Presentación

Gracias a esta maestría 100% online conseguirás un conocimiento avanzado y ágil sobre la didáctica de las matemáticas a través de la gamificación”

master didáctica de las matemáticas en infantil y primaria

Las matemáticas son claves para el ser humano en su comprensión del entorno que lo rodea y para desenvolverse en él. Además, las nuevas salidas profesionales apuntan a esta materia como principal para poder desempeñar trabajos en el campo digital e industrial. Los propios avances tecnológicos también están presenten en el aula, por lo que el docente de hoy en día, no sólo debe tener conocimientos amplios sobre la asignatura a impartir, si no de todas las herramientas y técnicas educativas a su alcance.

La incursión de las TIC en los centros educativos, incluso en edades tempranas, va aparejado a una sociedad cada vez más digitalizada. En este panorama, el profesional debe ser capaz de diseñar y poner en marcha programas tradicionales e interactivos que potencien el pensamiento lógico-matemático o faciliten la adquisición de los conceptos básicos de álgebra, aritmética o cálculo mental.

Esta maestría aporta a lo largo de los 12 meses de duración la información más avanzada y actualizada en Didáctica de las Matemáticas en Infantil y Primaria, con el principal objetivo de conseguir que el alumnado obtenga el conocimiento necesario para impulsar su carrera profesional en el ámbito educativo. Para ello, el equipo docente especializado que imparte esta titulación ha confeccionado un temario donde se ahondará desde un enfoque teórico-práctico en las principales metodologías y recursos didácticos que pueden emplearse para la enseñanza de los conceptos básicos e iniciales de las matemáticas.

Un programa donde, además, el sistema Relearning, basado en la reiteración de contenido, facilitará la adquisición de saber, siendo esta de un modo mucho más natural y progresivo. Además, gracias a este método el alumnado reducirá las largas horas de estudio tan frecuentes en otras metodologías.

Es por ello, por lo que el docente está ante una excelente oportunidad de cursar una titulación universitaria, flexible y compatible con sus responsabilidades profesionales y laborales. Así, para acceder al temario, únicamente necesitará de un ordenador o Tablet desde el que conectarse a cualquier hora del día. Sin presencialidad, ni clases con horarios fijos, el alumnado tiene además la libertad de poder distribuir la carga lectiva acorde a sus necesidades. Todo ello convierte a esta titulación en una opción ideal para las personas que deseen formar parte de una titulación universitaria sin descuidar otros ámbitos de su vida.

Si quieres crecer profesionalmente, esta maestría te ofrece todos los recursos didácticos que necesitas para poder aplicarlos en tus clases. Matricúlate ahora”

Esta maestría en Didáctica de las Matemáticas en Infantil y Primaria contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

  • El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Didáctica de las Matemáticas en Infantil y Primaria
  • Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Estás ante una opción académica que te mostrará los juegos de mesa más empleados para trabajar los problemas con niños en etapa Infantil y Primaria”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

Una enseñanza universitaria que te permitirá ahondar de una forma más dinámica en los principios de conteo entre la teoría de Piaget, Gelman y Gallistel"

Accede las 24 horas del día al temario más actualizado sobre las metodologías Core Standards, EntusiasMat, Jump Math y ABN"

Objetivos

Al concluir esta maestría el alumnado habrá conseguido adquirir un conocimiento más avanzado sobre las principales metodologías aplicadas en la enseñanza de las matemáticas en etapa infantil. Así, el alumnado será capaz de emplear diferentes técnicas de aprendizaje, planificar situaciones de juego y actividades que sirvan para aprender aritmética, álgebra o geometría, y conseguir que sus estudiantes resuelvan problemas aplicando distintas herramientas. Para ello, el equipo docente que conforma esta titulación acompañará al alumnado en la consecución de sus objetivos.

¿Quieres diseñar sesiones realmente atractivas para tu alumnado? Esta maestría te muestra las múltiples posibilidades existentes en la actualidad. Matricúlate ahora”

Objetivo general

  • Proporcionar al alumnado un conocimiento teórico e instrumental que le permita tanto adquirir como desarrollar las competencias y habilidades necesarias, para desempeñar su labor docente
  • Diseñar juegos didácticos para el aprendizaje de las matemáticas
  • Gamificar el aula, un nuevo recurso para la motivación y el aprendizaje aplicado a las matemáticas

Objetivos específicos

Módulo 1. Pensamiento lógico matemático en Educación Infantil

  • Entender el desarrollo de pensamiento lógico-matemático dentro del currículo de Educación Infantil y Educación Primaria
  • Conseguir que el niño aprenda a deducir lógicamente, a argumentar y a sacar conclusiones de las situaciones que se le presentan
  • Aprender a trabajar con diferentes técnicas de aprendizaje
  • Aprender conceptos matemáticos y vocabulario apropiados para realizar una unidad didáctica

Módulo 2. Metodología y aprendizaje basado en el aula de Educación Infantil

  • Conocer los conceptos básicos para la didáctica del cálculo mental en el aula
  • Desarrollar materiales y juegos para trabajar el cálculo mental en el aula
  • Conocer otros recursos disponibles para el desarrollo del cálculo mental en las aulas de Infantil y Primaria
  • Conocer y poner en marcha el trabajo cooperativo en el aula de matemáticas
  • Identificar las propiedades de los objetos y descubrir las relaciones que se establecen entre ellos a través de comparaciones, clasificaciones, seriaciones y secuencias

