Este Curso 100% online lhe dará uma vantagem na preparação curricular do seu Curso de latim e língua clássica” 

Atualmente, o ensino nos diferentes níveis educacionais do Ensino Fundamental II é marcado por regulamentações que regem as principais competências a serem adquiridas pelos alunos em cada disciplina. Um guia curricular que também serve para articular os elementos essenciais que todos os programas e unidades didáticas devem ter.   

Nesse sentido, é essencial que os professores de latim e línguas clássicas saibam como planejar e criar sua disciplina para torná-la mais atraente para alunos adolescentes e adultos. Por esse motivo, este Curso foi criado para oferecer aos profissionais de ensino um conhecimento avançado sobre o latim e a criação de currículos de línguas clássicas.  

Este é um programa 100% online, com foco teórico e prático no sistema educacional atual e na programação didática como uma ferramenta de trabalho em sala de aula. Com a ajuda de material didático inovador, os alunos dessa graduação poderão aprender mais sobre os elementos que compõem uma disciplina, como sua metodologia, recursos de TIC, objetivos e sistemas de avaliação.  
Uma ampla variedade de conhecimentos que você pode adquirir sem investir muitas horas de estudo e memorização, graças ao método  Relearning, usado por essa instituição acadêmica em todas as suas graduações.  

Uma oportunidade única de avançar na profissão de professor por meio de um Curso flexível, que você pode fazer quando e onde quiser. Tudo o que o aluno precisa é de um dispositivo eletrônico com conexão à Internet para poder visualizar o conteúdo armazenado na plataforma virtual a qualquer momento. Uma excelente oportunidade de progredir profissionalmente com os melhores especialistas do setor educacional.  

Destaque-se como professor aplicando as técnicas e os métodos fornecidos por esta qualificação em programação de unidades didáticas no Ensino Fundamental II”

Este Curso de Projeto Curricular de Latim e Língua Clássica no Ensino Fundamental II conta com o conteúdo mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• O desenvolvimento de estudos de caso apresentados por especialistas em educação no Ensino Fundamental II 
• O conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático oferece informações científicas e práticas sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional 
• Exercícios práticos em que o processo de autoavaliação é realizado para melhorar a aprendizagem 
• Destaque especial para as metodologias inovadoras  
• Aulas teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual 
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet 

Ofereça a seus alunos as atividades de TIC mais envolventes para ajudá-los a aprender latim com sucesso” 

O corpo docente deste Curso inclui profissionais da área que transferem a experiência do seu trabalho para esta capacitação, além de especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência e universidades de prestígio.  

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais.  

A estrutura deste programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do Curso acadêmico. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos. 

Trata-se de uma capacitação sem frequência ou horários fixos e com um programa de estudos disponível 24 horas por dia"

Com este Curso, você fará uma análise detalhada do currículo da disciplina Latim e Cultura Clássica"

Este Curso fornece ao professor profissional as informações mais importantes sobre o projeto curricular de latim e cultura clássica. Para atingir esse objetivo, o corpo docente especializado oferece um programa de estudos com uma abordagem teórico-prática que lhe permitirá percorrer a estrutura principal que deve estar contida nos programas e nas unidades didáticas dessas disciplinas. Além disso, esse programa inclui uma grande quantidade de material adicional para tornar o aprendizado mais atraente e dinâmico. 

Possui um programa de estudos com uma abordagem teórico-prática da estrutura curricular essencial nas disciplinas de latim e cultura clássica”

Módulo 1. Estrutura Curricular de Latim e Cultura Clássica

1.1. O currículo e sua estrutura

1.1.1. Currículo escolar: conceito e componentes
1.1.2. Projeto curricular: conceito, estrutura e funcionamento
1.1.3. Níveis de concretude do currículo
1.1.4. Modelos de currículo
1.1.5. A programação didática como instrumento de trabalho em sala de aula

1.2. A legislação como guia para o projeto curricular e competências-chave

1.2.1. Revisão da legislação nacional de educação atual
1.2.2. O que são competências?
1.2.3. Tipos de competências
1.2.4. As competências-chave
1.2.5. Descrição e componentes das competências-chave

1.3. O sistema educacional espanhol. Níveis e modalidades de ensino

1.3.1. Sistema educacional: interação, sociedade, educação e sistema escolar.
1.3.2. O sistema educacional: fatores e elementos
1.3.3. Características gerais do sistema educacional espanhol
1.3.4. Configuração do sistema educacional espanhol
1.3.5. Ensino Fundamental II
1.3.6. Ensino Médio
1.3.7. Educação artística
1.3.8. Ensino de idiomas
1.3.9. Educação esportiva
1.3.10. Educação de adultos

1.4. Análise de currículo para Latim e Cultura Clássica

1.4.1. Aspectos PGA em Latim e Cultura Clássica
1.4.2. Blocos de matérias por estágio educacional
1.4.3. Blocos de conteúdo por matéria

1.5. A programação didática: elementos básicos

1.5.1. Contexto
1.5.2. Objetivos competências-chave
1.5.3. Conteúdos.

1.6. Programação didática: metodologia, materiais, avaliação e elementos complementares

1.6.1. Critérios de avaliação e resultados de aprendizagem
1.6.2. Metodologia
1.6.3. Materiais, recursos
1.6.4. Avaliação: procedimentos e critérios de qualificação
1.6.5. Atividades TIC e socioculturais, medidas de diversidade e adaptações curriculares.

1.7. Unidade didática no Ensino Fundamental II e Médio

1.7.1. Definição de unidade didática
1.7.2. Elementos do que consiste em uma unidade didática
1.7.3. Metodologia

1.8. Unidade didática em Formação Profissional e educação de adultos

1.8.1. Definição de unidade de trabalho
1.8.2. Elementos do que consiste em uma unidade didática
1.8.3. Metodologia

1.9. Programação de uma unidade didática no Ensino Fundamental II, Ensino Médio, Formação Profissional e educação de adultos

1.9.1. Como programar uma unidade didática no Ensino Fundamental II
1.9.2. Como programar uma unidade didática no Ensino Médio
1.9.3. Como programar uma unidade de trabalho em Formação Profissional
1.9.4. Como programar uma unidade didática na Educação de Adultos

1.10. Exemplos de unidade didática

1.10.1. Metodologias
1.10.2. Tipologia das atividades
1.10.3. Agrupamentos
1.10.4. Recursos a serem utilizados
1.10.5. Unidade de trabalho em Formação Profissional Básica
1.10.6. Unidade didática no Ensino Fundamental II para adultos

Uma experiência de capacitação única, fundamental e decisiva para impulsionar seu crescimento profissional"