Por meio deste Curso universitário, você se aprofundará nas considerações éticas atualizadas sobre o uso da VNI em pacientes com capacidade limitada de tomada de decisões ou em situações de emergência” 

O desenvolvimento de UCRIs e seu uso em ventilação mecânica não invasiva levou ao desenvolvimento de ventiladores avançados e novos modos de ventilação para preservar a integridade física dos pacientes. Isso também teve um impacto na atualização das recomendações éticas em relação ao seu manejo em várias situações clínicas complexas, bem como no aprimoramento dos protocolos para a elaboração de pesquisas sobre VNI. Portanto, o médico multidisciplinar deve se manter atualizado para não ficar para trás nesse campo da saúde.  

Em vista dessa situação, a TECH criou essa qualificação, que fornecerá ao especialista uma atualização completa sobre Ética, Inovação e Pesquisa na VNI . Durante 6 semanas de estudo intensivo, o aluno se aprofundará nas considerações éticas atualizadas do uso da Ventilação Mecânica Não Invasiva em situações de emergência, em pacientes com capacidade limitada de tomada de decisão ou naqueles em fim de vida. Além disso, ele se aprofundará nos avanços e desafios da VNI na apneia do sono.  

Graças ao fato de esse curso universitário ser ministrado totalmente online, o especialista poderá atualizar seus conhecimentos de forma eficaz, criando seu próprio cronograma de estudos. Além disso, esse programa foi elaborado por especialistas ativos em Pneumologia, que realizam trabalhos práticos e de pesquisa intimamente ligados ao campo da Ventilação Mecânica Não Invasiva. Portanto, o conhecimento que eles fornecerão aos alunos estará em sintonia com os aspectos mais avançados do setor.

O curso universitário de Ética, Inovação e Pesquisa em VNI lhe dará um conhecimento aprofundado dos ventiladores mais modernos e dos modos de ventilação mais atuais” 

Este Curso de Ética, Inovação e Pesquisa na VNI conta com o conteúdo  científico mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• O desenvolvimento de estudos de caso apresentados por especialistas em Pneumologia 
• O conteúdo gráfico, esquemático e extremamente útil fornece informações científicas e práticas sobre aquelas disciplinas indispensáveis para o exercício da profissão 
• Exercícios práticos onde o processo de autoavaliação é realizado para melhorar a aprendizagem 
• Destaque especial para as metodologias inovadoras  
• Lições teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual 
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet 

Atualize-se sobre Ética, Inovação e Pesquisa na VNI por meio de conteúdos didáticos elaborados pelos melhores especialistas em Pneumologia” 

A equipe de professores deste programa inclui profissionais desta área, cuja experiência é somada a esta capacitação, além de reconhecidos especialistas de conceituadas sociedades científicas e universidades de prestigio.  

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais.  

A estrutura deste programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do curso acadêmico. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos.

Atualize-se em seu próprio ritmo e sem limitações de ensino por meio da metodologia Relearning oferecida pela TECH"

Graças a essa qualificação, identifique os recentes avanços e desafios no uso da VNI na apneia do sono"

O plano de estudos desse programa foi desenvolvido com a premissa de permitir que o especialista aprenda sobre os últimos avanços em Ética, Inovação e Pesquisa na VNI . Cada uma das disciplinas tem uma ampla variedade de recursos didáticos textuais e multimídia altamente variados, permitindo que os alunos escolham aqueles que melhor se adequam às suas preferências acadêmicas. Além disso, seu modo 100% online permitirá que o aluno estude 24 horas por dia e de qualquer lugar que desejar. 

