Um curso que permite adquirir conhecimentos avançados com o sistema Relearning, que reduz longas horas de estudo” 

Este Programa avançado, dirigido a profissionais do ensino, oferece um conhecimento detalhado das técnicas de intervenção psicológica na população infantil e adolescente. Um programa de estudos ministrado por uma equipe de especialistas nesta área, que permitirá aos professores adquirir conhecimentos atuais através dos conteúdos mais inovadores do campo acadêmico. 

Uma capacitação com duração de seis meses para aprofundar os estudos mais recentes a fim de ajudar crianças e adolescentes que sofrem de depressão, ansiedade, fobias ou medos muito recorrentes nesta fase do desenvolvimento humano. O conteúdo multimídia e as simulações de casos clínicos reais serão muito úteis para os docentes que pretendam aplicar ou aprender como se realiza a intervenção com pacientes que sofrem deste tipo de transtorno, bem como a modificação de comportamento em crianças e adolescentes.
 
Um programa de estudos que representa uma excelente oportunidade para o professor progredir em seu desenvolvimento profissional, graças a um conteúdo programático com abordagem teórico-prática que pode ser acessado a qualquer hora do dia por meio de um dispositivo eletrônico com conexão à Internet. Dessa forma, o aluno poderá distribuir a carga letiva de acordo com suas necessidades, tornando-a compatível com seu trabalho e/ou responsabilidades pessoais. Um sistema de ensino ágil e consistente com as atuais demandas dos profissionais do setor.

Os casos clínicos reais serão um guia para seu trabalho diário em sala de aula. Melhore suas habilidades como professor neste Programa avançado”

Este Programa avançado de Técnicas de Intervenção Psicológica com a População Infantil e Adolescente conta com o conteúdo mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas de Psicologia 
• O conteúdo gráfico, esquemático e extremamente útil, fornece informações científicas e práticas sobre as disciplinas essenciais para o exercício da profissão 
• Exercícios práticos em que o processo de autoavaliação pode ser usado para melhorar a aprendizagem
• Destaque especial para as metodologias inovadoras  
• Lições teóricas, perguntas aos especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual 
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, seja fixo ou móvel, com conexão à Internet

Você conhece os últimos avanços em tratamentos de estresse, transtornos alimentares e comportamentais em crianças? Este programa de estudos online lhe fornecerá o conhecimento mais atual”

O corpo docente do curso conta com profissionais do setor, que transferem toda a experiência adquirida ao longo de suas carreiras para esta capacitação, além de especialistas reconhecidos de instituições de referência e universidades de prestígio.  

O seu conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, oferece ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais.  

Este programa se fundamenta na Aprendizagem Baseada em Problemas, onde o profissional deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do programa. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos. 

Este curso permitirá que você aprenda sobre as diferentes teorias e métodos usados para lidar com adolescentes com transtornos"

Este programa de estudos ensinará técnicas que vão além do jogo ou da contação de histórias para intervir psicologicamente com crianças e adolescentes"

Este Programa avançado tem um plano de estudos elaborado por um corpo especializado, que disponibiliza, nos 3 módulos que compõem este curso, um conteúdo ampliado que mostra as principais técnicas de intervenção utilizadas em psicologia para abordagem de pacientes na infância e adolescência. Tudo isso com conteúdo multimídia baseado em resumos em vídeo, diagramas interativos, leituras complementares que facilitarão a aquisição do conteúdo e que podem ser acessados 24 horas por dia.  

Torne-se um professor mais completo com um Programa avançado que lhe disponibiliza todas as ferramentas de intervenção utilizadas em psicologia junto da população infantil e adolescente”

