resultados da psicanálise 
3.3.4. Psicoterapias psicanalíticas 

3.4. Tratamento medicamentoso. Dosagem e aplicação 

3.4.1. Mecanismos de ação dos medicamentos 
3.4.2. Precauções, advertências e consentimento informado 

3.5. Tratamentos cirúrgicos 

3.5.1. Cirurgia de Redesignação de Sexo (CRS) 
3.5.2. Neurocirurgia 

3.6. Tratamentos tecnológicos. Recomendações MBE 

3.6.1. Tratamentos tecnológicos 
3.6.2. Recomendações terapêuticas MBE

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