Este Curso universitário tem um modo de ensino 100% online que permitirá que você estude sem ter que fazer deslocamentos desconfortáveis para um centro de estudos” 

Módulo 1. Ética, inovação e pesquisa

1.1. Ética e legalidade na Ventilação Mecânica Não Invasiva 

1.1.1. Princípios éticos na Ventilação Mecânica Não Invasiva 
1.1.2. Confidencialidade e privacidade do paciente 
1.1.3. Responsabilidade profissional e legal da equipe de saúde 
1.1.4. Normativas e regulamentações sobre a Ventilação Mecânica Não Invasiva 
1.1.5. Responsabilidade civil e penal na Ventilação Mecânica Não Invasiva 

1.2. Uso de VNI em situações de emergência 

1.2.1. VNI em situações de emergência: avaliação dos riscos e benefícios no contexto da pandemia 
1.2.2. Seleção de pacientes para VNI em situações de emergência: como escolher os pacientes mais adequados? 
1.2.3. VNI em situações de emergência: aspectos práticos e logísticos em um ambiente de alta demanda 
1.2.4. Papel da equipe de enfermagem na aplicação e monitoramento de VNI em situações de emergência 
1.2.5. Considerações éticas e legais na aplicação de VNI em situações de emergência durante e após a pandemia 

1.3. Uso de VNI em pacientes com capacidade de decisão limitada 

1.3.1. Considerações éticas na tomada de decisões em pacientes com capacidade de decisão limitada em VNI 
1.3.2. Papel da equipe multidisciplinar na avaliação e decisão 
1.3.3. Importância da comunicação eficaz com familiares ou cuidadores na tomada de decisões 
1.3.4. Avaliação da qualidade de vida do paciente e sua capacidade de tolerar a VNI 
1.3.5. Análise das possíveis consequências da VNI em pacientes com capacidade de decisão limitada e seu impacto na tomada de decisões médicas 

1.4. Uso de Ventilação Mecânica Não Invasiva em pacientes no final da vida 

1.4.1. O papel da equipe de cuidados paliativos na decisão de usar VNI no final da vida 
1.4.2. Considerações éticas no uso de VNI em pacientes no final da vida 
1.4.3. Impacto psicológico em pacientes e familiares ao usar VNI no final da vida 
1.4.4. Identificação de pacientes candidatos a VNI no final da vida 
1.4.5. Alternativas à VNI em cuidados paliativos 

1.5. Comunicação eficaz na Ventilação Mecânica Não Invasiva 

1.5.1. Importância da comunicação eficaz na assistência à saúde 
1.5.2. Técnicas de comunicação eficaz com o paciente e sua família 
1.5.3. Comunicação não verbal na Ventilação Mecânica Não Invasiva 
1.5.4. Comunicação eficaz no planejamento da alta do paciente com VNI crônica 

1.6. Educação e treinamento da equipe de saúde para pacientes e familiares no manejo da VNI domiciliar 
1.7. Situações conflitantes no manejo da Ventilação Mecânica Não Invasiva 

1.7.1. Dificuldades na aplicação de VNI em pacientes com obesidade mórbida 
1.7.2. Situações de intolerância à Ventilação Mecânica Não Invasiva: causas e alternativas 
1.7.3. Abordagem da VNI em pacientes com patologia neuromuscular avançada 

1.8. VNI no cuidado do paciente no contexto de cuidados paliativos 

1.8.1. Indicações e considerações éticas 
1.8.2. VNI em pacientes com doenças terminais: quando iniciar e quando interromper 

1.9. Inovação em Ventilação Mecânica Não Invasiva 

1.9.1. Novas tecnologias em VNI: ventiladores avançados e modos de ventilação 
1.9.2. VNI na apneia do sono: avanços e desafios 
1.9.3. VNI em casa: implicações e recomendações para autocuidado 

1.10. Pesquisa no manejo da Ventilação Mecânica Não Invasiva 

1.10.1. Elaboração de estudos no manejo da Ventilação Mecânica Não Invasiva 
1.10.2. Pesquisa 

1.10.2.1. Eficácia e segurança da VNI 
1.10.2.2. Qualidade de vida e satisfação do paciente 
1.10.2.3. Implementação e divulgação das diretrizes e recomendações para o manejo da VN

Faça esse excelente programa acadêmico e tenha a possibilidade de estudar em formatos didáticos totalmente adaptados às suas preferências acadêmicas”