Torne-se um especialista no ensino de latim, em poucos meses e em uma modalidade 100% online”

O conhecimento de idiomas clássicos é essencial para qualquer estudante de Humanidades. Ele oferece acesso direto aos documentos mais valiosos da história da humanidade e a possibilidade de compreender o desenvolvimento artístico e humano ao longo dos séculos em diferentes civilizações. 

Da mesma forma, no aprendizado do latim, o domínio completo da oração simples é uma das bases fundamentais. É por isso que os profissionais dessa área de ensino ainda são tão relevantes hoje em dia e que a TECH criou um Programa avançado de Emprego da Oração Simples no Ensino do Latim. O objetivo desse curso é equipar esses profissionais com habilidades e conhecimentos avançados para que possam realizar seu trabalho de forma eficiente e com a mais alta qualidade possível. 

O curso é 100% online e abrange tópicos como morfossintaxe latina, traduções latinas, cultismos e vulgarismos, concordância sujeito-verbo e exemplos práticos aplicados à sala de aula. E isso, com os materiais mais completos, as informações mais atualizadas e as tecnologias de ensino mais recentes.

Adquira o conhecimento especializado na tradução de frases simples em latim em apenas alguns meses e sem sair de casa”

Este Programa avançado de Emprego da Oração Simples no Ensino do Latim conta com o conteúdo mais completo e atualizado do mercado. 

• Suas principais características são:
• O desenvolvimento de estudos de caso apresentados por especialistas no Emprego da Oração Simples no Ensino do Latim
• O conteúdo gráfico, esquemático e extremamente útil fornece informações práticas sobre as disciplinas indispensáveis para o exercício da profissão
• Contém exercícios práticos em que o processo de autoavaliação é realizado para melhorar o aprendizado
• Destaque especial para as metodologias inovadoras 
• Aulas teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet

Inscreva-se agora e desfrute de um currículo acadêmico completo e dinâmico sobre o emprego de frases simples em latim”

A equipe de professores do curso inclui profissionais do setor que trazem a experiência de seu trabalho para essa capacitação, além de especialistas reconhecidos das principais sociedades e universidades de prestígio. 

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais. 

A estrutura deste programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do curso acadêmico. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos.

Acesse o melhor conteúdo sobre Cultismos e Vulgarismos do Latim, de qualquer dispositivo com conexão à Internet”

Você adquirirá novas e melhores habilidades para ensinar latim, graças a uma modalidade 100% online e ao apoio dos melhores profissionais”

Este Programa avançado de Emprego da Oração Simples no Ensino do Latim foi projetado e estruturado pelos profissionais que fazem parte da equipe de especialistas em Latim da TECH. A equipe criou uma série de conteúdos completos e atividades práticas muito dinâmicas, com base no sistema Relearning, que garante uma ótima assimilação dos conceitos essenciais pelo aluno, de forma natural, progressiva e precisa. 

Analise detalhadamente os aspectos do programa de estudos que você considera mais importantes para sua prática como professor”

Módulo 1. A oração simples I

1.1. Morfossintaxe do latim

1.1.1. Sistema morfossintático espanhol
1.1.2. Sistema nominal espanhol
1.1.3. Sistema verbal espanhol
1.1.4. Sistema morfossintático latino
1.1.5. Sistema nominal latino
1.1.6. Sistema verbal latino

1.2. Como se traduz o latim?

1.2.1. Tradução do latim ou tradução para o latim?
1.2.2. Tradução literal
1.2.3. Tradução livre
1.2.4. Estrutura do dicionário de latim
1.2.5. Uso do dicionário de latim