Módulo 1. Técnicas de intervenção

1.1. Terapia Cognitiva de Beck

1.1.1. Quem é Beck?
1.1.2. Fundamentos da terapia cognitiva
1.1.3. Aplicação clínica

1.2. Terapia de solução de problemas

1.2.1. Introdução à terapia de soluções de problemas
1.2.2. Autores relevantes
1.2.3. Aplicação clínica

1.3. Terapia de exposição

1.3.1. Tipos de Exposição
1.3.2. Autores relevantes
1.3.3. Aplicação clínica

1.4. Técnicas de modelagem

1.4.1. Origem da modelagem
1.4.2. Técnicas e aplicação

1.5. A terapia racional emotiva comportamental de Ellis

1.5.1. Noções básicas da terapia racional emotiva comportamental
1.5.2. Aplicação clínica

1.6. Técnicas humanistas

1.6.1. Fundamentos da terapia humanista
1.6.2. Técnicas mais usuais

1.7. Técnicas cognitivo-comportamentais

1.7.1. Noções básicas da terapia racional emotiva comportamental
1.7.2. Aplicação clínica

1.8. Terapia Gestalt

1.8.1. Fundamentos da terapia Gestalt
1.8.2. Aplicação clínica

1.9. A escola de Piaget

1.9.1. Fundamentos da escola de Piaget
1.9.2. Aplicação clínica

1.10. Mindfulness

1.10.1. Origem do Mindfulness
1.10.2. Mecanismos de ação
1.10.3. Aplicação clínica

Módulo 2. Tratamento e intervenção das psicopatologias da criança e do adolescente

2.1. Fatores que influenciam o resultado do tratamento

2.1.1. Fatores de modelagem no tratamento do menor

2.2. Modalidades de tratamento

2.2.1. Introdução ao tratamento das psicopatologias da criança e do adolescente
2.2.2. Diferentes modalidades de tratamento para crianças e adolescentes

2.3. A aprendizagem vicária de Bandura

2.3.1. História de Bandura
2.3.2. A teoria da aprendizagem vicária de Bandura

2.4. Análise funcional

2.4.1. Introdução à análise funcional
2.4.2. A análise funcional na terapia psicológica

2.5. Terapia sistêmica

2.5.1. Introdução à terapia sistêmica
2.5.2. Terapia sistêmica na atualidade

2.6. Terapia estratégica e construtivismo

2.6.1. Introdução à terapia estratégica
2.6.2. Introdução ao construtivismo

2.7. Terapia cognitivo-comportamental Reestruturação cognitiva

2.7.1. Introdução à terapia cognitivo-comportamental
2.7.2. Técnica da reestruturação cognitiva
2.7.3. Reestruturação cognitiva como tratamento na atualidade

2.8. Terapia breve centrada em soluções

2.8.1. Introdução à terapia breve centrada em soluções
2.8.2. Técnicas e aplicação clínica

2.9. Técnicas psicoterapêuticas

2.9.1. Introdução às técnicas psicoterapêuticas
2.9.2. As principais técnicas psicoterapêuticas na atualidade

2.10. Perspectivas futuras do planejamento do tratamento

2.10.1. Novas perspectivas de tratamento na infância e adolescência

Módulo 3. Modificação do comportamento

3.1. Principais teorias e autores

3.1.1. Início das teorias comportamentais
3.1.2. Autores mais relevantes

3.2. Técnicas operantes para melhorar o comportamento

3.2.1. Quais os comportamentos que pretende incrementar?
3.2.2. Técnicas para aumentar um comportamento

3.3. Técnicas operantes para aquisição

3.3.1. Quais os comportamentos que pretende adquirir?
3.3.2. Desenvolvimento de técnicas para facilitar a aquisição de comportamentos

3.4. Técnicas para a redução ou eliminação

3.4.1. Quais os comportamentos que pretende eliminar?
3.4.2. Técnicas para reduzir ou extinguir um comportamento

3.5. Programa Token Economy

3.5.1. Base teórica do Token Economy
3.5.2. Uso na sala de aula
3.5.3. Uso clínico

3.6. Contratos de contingencia

3.6.1. Base teórica de economia de fichas
3.6.2. Aplicações de economia de fichas

3.7. Técnicas operantes mais comuns

3.7.1. Técnicas operantes clássicas
3.7.2. Técnicas operantes orientadas para a psicologia clínica

3.8. Aplicações e estudos mais recentes

3.8.1. Teorias do neobehaviorismo
3.8.2. Principais autores
3.8.3. Linhas de pesquisa

3.9. Avaliação comportamental

3.9.1. Estratégias de avaliação comportamental
3.9.2. Análise funcional do comportamento

Adquira uma capacitação detalhada sobre as teorias operacionais para a melhora do comportamento com este Programa avançado