Você gostaria de se tornar um professor de referência no âmbito do Ensino Fudamental II e Médio por seu programa acadêmico baseado na Inteligência Emocional? Inscreva-se neste Programa avançado e aprenda os segredos para alcançar o sucesso desejado” 

A Inteligência Emocional é uma qualidade que, até recentemente, não era valorizada no âmbito educacional. No entanto, estudos realizados no contexto psicológico, bem como experiências realizadas, sobretudo, na área escolar com crianças de todas as idades, determinaram que se trata de uma habilidade muito importante para alcançar o sucesso pessoal e profissional. Por essa razão, cada vez mais programas acadêmicos incluem em seus planos de estudo atividades concretas para potencializar o manejo das emoções, a empatia e a assertividade, dando ao aluno a oportunidade de desenvolver sua capacidade social, bem como fornecendo-lhe as ferramentas necessárias para compreender o que sente, seu comportamento e as consequências que isso tem para o contexto em que vive.  

E para que os profissionais da educação disponham das ferramentas mais inovadoras e eficazes da Pedagogia para trabalhar com seus alunos nesses aspectos, a TECH desenvolveu um completo Programa avançado de Inteligência Emocional no Ensino Médio para professores. Trata-se de uma experiência acadêmica multidisciplinar que lhe proporcionará as informações mais avançadas sobre o trabalho subjetivo com alunos entre 12 e 16 anos, com ênfase especial na relação existente entre a inteligência e o ciclo de vida. Graças a isso, você poderá conhecer as diretrizes mais eficazes para trabalhar na sala de aula as competências necessárias para mitigar o analfabetismo emocional, potenciando as altas capacidades através das relações sociais e da compreensão mútua.  

Para isso, contará com conteúdo diversificado, que foi elaborado por uma equipe docente do mais alto nível, versada em Psicologia e Pedagogia na adolescência. Este material será composto, além do programa, por casos práticos reais e recursos multidisciplinares extras, que foram compactados em um formato 100% online, prático e flexível. Dessa forma, o aluno poderá acessar o curso deste programa utilizando um Campus Virtual de última geração, ao qual poderá acessar a partir de qualquer dispositivo com ligação à internet, sem limites, onde e quando quiser.

Uma experiência acadêmica, 100% online, que o ajudará a potencializar as habilidades emocionais dos seus alunos, fazendo com que eles alcancem o melhor de si mesmos graças à compreensão e à empatia” 

Este Programa avançado de Inteligência Emocional no Ensino Médio conta com o conteúdo mais completo e atualizado do mercado Suas principais características são:

• O desenvolvimento de estudos de caso apresentados por especialistas em Educação e Psicologia 
• Os conteúdos gráficos, esquemáticos e extremamente úteis fornecem informações práticas sobre as disciplinas indispensáveis para o exercício da profissão 
• Contém exercícios práticos em que o processo de autoavaliação é realizado para melhorar o aprendizado 
• Destaque especial para as metodologias inovadoras  
• Aulas teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual 
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet 

Você trabalhará com as informações mais avançadas do âmbito acadêmico, o que lhe permitirá elaborar planos de estudo dinâmicos, inovadores e eficazes” 

O corpo docente deste programa inclui profissionais da área que transferem a experiência do seu trabalho para esta capacitação, além de especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência e universidades de prestígio.  

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais.  

A estrutura deste programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do programa acadêmico. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos. 

O formato 100% online deste Programa avançado é uma oportunidade única para aperfeiçoar suas competências docentes onde e quando quiser"

O programa inclui um módulo específico focado na superdotação, para que você conheça em detalhes as melhores estratégias pedagógicas para trabalhar a Inteligência Emocional em crianças com essa qualidade"

A TECH é pioneira no âmbito académico pelo uso da metodologia Relearning para o desenvolvimento do conteúdo de todos os seus programas. Esta estratégia pedagógica baseia-se na repetição contínua dos conceitos mais importantes ao longo do programa, promovendo uma aprendizagem gradual e natural, sem que o aluno tenha de investir horas extras na memorização. Além disso, a inclusão de casos práticos ajuda a fixar os conhecimentos e garante sua durabilidade por mais tempo.  

No Campus Virtual, você encontrará dezenas de horas de material multimídia para contextualizar as informações do programa e aprofundar cada seção do mesmo de forma personalizada”

Módulo 1. O cérebro emocional

1.1. O cérebro emocional  
1.2. Emoções Positivas x Negativas 
1.3. Arousal x Valência  
1.4. Inteligência Emocional e a educação das emoções a partir do Modelo de Mayer e Salovey  
1.5. Outros modelos de inteligência emocional e transformação emocional  
1.6. Competências socioemocionais e criatividade de acordo com o nível de inteligência  
1.7. Quociente Emocional x Inteligência  
1.8. Alexitimia x Hiperemotividade
1.9. A saúde emocional  
1.10. O cérebro social  

Módulo 2. A Inteligência Emocional  

2.1. Conceito de Inteligência Emocional  
2.2. Teorias e modelos da Inteligência Emocional  
2.3. Componentes da Inteligência Emocional  
2.4. Fisiologia da Inteligência Emocional  
2.5. Evolução da Inteligência Emocional  
2.6. Avaliação da Inteligência Emocional  
2.7. Diferenças de gênero da Inteligência Emocional  
2.8. Influência social da Inteligência Emocional  
2.9. Família e Inteligência Emocional  
2.10. Mitos e verdades da Inteligência Emocional  

Módulo 3. Inteligência emocional no ensino fundamental II e Médio: 12-16 anos  

3.1. Características do ensino fundamental II e médio  
3.2. Emoções no ensino fundamental II e médio  
3.3. O papel dos pais no ensino fundamental II e médio  
3.4. O papel dos outros no ensino fundamental II e médio  
3.5. Desenvolvimento no ensino fundamental II e médio  
3.6. Distúrbios emocionais no ensino fundamental II e médio  
3.7. Diagnóstico no ensino fundamental II e médio  
3.8. Ferramentas de IE para intervenção no ensino fundamental II e médio  
3.9. Intervenção com IE no ensino fundamental II e médio  
3.10. Avaliando a eficácia da IE em no ensino fundamental II e médio  

Módulo 4. Inteligência Emocional em professores no ensino fundamental II e médio  

4.1. O papel do professor no ensino fundamental II e médio  
4.2. papéis e limites do professor no ensino fundamental II e médio  
4.3. Detecção e diagnóstico de professores no ensino fundamental II e médio  
4.4. Ferramentas de IE do professor no ensino fundamental II e médio  
4.5. Intervenção na IE do professor no ensino fundamento II e médio  
4.6. Eficácia da intervenção na IE do professor no ensino fundamental II e médio  
4.7. Conflito com colegas do professor no ensino fundamental II e médio  
4.8. Conflito entre pais e professores no ensino fundamental II e médio  
4.9. Intervenção da IE no conflito entre professores no ensino fundamental II e médio  
4.10. A intervenção da IE em no ambiente de trabalho do professor do ensino fundamental II e médio

Uma experiência de capacitação única, fundamental e decisiva para impulsionar seu crescimento profissional”