Prepare-se para se tornar um professor especializado no ensino de valores e em novas dinâmicas de sala de aula para incentivar os alunos do Ensino Fundamental l a desenvolver o pensamento crítico e criativo"

A escola é o segundo lugar onde as crianças aprendem os valores.  É por isso que os professores desempenham um papel fundamental na formação do perfil pessoal de cada aluno na sala de aula. Nesse sentido, ensinar a pensar e criar em todas as disciplinas é importante, mas um dos desafios enfrentados pelos professores atualmente é motivar os alunos a aprender sobre Geografia ou História.

Por isso, neste Programa avançado são propostos 3 módulos de conteúdo especializado que permitirão ao graduado ensinar seus alunos a viver em sociedade por meio da Geografia e da História.  Isso permitirá que o profissional aprenda a educação ambiental e sua importância por meio das ciências sociais, bem como a didática e os desafios da educação para a cidadania por meio dessas disciplinas. 

Da mesma forma, será possível desenvolver atividades complementares que permitam a interação do aluno com o ambiente ao seu redor. Além disso, permitirá a integração de outras disciplinas, como Língua e Literatura, Geometria e Matemática, ou Biologia e Música, no processo de ensino de Geografia e História.  

Todos esses aspectos e outros relevantes serão ampliados em um plano de estudos desenvolvido por uma equipe de especialistas em pedagogia, história e criatividade, que abordam cada um dos temas deste programa de forma inovadora. O curso será ministrado completamente online por meio do seu dispositivo favorito com conexão à internet, com um total de 450 horas, de forma confortável e com a qualidade desejada.

Você aprenderá a desenvolver atividades complementares dentro e fora da sala de aula, como palestras e outras"

 Este Programa avançado de Valores e Atividades Extracurriculares em Geografia e História no Ensino Fundamental l  conta com o conteúdo mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas da Didática da Geografia e de História no Ensino Fundamental l.
• Os conteúdos gráficos, esquemáticos e extremamente úteis fornecem informações práticas sobre as disciplinas indispensáveis para o exercício da profissão
• Contém exercícios práticos em que o processo de autoavaliação é realizado para melhorar o aprendizado
• Destaque especial para as metodologias inovadoras 
• Lições teóricas, perguntas aos especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos individuais de reflexão
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo desde qualquer dispositivo fixo ou portátil com conexão à Internet 

Você aprenderá em detalhes como a Geografia e a História estão ligadas a outras matérias essenciais na grade curricular educacional, criando as estratégias mais inovadoras para ensiná-las" 

O programa conta com profissionais do setor que trazem para esta capacitação toda a  experiência adquirida ao longo de suas carreiras, além de especialistas reconhecidos de sociedades de referência e universidades de prestígio.  

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais.  

A estrutura deste programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do curso acadêmico. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos.

Ao realizar este programa, você desenvolverá as estratégias mais eficazespara desenvolver nos alunos do Ensino Fundamental l o interesse em aprender a pensar e criar"

Aproveite uma oportunidade exclusiva de expandir seus conhecimentos e habilidades com este Programa avançado 100% online da TECH. Você obterá todos os benefícios necessários para alcançar o seu objetivo"

A facilidade, a conveniência e a qualidade deste programa acadêmico são incomparáveis. Graças à tecnologia de ponta utilizada pela TECH em sua plataforma educacional e ao método de ensino mais moderno, o graduado poderá desfrutar de uma experiência imersiva neste Programa avançado com 3 módulos de estudo totalmente online. O profissional  terá acesso a uma variedade de formatos, tanto teóricos quanto práticos, que permitirão a rápida assimilação e compreensão do conteúdo.  A partir de qualquer dispositivo com conexão à internet, ele poderá acessar 24 horas por dia, de onde quer que esteja. 

Um programa acadêmico completo que fornecerá muito mais do que um conteúdo educacional para o graduado" 

Módulo 1. Aprendendo a viver em sociedade através da Geografia e da História 

1.1. Atitudes, habilidades e valores associados à aprendizagem: Introdução 

1.1.1. Análise do perfil do aluno: capacidade de autoaprendizagem 
1.1.2. Análise, síntese e avaliação A tomada de decisões 
1.1.3. A importância de educar a boa comunicação oral e escrita 

1.2. O papel do professor e sua influência sobre a realidade da sala de aula 

1.2.1. O professor como transmissor de conhecimento 
1.2.2. A influência ideológica que os professores podem exercer 
1.2.3. O uso de rotinas de pensamento na sala de aula 

1.3. Ensinar a pensar

1.3.1. Nascimento e formação do pensamento crítico 
1.3.2. Estratégias para o desenvolvimento do pensamento crítico: questões exploratórias 

1.4. Cuidando do Meio Ambiente 

1.4.1. A educação ambiental e sua importância através das Ciências Sociais 
1.4.2. Como posso introduzir a consciência ambiental na sala de aula? Metodolgias e recursos 