1.3. Casos latinos I

1.3.1. Nominativo
1.3.2. Vocativo
1.3.3. Acusativo
1.3.4. Genitivo
1.3.5. Dativo
1.3.6. Ablativo
1.3.7. Locativo

1.4. Primeira declinação

1.4.1. Tema em ‑a
1.4.2. Exemplos práticos aplicados em sala de aula

1.5. Segunda declinação

1.5.1. Tema em ‑o
1.5.2. Exemplos práticos aplicados em sala de aula

1.6. Derivação I

1.6.1. Cultismos x Vulgarismos
1.6.2. Derivações vocálicas
1.6.3. Derivações do ditongo

1.7. Derivação II

1.7.1. Derivações consonânticas
1.7.2. Consoantes surdas
1.7.3. Consoantes sonoras
1.7.4. Grupos consonânticos

Módulo 2. A oração simples II

2.1. Presente e imperfeito do indicativo

2.1.1. Concordância entre sujeito e verbo
2.1.2. Presente do indicativo ativo
2.1.3. Imperfeito do indicativo ativo
2.1.4. Exemplos práticos aplicados em sala de aula

2.2. O adjetivo e o advérbio

2.2.1. Concordância entre substantivo e adjetivo
2.2.2. Adjetivos com três terminações
2.2.3. Grau do adjetivo
2.2.4. Advérbios latinos
2.2.5. Exemplos práticos aplicados em sala de aula

2.3. Os pronomes I

2.3.1. Pronomes pessoais
2.3.2. Pronomes demonstrativos próprios
2.3.3. Pronomes demonstrativos anafóricos
2.3.4. Pronomes possesivos
2.3.5. Exemplos práticos aplicados em sala de aula

2.4. Terceira declinação

2.4.1. Temas em consoante
2.4.2. Tema em ‑i
2.4.3. Adjetivos da terceira declinação
2.4.4. Exemplos práticos aplicados em sala de aula

2.5. As preposições

2.5.1. Uso de preposições
2.5.2. Preposições acusativas
2.5.3. Preposições genitivas
2.5.4. Preposições dativas
2.5.5. Preposições ablativas
2.5.6. Exemplos práticos aplicados em sala de aula

2.6. Futuro imperfeito e pretérito perfeito do indicativo

2.6.1. Futuro imperfeito do indicativo
2.6.2. Pretérito perfeito do indicativo
2.6.3. Exemplos práticos aplicados em sala de aula

2.7. Quarta e quinta declinação

2.7.1. Tema em- u
2.7.2. Tema em ‑ e
2.7.3. Exemplos práticos aplicados em sala de aula

Módulo 3. A oração simples III

3.1. Pronomes II

3.1.1. Pronome adjetivo relativo
3.1.2. Pronome adjetivo enfático
3.1.3. Pronomes adjetivos interrogativos
3.1.4. Exemplos práticos aplicados em sala de aula

3.2. Mais-que-perfeito e futuro perfeito do indicativo

3.2.1. Pretérito mais-que-perfeito do indicativo ativo
3.2.2. Futuro perfeito do indicativo ativo
3.2.3. Exemplos práticos aplicados em sala de aula

3.3. Casos latinos II

3.3.1. Outras funções do acusativo
3.3.2. Outras funções do genitivo
3.3.3. Outras funções do dativo
3.3.4. Outras funções do ablativo
3.3.5. Exemplos práticos aplicados em sala de aula

3.4. Presente e imperfeito do subjuntivo

3.4.1. Usos do subjuntivo
3.4.2. Presente do subjuntivo ativo
3.4.3. Imperfeito do subjuntivo ativo
3.4.4. Exemplos práticos aplicados em sala de aula

3.5. Comparativo

3.5.1. Comparativos de igualdade
3.5.2. Comparativos de inferioridade
3.5.3. Comparativos de superioridade
3.5.4. Superlativos
3.5.5. Exemplos práticos aplicados em sala de aula

3.6. Pretérito perfeito e mais-que-perfeito do subjuntivo

3.6.1. Pretérito perfeito do subjuntivo ativo
3.6.2. Pretérito mais-que-perfeito do subjuntivo ativo
3.6.3. Exemplos práticos aplicados em sala de aula

3.7. Voz passiva

3.7.1. Uso da voz passiva
3.7.2. Conjugação da voz passiva 
3.7.3. Exemplos práticos aplicados em sala de aula 

Escolha um curso que irá ajudá-lo a colocar o latim e a cultura clássica no merecido lugar na esfera educacional”