Este programa permite um maior sucesso dos profissionais desta área, o que resulta em melhores práticas e benefícios sociais para toda a comunidade" 

A Neuroeducação ou Neurodidática pode ser definida como uma disciplina que estabelece uma ponte entre a neurologia e as ciências educacionais, na qual a psicologia educacional desempenha um papel fundamental. Trata-se de um projeto de desenvolvimento científico que visa reunir os conhecimentos sobre o funcionamento do cérebro com o que sabemos sobre os processos educacionais no campo. Normalmente se concentra no campo da educação, em ambientes escolares e acadêmicos. 

A Neuroeducação ou Neurodidática é um campo de atuação muito recente, no qual colaboram tanto educadores quanto neurocientistas. Neste campo emergente, especialidades como a neurociência, a psicologia, a ciência cognitiva e a educação reúnem-se para melhorar os métodos de ensino e os programas escolares. 

Aspectos que às vezes parecem demasiadamente técnicos ou com linguagem complicada são abordados e explicados de forma clara e acessível para qualquer profissional interessado, proporcionando uma visão ampla das vertentes teóricas e aplicadas à neurociência nas diferentes disciplinas em que ela é utilizada atualmente. 

Uma oportunidade única de contemplar a ampla variedade de Neurociências aplicadas nos mais diversos campos de atuação abordados de forma clara o suficiente para ser utilizada na prática profissional. 

O aluno deste programa terá acesso aos últimos avanços da Neurociência em nível teórico, além de aprender como aplicá-lo em sua profissão, oferecendo assim uma vantagem qualitativa sobre outros profissionais da área. Isso também facilitará 
a integração ou promoção no mercado de trabalho, com um amplo conhecimento teórico e prático que melhorará suas habilidades no desempenho de sua função. 

Atualize seus conhecimentos através do Programa avançado de Neuroeducação e Neurolinguística "

Este Programa avançado de Neuroeducação e Neurolinguística conta com o conteúdo científico mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são: 

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em Neuroeducação e Neurolinguística
• Seu conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático fornece informações científicas e técnicas sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional
• As novidades em Neuroeducação e Neurolinguística
• Contém exercícios práticos onde o processo de autoavaliação é realizado para melhorar a aprendizagem
• Destaque especial para as metodologias inovadoras na Neuroeducação 
  e Neurolinguística
• Lições teóricas, perguntas aos especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet

Este Programa avançado representa o melhor investimento na seleção de um programa de capacitação, por duas razões: além de atualizar seus conhecimentos em Neuroeducação e Neurolinguística , você receberá um certificado emitido pela TECH Universidade Tecnologica”

A equipe de professores deste programa é formada por profissionais da área da medicina, 
cuja experiência profissional é somada nesta capacitação, além de destacados especialistas de sociedades de referência e universidades de prestígio. 

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, oferece ao profissional uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente simulado que proporcionará uma aprendizagem imersiva, programada para capacitar através 
de situações reais. 

Este programa se fundamenta na Aprendizagem Baseada em Problemas, onde o aluno deverá resolver as diferentes situações da prática profissional que surgirem ao longo do curso. Para isso, o profissional contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo desenvolvido por especialistas reconhecidos na área da Neuroeducação e Neurolinguística

Aumente sua confiança na tomada de decisões, atualizando seus conhecimentos através deste programa"

Aproveite a oportunidade para conhecer os últimos avanços nesta área, visando aplicá-los à sua prática diária"

A estrutura deste conteúdo foi elaborada por uma equipe de profissionais dos melhores centros educacionais e universidades do país, conscientes da importância de uma capacitação atualizada e inovadora, além do seu compromisso com a qualidade do ensino através de novas tecnologias educacionais. 

