Apresentação do programa

A TECH lhe dá as boas-vindas a este Curso robusto e dinâmico, com o qual, em apenas 150 horas, você terá adquirido um conhecimento detalhado dos transtornos do neurodesenvolvimento mais frequentes durante o período escolar"

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Diversos estudos têm demonstrado que a intervenção combinada de profissionais da Psicologia e da Educação pode ser realmente satisfatória para o desenvolvimento ideal e a evolução da criança e do adolescente com algum tipo de transtorno do neurodesenvolvimento. São os professores que, pelo tempo que passam com seus alunos, podem atuar como agentes protagonistas para identificar esse tipo de condição.

No entanto, em muitas ocasiões, a falta de conhecimento dos quadros sintomatológicos faz com que o baixo desempenho ou o comportamento incomum seja confundido, postergando a atenção à criança ou ao adolescente e, potencialmente, podendo causar uma piora em sua saúde mental, além de favorecer o aparecimento de comorbidades derivadas. Visando que o professor possa trabalhar para evitar que isso aconteça, a TECH desenvolveu este Curso de Universos Patológicos na Infância e Adolescência, um programa de estudos rigoroso e intensivo, graças ao qual o aluno poderá se aprofundar nos diferentes transtornos, suas características diagnósticas e as estratégias mais eficazes e adequadas para seu manejo.

Tudo isso através de uma capacitação 100% online, elaborada por especialistas em Psicologia e distribuída ao longo de 150 horas dos melhores conteúdos teóricos, práticos e adicionais que incluem: vídeos detalhados, imagens, artigos de pesquisa, resumos dinâmicos e leituras complementares, tudo isso, para contextualizar as informações do programa e aprofundar os aspectos que o aluno considerar mais importantes. Além disso, todo o conteúdo pode ser baixado desde o início do Curso em qualquer dispositivo com conexão à internet, para consulta, mesmo após o término do período acadêmico.

Você gostaria de adquirir conhecimentos especializados sobre a esquizofrenia infantil?  Neste Curso você irá trabalhar com as mais recentes evidências psicológicas relacionadas a essa condição"

Este Curso de Universos Patológicos na Infância e Adolescência conta com o conteúdo mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

  • O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em Psicologia e em Educação
  • O conteúdo gráfico, esquemático e extremamente útil com o qual foi elaborado, fornece informações científicas e práticas sobre aquelas disciplinas indispensáveis para o exercício da profissão
  • Os exercícios práticos, onde o processo de autoavaliação é realizado para melhorar a aprendizagem
  • O destaque especial para as metodologias inovadoras
  • As lições teóricas, perguntas aos especialistas, fóruns de discussão sobre temas relevantes e trabalhos de reflexão individual
  • A disponibilidade de acesso a todo conteúdo, a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à internet

Identificar rapidamente um possível caso de transtorno depressivo em uma criança ou adolescente pode evitar que a saúde mental deles piore a curto e longo prazo, um assunto que você irá  estudar ao longo deste Curso"

O corpo docente do Curso conta com renomados profissionais da área, que oferecem toda a experiência adquirida ao longo de suas carreiras para esta capacitação, além de especialistas reconhecidos em instituições de referência e universidades de prestígio.

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada por um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada, para praticar diante de situações reais.

O desenvolvimento deste programa de estudos se fundamenta na Aprendizagem Baseada em Problemas, pelo qual o profissional deverá resolver as diferentes situações da prática profissional que surgirem ao longo do Curso. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeos interativos, produzido por especialistas reconhecidos.

Na sala virtual você encontrará horas de material complementar de alta qualidade, para se aprofundar nos aspectos do Curso que você considera mais importantes para seu desempenho profissional"

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Uma qualificação dinâmica e exaustiva com a qual, em apenas 150 horas, você dominará as características do aluno com transtorno bipolar e suas respectivas consequências, entre outros assunto"

Plano de estudos

Os alunos que acessarem este Curso encontrarão, nas 150 horas de estudo, o melhor conteúdo sobre os últimos avanços em Psicologia e Pedagogia, em uma qualificação prática, acessível e 100% online. O programa também inclui material adicional de alta qualidade: vídeos detalhados, documentos de pesquisas, estudos de casos, leituras adicionais e resumos dinâmicos. Além disso, o Curso foi desenvolvido com base em uma das metodologias mais avançadas existentes, o que permitirá que os professores ampliem seus conhecimentos sem a necessidade de investir horas a mais em decorar os conteúdos.

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Um plano de estudos que lhe dará as ferramentas necessárias para agir de acordo com as recomendações mais recentes no campo da Psicologia especializada no tratamento de crianças e adolescentes com transtornos de neurodesenvolvimento"

Módulo 1. Universos patológicos na infância e adolescência I

1.1. Transtornos do Neurodesenvolvimento

1.1.1. Quais são os transtornos do neurodesenvolvimento?
1.1.2. Transtornos incluídos na categoria de diagnóstico de “Transtornos do neurodesenvolvimento”
1.1.3. Aspectos relevantes dos transtornos do neurodesenvolvimento na infância e na adolescência

1.2. Transtornos do espectro da esquizofrenia e outros transtornos psicóticos

1.2.1. O que são transtornos do espectro da esquizofrenia e outros transtornos psicóticos?
1.2.2. Transtornos incluídos na categoria diagnóstica de “Transtornos do espectro da esquizofrenia e outros transtornos psicóticos”
1.2.3. Esquizofrenia infantil

1.3. Trastorno bipolar e transtornos relacionados

1.3.1. O que são transtornos bipolares e transtornos relacionados?
1.3.2. Transtornos incluídos na categoria diagnóstica de "Transtorno bipolar e transtornos relacionados"

