Um Curso 100% online que lhe permitirá estar informado sobre os principais protocolos para lidar com os alunos NEE" 

É cada vez mais comum encontrar uma estreita colaboração com escolas, entre professores e profissionais de psicologia para a detecção de estudantes com dificuldades de aprendizagem. A aplicação correta dos protocolos de avaliação requer um conhecimento profundo, dada sua grande importância para o desenvolvimento da criança. Este Curso, de seis semanas oferece uma perspectiva das diferentes formas de lidar com os estudantes com dificuldades de aprendizagem nos centros educacionais.

Um Curso no qual os professores poderão atualizar seus conhecimentos da legislação vigente para a prática profissional em dificuldades de aprendizagem, bem como ampliar sua aprendizagem sobre os diferentes testes de avaliação padronizados de leitura, escrita, atenção e percepção, ou memória, que devem ser realizados com este tipo de aluno. Resumos em vídeo, leituras especializadas e simulações de casos reais serão muito úteis no aprendizado adquirido pelos alunos. 

Além disso, durante as 150 horas desta capacitação, os docentes estudarão em profundidade os temas de avaliação de competências básicas na educação fundamental e avaliação na educação não formal. 

Um programa online que oferece uma excelente oportunidade para profissionais que desejam obter uma capacitação de qualidade de uma maneira prática. Tudo o que precisam é de um dispositivo com conexão à Internet para acessar 24 horas por dia todo o conteúdo deste Curso.  Desta forma, os estudantes poderão distribuir a carga letiva de acordo com suas necessidades e reduzir as longas horas de estudo, graças ao sistema Relearning, utilizado por esta instituição acadêmica em todas as suas capacitações. 

Um Protocolos e Marcos de Atuação no Diagnóstico e Avaliação das Dificuldades de Aprendizagem em Escolas de Educação Formal que lhe permitirá crescer em sua carreira profissional como docente, graças ao material especializado" 

Este Curso de Protocolos e Marcos de Atuação no Diagnóstico e Avaliação das Dificuldades de Aprendizagem em Escolas de Educação Formal conta com o conteúdo mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas de Psicologia
• O conteúdo gráfico, esquemático e extremamente útil, fornece informações científicas e práticas sobre as disciplinas essenciais para o exercício da profissão
• Contém exercícios práticos onde o processo de autoavaliação é realizado para melhorar o aprendizado
• Destaque especial para as metodologias inovadoras
• Lições teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, seja fixo ou móvel, com conexão à Internet

Este é um Curso que lhe permitirá atualizar seus conhecimentos na legislação para a prática profissional no campo das dificuldades de aprendizagem"

O corpo docente do curso conta com profissionais do setor, que transferem toda a experiência adquirida ao longo de suas carreiras para esta capacitação, além de especialistas reconhecidos de instituições de referência e universidades de prestígio. 

O seu conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, oferece ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais. 

O desenho deste programa de estudos se fundamenta na Aprendizagem Baseada em Problemas, pelo qual o profissional deverá resolver as diferentes situações da prática profissional que surgirem ao longo do curso. Para isso, contará com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos nesta área. 

A biblioteca de recursos multimídia permitirá que você avance neste Curso de uma maneira mais ágil e agradável"

Tenha acesso 24 horas por dia ao programa mais completo sobre as avaliações de competências básicas na educação fundamental"

Os alunos que realizarem este programa terão à sua disposição, durante as seis semanas desta capacitação, um programa de estudos completo com um único módulo no qual estudarão em profundidade os protocolos e estruturas de ação no diagnóstico e avaliação das dificuldades de aprendizagem nos centros de educação formal, bem como os novos avanços e diferenças existentes na legislação vigente. Os recursos adicionais também ampliarão o programa existente, proporcionando assim uma experiência de aprendizado muito mais abrangente. O sistema Relearning, que a TECH utiliza em seus cursos, dá aos estudantes a oportunidade de progredir através do plano de estudos de uma forma mais natural e progressiva. 

Um programa que lhe permitirá estudar em profundidade os testes de avaliação padronizados mais comumente usados para diagnosticar estudantes com dificuldades de aprendizagem” 

Módulo 1. Protocolos e marcos de atuação no diagnóstico e avaliação  das dificuldades de aprendizagem em escolas de educação formal

1.1. Conceito, evolução e critérios de diagnósticos. Detecção precoce de NEE. O marco legal na Espanha

1.1.1. Conceito e evolução dos critérios diagnósticos em DA
1.1.2. Detecção precoce e estruturas para ação
1.1.3. Avaliação de DA em instituições de educação formal

1.2. Protocolos de avaliação em instituições de educação formal

1.2.1. Protocolos de ação nas escolas de educação infantil e fundamental
1.2.2. Protocolo em ensino fundamental, formação profissional e ensino médio
1.2.3. E quanto às NEE nos níveis pós-obrigatórios de educação?

1.3. Legislação para a prática profissional em dificuldades de aprendizagem

1.3.1. O quadro legal na Espanha
1.3.2. Outra legislação relacionada (CC. AA., normas específicas)

1.4. Funções cognitivas e seus subprocessos

1.4.1. Principais funções cognitivas a serem avaliadas em DAs
1.4.2. A leitura e os seus subprocessos
1.4.3. A leitura e os seus subprocessos
1.4.4. Atenção e percepção e seus subprocessos

1.5. Testes de avaliação padronizados em leitura

1.5.1. Leitura global
1.5.2. Compreensão leitora
1.5.3. Pesquisa em leitura

1.6. Testes de avaliação padronizados em leitura

1.6.1. Vias de acesso ao léxico
1.6.2. Composição escrita
1.6.3. Pesquisa em escrita

1.7. Testes de avaliação padronizados em atenção e percepção

1.7.1. Tipos de tarefas que avaliam cada aspecto da atenção: atenção sustentada, atenção dividida e atenção seletiva
1.7.2. Testes para a avaliação global da atenção
1.7.3. Pesquisa em cuidados

1.8. Testes de avaliação padronizados em memória

1.8.1. Memória de trabalho
1.8.2. Outros tipos de memória
1.8.3. Pesquisa em memória

1.9. Baterias de avaliação de competências básicas no ensino fundamental I

1.9.1. Baterias de avaliação para o ensino fundamental I e II
1.9.2. Baterias de avaliação de competências em outros níveis educativos
1.9.3. Quadro de pesquisa para testes de competências básicas

1.10. Protocolos de avaliação complementares no campo da educação

1.10.1. Avaliação na educação não formal
1.10.2. Avaliação de competências no ensino superior
1.10.3. Avaliação das competências pedagógicas

Este Curso 100% online lhe permitirá avançar nos protocolos complementares utilizados no campo educacional"