Um completíssimo plano de estudos, estruturado em módulos didáticos altamente qualificados, visando uma aprendizagem eficaz e compatível com sua vida pessoal e profissional" 

Módulo 1. Bases da Neurociência

1.1. O sistema nervoso e os neurônios

1.1.1. A formação do sistema nervoso
1.1.2. Tipos de neurônios

1.2. Bases neurobiológicas do cérebro

1.2.1. Hemisférios e lóbulos cerebrais
1.2.2. Localizacionismo vs. Funcionamento cerebral

1.3. Genética e desenvolvimento neural

1.3.1. Neurônios indiferenciados
1.3.2. Morte neuronal programada

1.4. Mielinização

1.4.1. A comunicação elétrica interneuronal
1.4.2. O papel da mielina nos neurônios

1.5. Neuroquímica do cérebro

1.5.1. A comunicação química interneuronal
1.5.2. Os neurohormônios e suas funções

1.6. Plasticidade e desenvolvimento cerebral

1.6.1. Idade vs. Plasticidade neural
1.6.2. O desenvolvimento neural

1.7. Diferenças hemisféricas

1.7.1. Cérebro direito
1.7.2. Cérebro esquerdo

1.8. Conectividade interhemisférica

1.8.1. A matéria branca
1.8.2. Diferenças de gênero

1.9. Localizacionismo vs. Funcionalismo

1.9.1. Funções hemisféricas
1.9.2. Novo localizacionismo

1.10. Técnicas para o estudo do cérebro invasivas vs. não invasivas

1.10.1. Técnicas invasivas
1.10.2. Técnicas não invasivas

Módulo 2. A Neuroeducação

2.1. Bases neurais da aprendizagem

2.1.1. A experiência em nível neural
2.1.2. A aprendizagem em nível neural

2.2. Modelos de aprendizagem cerebral

2.2.1. Modelos tradicionais de aprendizagem
2.2.2. Novos modelos de aprendizagem

2.3. Processos cognitivos e aprendizagem

2.3.1. Processos cognitivos e cérebro
2.3.2. Processos cognitivos e aprendizagem

2.4. As emoções e a aprendizagem

2.4.1. A emoção e o cérebro
2.4.2. As emoções e a aprendizagem

2.5. A socialização e a aprendizagem

2.5.1. A socialização e o cérebro
2.5.2. A socialização e a aprendizagem

2.6. A cooperação e a aprendizagem

2.6.1. A cooperação e o cérebro
2.6.2. A cooperação e a aprendizagem

2.7. O autocontrole e a aprendizagem

2.7.1. O autocontrole e o cérebro
2.7.2. O autocontrole e a aprendizagem

2.8. Mentes diferentes, aprendizagens diferentes

2.8.1. Mentes diferentes da Neuroeducação
2.8.2. Superdotação a partir da Neuroeducação

2.9. Neuromitos na educação

2.9.1. O cérebro e a aprendizagem de adultos
2.9.2. O cérebro e a aprendizagem no autismo

2.10. Neurodidática aplicada à sala de aula

2.10.1. Neurodidática da atenção
2.10.2. Neurodidática da motivação

Módulo 3. A Neurolinguística

3.1. Linguagem e cérebro

3.1.1. Processos comunicativos do cérebro
3.1.2. O cérebro e a fala

3.2. O contexto psicolinguístico

3.2.1. Bases da psicolinguística
3.2.2. O cérebro e a psicolinguística

3.3. Desenvolvimento da Linguagem x Desenvolvimento neural

3.3.1. Bases neurais da linguagem
3.3.2. Desenvolvimento neural da linguagem

3.4. A linguagem falada e a linguagem escrita

3.4.1. A infância e a linguagem
3.4.2. A idade adulta e a linguagem

3.5. O cérebro no bilinguismo

3.5.1. A língua materna em nível neural
3.5.2. Múltiplos idiomas a nível neural

3.6. Transtornos de desenvolvimento da fala e da linguagem

3.6.1. Inteligência e desenvolvimento linguístico
3.6.2. Tipos de inteligência e linguagem

3.7. Desenvolvimento da linguagem na infância

3.7.1. Fases da linguagem na infância
3.7.2. Dificuldades de desenvolvimento da linguagem na infância

3.8. O cérebro adolescente

3.8.1. Desenvolvimento da linguagem na adolescência
3.8.2. Dificuldades da linguagem na adolescência

Uma experiência de capacitação única, fundamental e decisiva para impulsionar o seu crescimento profissional”