1.4. Transtornos depressivos

1.4.1. O universo dos transtornos depressivos
1.4.2. Transtornos incluídos na categoria diagnóstica de “Transtornos depressivos”

1.5. Transtornos de ansiedade

1.5.1. Os transtornos de ansiedade
1.5.2. Tipos de transtornos de ansiedade incluídos no DSM-V
1.5.3. Aspectos relevantes dos transtornos de ansiedade na infância e adolescência

1.6. Transtorno obsessivo-compulsivo e transtornos relacionados

1.6.1. Introdução ao transtorno obsessivo-compulsivo e transtornos relacionados
1.6.2. Transtornos incluídos na categoria diagnóstica de “Transtorno obsessivo-compulsivo e transtornos relacionados”

1.7. Transtornos relacionados com traumas e fatores de estresse

1.7.1. O que são transtornos relacionados com traumas e fatores de estresse?
1.7.2. Transtornos incluídos na categoria diagnóstica de “Transtornos relacionados com fatores de estresse”

1.8. Transtornos dissociativos

1.8.1. Características dos transtornos dissociativos
1.8.2. Transtornos incluídos na categoria diagnóstico de “Transtornos dissociativos”

1.9. Transtornos de sintomas somáticos e transtornos relacionados

1.9.1. O que são os transtornos de sintomas somáticos e os transtornos relacionados?
1.9.2. Transtornos incluídos na categoria de diagnóstico de "Transtorno de sintomas somáticos e transtornos relacionados”
1.9.3. Evidências e dados relevantes sobre o transtorno factício imposto a outro (em crianças e adolescentes)

1.10. Transtornos alimentares e de ingestão de alimentos

1.10.1. O que são transtornos alimentares e de ingestão de alimentos?
1.10.2. Transtornos alimentares e de ingestão de alimentos incluídos no DSM-V
1.10.3. Dados relevantes sobre os transtornos alimentares e de ingestão de alimentos na adolescência

Módulo 2. Universos patológicos na infância e adolescência II

2.1. Transtornos da excreção

2.1.1. Em que consistem os “Transtornos da excreção”?
2.1.2. Tipos de transtornos da excreção

2.2. Transtorno do sono-vigília

2.2.1. Características comuns do transtorno do sono-vigília
2.2.2. Transtornos do sono-vigília incluídos na categoria de “Transtornos do sono-vigília”

2.3. Disforia de gênero

2.3.1. A disforia de gênero
2.3.2. Situações relevantes relacionadas a gênero na infância e na adolescência

2.3.3. Como as crianças de hoje experimentam problemas de ordem sexual?

2.4. Transtornos disruptivos, do controle de impulsos e da conduta

2.4.1. Tipos de Transtornos disruptivos, do controle de impulsos e da conduta
2.4.2. Problemas comuns na gestão comportamental de crianças em terapia psicológica

2.5. Transtornos relacionados com trauma e transtornos de dependência

2.5.1. O que são transtornos relacionados a substâncias e dependência?
2.5.2. Transtornos incluídos na categoria diagnóstica de "Transtornos relacionados a substâncias e dependência"

2.6. Transtorno geral de personalidade

2.6.1. Teorias da personalidade
2.6.2. Transtorno geral da personalidade de acordo com o DSM-V

2.7. Transtornos parafílicos

2.7.1. Os transtornos parafílicos
2.7.2. Incidência dos transtornos parafílicos na infância e adolescência

2.8. Outros problemas que podem exigir atenção clínica

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Matricúlate ahora en este Curso y no dejes escapar la oportunidad de especializarte en los trastornos del neurodesarrollo de manera 100% online"

Curso de Universos Patológicos na Infância e Adolescência.

Os Universos patológicos constituem uma forma de compreender os problemas emocionais e comportamentais na infância e na adolescência, desenvolvido pelo psicólogo James L. Masterson. A teoria dos Universos patológicos afirma que os problemas emocionais e comportamentais têm origem em um ambiente familiar disfuncional, que cria um ambiente emocionalmente carregado, instável e inseguro para a criança ou adolescente.

Segundo a teoria, os Universos patológicos são uma forma de lidar com o estresse emocional e a insegurança que as crianças e adolescentes experimentam em ambientes familiares disfuncionais. Esses universos são patológicos porque, em vez de serem soluções eficazes para os problemas emocionais, na verdade pioram a situação e perpetuam os problemas.

Classificação dos Universos Patológicos

Universo do Narcisismo: as crianças ou adolescentes se concentram em si mesmas, têm baixa autoestima e falta de empatia pelos outros.

Universo do Abandono: as crianças ou adolescentes se sentem rejeitados e incompreendidos, portanto, se isolam ou se tornam dependentes dos outros.

Universo da Privação: as crianças ou adolescentes carecem de amor e cuidado emocional de seus cuidadores, portanto, se sentem vazios e desconectados.

Universo do Controle: as crianças ou adolescentes se tornam controladoras e manipuladoras na tentativa de obter o que precisam emocionalmente.

Universo da Inibição: as crianças ou adolescentes se tornam retraídas e temerosas devido a um ambiente ameaçador ou abusivo.

A aplicação da teoria dos Universos patológicos na infância e adolescência se concentra em fornecer terapia eficaz e suporte emocional à criança ou adolescente, além de abordar os problemas e disfunções familiares subjacentes que podem ter contribuído para a capacitação do universo patológico. O foco está em ajudar a criança ou adolescente a desenvolver padrões saudáveis de comunicação, relacionamento e enfrentamento, além de melhorar sua autoestima e resiliência emocional. A aplicação dos universos patológicos promove uma abordagem terapêutica centrada na família e na resolução de conflitos subjacentes para lidar com as causas dos problemas emocionais e comportamentais na infância e adolescência.