Com o programa de Cuidados do Recém-Nascido Saudável para Enfermeirosvocê terá a oportunidade de atualizar seus conhecimentos de forma prática e sem renunciar ao máximo rigor científico, para incorporar os últimos avanços nos cuidados de enfermagem ao recém-nascido"

O recém-nascido tem, nas primeiras semanas de vida, o processo fundamental de crescimento do organismo que decidirá seu desenvolvimento para o resto da vida da pessoa. Como na velhice, sua fragilidade no estágio neonatal dá maior importância aos cuidados precoces do que nos outros estágios, e pode determinar o estado de bem-estar e funcionalidade da pessoa ao longo da vida. É por esta razão que a especialização e atualização dos profissionais que cuidam das crianças e suas famílias é essencial para garantir um desenvolvimento otimizado e saudável em todos os casos.

Este programa inclui os aspectos mais relevantes do manejo do exame neurológico, alimentação de recém-nascidos, assim como técnicas de triagem para distúrbios metabólicos e aspectos médico-legais em neonatologia 

O Programa avançado de Cuidados do Recém-Nascido Saudável para Enfermeiros permite, de forma prática, alcançar esta atualização dos procedimentos mais utilizados para contribuir com qualidade e segurança para o crescimento saudável dos recém-nascidos nas primeiras semanas de vida.

Melhore o cuidado de seus pacientes recém-nascidos com a especialização oferecida pelo Programa avançado de Cuidados do Recém-Nascido Saudável para Enfermeiros"

Este Programa avançado deCuidados do Recém-Nascido Saudável para Enfermeiros conta com o conteúdo científico mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são: 

• O desenvolvimento de casos clínicos apresentados por especialistas em diferentes áreas O conteúdo gráfico, esquemático e extremamente prático, fornece informações científicas e assistenciais sobre as disciplinas essenciais para a profissão
• Novos desenvolvimentos nos cuidados de enfermagem do paciente recém-nascido
• Apresentação de oficinas práticas sobre procedimentos, cuidados de enfermagem e técnicas diagnósticas e terapêuticas
• Sistema interativo de aprendizagem baseado em algoritmos para a tomada de decisões sobre as situações clínicas levantadas
• Diretrizes Práticas para o Cuidado do Recém-Nascido Saudável Estas diretrizes seguem os critérios científicos e pedagógicos das principais sociedades científica de referência
• Tudo isso será complementado por aulas teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalho de reflexão individual
• Acesso a todo o conteúdo desde qualquer dispositivo fixo ou portátil com conexão à Internet

Este Programa avançado é o melhor investimento que você pode fazer na seleção de uma capacitação por duas razões: além de atualizar seus conhecimentos em Cuidados do Recém-Nascido Saudável para Enfermeiros, você obterá um certificado da TECH Universidade Tecnológica"

O corpo docente inclui especialistas de renomado prestígio no campo da pediatria, que trazem a esta capacitação a experiência de seu trabalho nos principais centros de saúde do país.

O conteúdo multimídia desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, oferece ao profissional uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente simulado que proporcionará uma aprendizagem imersiva, programada para capacitar através de situações reais.

Este programa se fundamenta na Aprendizagem Baseada em Problemas, onde o enfermeiro deverá resolver as diferentes situações da prática profissional diária que surgirem ao longo do curso acadêmico. Para isso, terá a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo criado por especialistas reconhecidos e com ampla experiência de ensino no cuidado de pacientes recém-nascidos.

Amplie suas oportunidades profissionais cursando o Programa avançado deCuidados do Recém-Nascido Saudável para Enfermeiros"

Inclui casos clínicos em um ambiente de simulação real para aproximar o programa ao máximo da prática profissional”

A estrutura do conteúdo foi desenvolvida por uma equipe de profissionais com conhecimento das implicações da capacitação na prática diária da enfermagem na unidade de terapia intensiva neonatal, conscientes da relevância atual da capacitação profissional, garantindo que as principais questões no desenvolvimento dos cuidados para o paciente recém-nascido crítico sejam abordadas.

O Programa avançado de Cuidados do Recém-Nascido Saudável para Enfermeiros conta com o conteúdo científico mais completo e atualizado do mercado”

Módulo 1. Aspectos destacados em neonatologia

1.1. Diferenças entre Neonato, Criança e Adolescente
1.2. Triagens neonatais

1.2.1. Triagens neonatais por idade gestacional
1.2.2. Triagens Neonatais por peso de nascimento
1.2.3. Recém-nascido prematuro
1.2.4. Recém-nascido pós-termo

1.3. Características anatômicas e fisiológicas do recém-nascido normal

1.3.1. Somatometria do recém-nascido
1.3.2. Características morfológicas
1.3.3. Características fisiológicas

1.4. Exame físico e exame completo para recém-nascidos

1.4.1. Sequência do exame físico
1.4.2. Observação geral
1.4.3. Região da cabeça e pescoço
1.4.4. Região do tronco
1.4.5. Região das extremidades
1.4.6. Exame neurológico

1.5. Estrutura e organização de um Departamento de Neonatologia

1.5.1. Localização do Departamento de Neonatologia
1.5.2. Equipamento e material
1.5.3. Recursos humanos
1.5.4. Conceito de Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN)

1.5.4.1. Cálculo e disposição dos berços
1.5.4.2. Espaço físico na Unidade de Terapia Intensiva Neonatais
1.5.4.3. Equipamento e material da Unidade de Terapia Intensiva Neonatal
1.5.4.4. Recursos Humanos na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal
1.5.4.5. Perfis e cargos: "equipe de enfermagem
1.5.4.6. Sistemas operacionais: “Primary Nursing” (Enfermagem na Atenção Primária)