1.5. Fortalecer a solidariedade

1.5.1. A realidade da solidariedade 
1.5.2. Recursos para promover a solidariedade entre os pares e com o meio ambiente em seu entorno 

1.6. Os conceitos de igualdade e equidade na sala de aula

1.6.1. Definição de conceitos: igualdade e equidade e seu tratamento em sala de aula. 
1.6.2. Ferramentas para trabalhar a igualdade e equidade na sala de aula: recursos 

1.7. Interculturalidade e direitos humanos 

1.7.1. Instilando tolerância e respeito nos estudantes 
1.7.2. Considerações sobre a educação em direitos humanos na sala de aula 

1.8. Didática e desafios da educação para a cidadania através das Ciências Sociais 

1.8.1. Educação geográfica: estratégias para seu desenvolvimento 
1.8.2. Educação histórica: estratégias para seu desenvolvimento 

1.9. Espanha e a UE. 

1.9.1. A Espanha e a União Europeia na sala de aula 
1.9.2. Importância do tema na educação do aluno 
1.9.3. Recursos e técnicas a considerar 
1.9.4. Desafios futuros 

Módulo 2. Aulas complementares: atividades extracurriculares 

2.1. O "terceiro mestre": conhecendo nosso ambiente 

2.1.1. Introdução ao tema: organizações extra-escolares e aprendizagem 
2.1.2. Objetivos e finalidades 
2.1.3. Tipos de atividades extracurriculares 
2.1.4. O problema de ajustá-las ao Currículo Escolar 

2.2. A competência do conhecimento e a interação com o meio ambiente 

2.2.1. A função pedagógica da excursão: efeitos sobre a aprendizagem 
2.2.2. A natureza versátil da atividade extracurricular 

2.3. Escolhendo o itinerário certo: diretrizes para agendar uma viagem de campo 

2.3.1. O itinerário como um recurso didático 
2.3.2. Descrição de rota Como se relaciona com o Currículo do Ensino Fundamental I? 
2.3.3. Ficha metodológica do itinerário 
2.3.4. Roteiro e preparação de materiais e atividades didáticas 
2.3.5. Elaboração das considerações finais 

2.4. Critérios para a organização de atividades extracurriculares 

2.4.1. Critérios gerais 
2.4.2. Critérios específicos 
2.4.3. Material de apoio para a organização do passeio extracurricular 

2.5. Programas de ação e prevenção de acidentes 

2.5.1. Normas a considerar 
2.5.2. Programa de ação 

2.6. O objeto de arte multidisciplinar e os museus como espaço de cultura e aprendizagem 

2.6.1. A obra de arte como ferramenta de aprendizagem 
2.6.2. Espaços dos museus: as novas salas de aula da escola 
2.6.3. Acesso cultural, físico e intelectual nos museus 
2.6.4. Primeiro passo para o professor: conhecer a história do museu e as disciplinas que ele engloba 
2.6.5. Guias de ensino do museu: apoio pedagógico 
2.6.6. Atividades para fazer antes e depois de visitar um museu 

2.7. Conhecer o folclore e as tradições: valores de identidade 

2.7.1. A importância da tradição e dos costumes na sociedade 
2.7.2. Valores a serem desenvolvidos 
2.7.3. Projetos educacionais para preservar a identidade tradicional: o caso do Museu Escolar Pusol 

2.8. O Patrimônio Cultural que visitamos 

2.8.1. Visitar monumentos patrimoniais: planejar com antecedência 
2.8.2. Conhecendo o patrimônio cultural em passeios extracurriculares 

2.9. Atividades complementares dentro e fora da sala de aula: programa de palestras e outras. 

2.9.1. Os profissionais levam para a sala de aula: palestras especializadas para crianças da escola primária 
2.9.2. Empresas e instituições e seus programas educacionais para escolas 

Módulo 3. Módulo transversal: várias disciplinas para apoiar o ensino e aprendizagem de Geografia e História no Ensino Fundamental I 

3.1. Língua e Literatura 

3.1.1. Sua vinculação com a Ciência Social 

3.2. A geometria e a matemática 

3.2.1. Sua vinculação com a Ciência Social 

3.3. Música 

3.3.1. Sua vinculação com a Ciência Social 

3.4. Biologia e Meteorologia 

3.4.1. Sua vinculação com a Ciência Social 

3.5. O desenho e demais Belas Artes 

3.5.1. Sua vinculação com a Ciência Social 

3.6. A sociologia 

3.6.1. Sua vinculação com a Ciência Social 

3.7. Antropologia e Etnografia 

3.7.1. Sua vinculação com a Ciência Social 

3.8. Arqueologia 

3.8.1. Sua vinculação com a Ciência Social 

3.9. História da Arte como fatos culturais 

3.9.1. Sua vinculação com a Ciência Social 

Uma experiência de capacitação única, fundamental e decisiva para impulsionar seu crescimento profissional"