Módulo 2. Admissão do recém-nascido na ala neonatal ou na UTIN

2.1. Recepção do recém-nascido (RN) na Ala Neonatal

2.1.1. Critérios de elegibilidade
2.1.2. Objetivos da admissão
2.1.3. Intervenções de enfermagem
2.1.4. Exame físico do recém-nascido

2.2. Recepção do recém-nascido (RN) na UTIN

2.2.1. Critérios de elegibilidade
2.2.2. Objetivos da admissão
2.2.3. Intervenções de enfermagem
2.2.4. Exame físico do recém-nascido

2.3. Transporte neonatal

2.3.1. Transferência da gestante
2.3.2. Transferência neonatal
2.3.3. Equipamentos de transporte neonatal
2.3.4. Equipamentos de transporte neonatal

Módulo 3. A criança prematura

3.1. Etiopatogenia da prematuridade
3.2. Diagnóstico diferencial do recém-nascido prematuro
3.3. Recepção do prematuro de baixo peso
3.4. Clínicas e complicações do recém-nascido prematuro

3.4.1. Patologia respiratória
3.4.2. Patologia neurológica
3.4.3. Patologia oftalmológica
3.4.4. Patologia cardiovascular
3.4.5. Patologia digestiva
3.4.6. Patologia imunológica
3.4.7. Patologia metabólica
3.4.8. Patologia hematológica
3.4.9. Patologia endocrinológica
3.4.10. Complicações

3.5. Manejo e prognóstico do recém-nascido prematuro

3.5.1. Sequelas e acompanhamento

3.6. Aspectos a serem monitorados no período de recuperação, alta e cuidados posteriores

3.6.1. Alta hospitalar
3.6.2. Regras de conduta
3.6.3. Alimentação
3.6.4. Suplementos farmacológicos
3.6.5. Monitoramento neuropsicológico e somatométrico
3.6.6. Prevenção de infecções respiratórias
3.6.7. Vacinas para bebês prematuros

Módulo 4. Cuidados gerais da pele em neonatologia

4.1. Visão geral da dermatologia neonatal

4.1.1. Revisão embriológica
4.1.2. Revisão histológica

4.2. Cuidados com a pele do recém-nascido
4.3. Lesões cutâneas benignas transitórias

4.3.1. Eritema tóxico neonatal
4.3.2. Melanose pustulosa neonatal transitória
4.3.3. Milia
4.3.4. Miliaria
4.3.5. Acne neonatal
4.3.6. Necrose da gordura subcutânea
4.3.7. Mancha mongólica ou de Baltz
4.3.8. Nevos telangiectásicos ou nevi materno
4.3.9. Coloração de arlequim

4.4. Infecções no recém-nascido

4.4.1. Candidíase oral (mucocutânea)
4.4.2. Candidíase cutânea neonatal
4.4.3. Impetigo neonatorum
4.4.4. Síndrome da pele escaldada estafilocócica
4.4.5. Varicela neonatal

Módulo 5. Alimentação do recém-nascido: aleitamento materno/ aleitamento artificial e alimentação do recém-nascido internado

5.1. Generalidades na alimentação do recém-nascido
5.2. Necessidades do bebê lactente e objetivos de sua alimentação
5.3. Aleitamento materno
5.4. Nutrição enteral

5.4.1. Indicações para a alimentação enteral
5.4.2. Contraindicações para a alimentação enteral
5.4.3. Métodos de alimentação enteral

5.5. Nutrição parenteral

5.5.1. Indicações para a alimentação parenteral
5.5.2. Contraindicações para a alimentação parenteral
5.5.3. Vias venosas da administração
5.5.4. Recomendações para o manejo das vias de administração
5.5.5. Componentes da nutrição parenteral
5.5.6. Preparação e administração da nutrição parenteral
5.5.7. Controles
5.5.8. Complicações
5.5.9. Retirada da nutrição parenteral

Módulo 6. Exames neurológicos neonatais

6.1. Visão geral da neurologia neonatal

6.1.1. Embriologia do sistema nervoso
6.1.2. Anatomia básica do sistema nervoso

6.2. Técnica de exame neurológico neonatal

Módulo 7. Outras patologias neonatais: metabolopatias, cromossomopatias e oncologia neonatal

7.1. Metabolopatias

7.1.1. Critérios para incluir uma metabolopatia na triagem neonatal
7.1.2. Técnica de triagem: manejo durante o teste do pezinho
7.1.3. Diferentes tipos de triagem para diferentes metabolopatias

7.2. Cromossomopatias mais frequentes

7.2.1. Aneuploidias

7.2.1.1. Trissomia 21 (Síndrome de Down)
7.2.1.2. Trissomia 18 (Síndrome de Edwards)
7.2.1.3. Trissomia 13 (Síndrome de Patau)
7.2.1.4. Síndrome de Turner (45XO) ou monossomia X
7.2.1.5. Síndrome de Klinefelter (47XXY)

7.2.2. Principais alterações estruturais
7.2.3. Estudo das alterações cromossômicas

7.3. Oncologia neonatal

7.3.1. Neuroblastoma
7.3.2. Tumor de Wilms
7.3.3. Teratomas

Módulo 8. Aspectos médico-legais em neonatologia

8.1. Código de ética edeontologia
8.2. Informações aos pacientes
8.3. Consentimento informado
8.4. Recusa ao tratamento
8.5. Sigilo profissional
8.6. Lei geral de proteção de dados (LGPD)
8.7. Doação de órgãos

Una experiencia de especialización única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”