Módulo 3. Aritmética, álgebra, geometría y medida. Juego con números

  • Tener la capacidad de planificar distintas situaciones de juegos y actividades
  • Participar con gusto en los distintos tipos de juegos y regular su comportamiento y emoción a la acción
  • Aprender a contar, a familiarizarse con los números, a distinguir entre cardinal y ordinal
  • Trabajar y aprender los números cardinales en serie, a través de la manipulación del material adecuado, conocer su composición y descomposición en otros inferiores

Módulo 4. Resolución de problemas y cálculo mental

  • Reconocer situaciones de su medio habitual para cuyo tratamiento se requiera el uso de los números
  • Conseguir que el niño aprenda a deducir lógicamente, a argumentar y a sacar conclusiones de las situaciones que se le presentan
  • Conseguir que el niño lea y comprenda los enunciados de los problemas
  • Apreciar la utilidad de realizar mediaciones para resolver pequeños problemas cotidianos y familiarizarse con unidades de medición del espacio y del tiempo

Módulo 5. Pensamiento lógico-matemático en Educación Primaria

  • Conocer el pensamiento lógico-matemático y las aportaciones de la psicología y la didáctica
  • Conocer la resolución de problemas a través del desarrollo del pensamiento lógico-matemático
  • Aprender a utilizar los recursos materiales lógico-matemáticos

Módulo 6. Aritmética, álgebra y medida. El juego

  • Iniciarse en el concepto de cantidad, en la expresión numérica y en las operaciones aritméticas, a través de la manipulación y la experimentación
  • Diseñar materiales adaptados al aprendizaje del número, la aritmética, las operaciones y el álgebra
  • Conocer el número natural y el sistema de numeración decimal
  • Entender la estructura aditiva, multiplicativa y de la división, y sus posibles dificultades y errores a la hora de aplicarla
  • Comprender el concepto de número decimal dentro del currículo de Primaria, así como su ordenación, comparación y operaciones básicas
  • Tomar conciencia de la medida de magnitudes y sus dificultades en el proceso de medición

Módulo 7. Metodología y aprendizaje basado en el aula de Educación Primaria. Alumnos con adaptaciones

  • Ser capaz de utilizar criterios de evaluación
  • Desarrollar materiales y recursos para trabajar los problemas en el aula
  • Integrar conocimientos de diferentes tipos de metodologías tales como Core Standards, EntusiasMat, Jump Math y ABN

Módulo 8. Cálculo mental y resolución de problemas

  • Conocer el concepto de cálculo mental y su importancia en la didáctica de las matemáticas
  • Establecer estrategias para la enseñanza de cálculo mental
  • Aplicar metodologías para la resolución de problemas mediante el cálculo mental

Módulo 9. Diseño y elaboración de materiales didácticos: taller de matemáticas/el juego en matemáticas

  • Conocer los principios básicos para la elaboración de recursos y materiales didácticos
  • Diseñar materiales adaptados al aprendizaje de las magnitudes de medida
  • Diseñar materiales adaptados al aprendizaje de la probabilidad y la estadística
  • Diseñar materiales adaptados al aprendizaje de la geometría
  • Relacionar la enseñanza de las matemáticas desde otras disciplinas
  • Crear recursos audiovisuales para la enseñanza de las matemáticas
  • Usar el cómic como un recurso didáctico en la enseñanza de las matemáticas
  • Crear y poner en marcha talleres prácticos para la consolidación de los conceptos matemáticos
  • Diseñar juegos didácticos para el aprendizaje de las matemáticas
  • Entender la geometría dentro del marco curricular de Educación Infantil y Primaria
  • Conocer las aportaciones de Piaget, Duval y el matrimonio Van Hiele al campo de la geometría

Módulo 10. Las TIC en Educación Infantil y Primaria. Elaboración de materiales interactivos para el aula. Talleres

  • Comprender la importancia del uso de las TIC en el aula de Infantil y Primaria y las consideraciones previas para tener en cuenta
  • Tener en cuenta cuáles son las necesidades a la hora de implementar las TIC en el aula, tanto personales como materiales
  • Familiarizarse con la Taxonomía de Bloom, así como con su actualización y su aplicación digital
  • Crear y diseñar contenidos y recursos interactivos para su posterior uso en el aula

master online didáctica de las matemáticas en infantil y primaria

Estás ante una titulación que te permitirá conocer los diferentes contenidos y recursos interactivos que podrás emplear para enseñar pensamiento lógico-matemático”

Máster en Didáctica de las Matemáticas en Infantil y Primaria

¿Se puede tomar menos té sin haber bebido nada del mismo? En este problema de lógica se enfrascan Alicia, el Sombrerero y la Liebre de Marzo durante una de las icónicas escenas del libro “Alicia en el país de las maravillas”. En este clásico literario, su autor Lewis Carroll, quien era matemático, introdujo curiosos planteamientos del mundo lógico-numérico. Así, por medio del ingenio, acercó al público más pequeño a la ciencia de Pitágoras. Tú también puedes lograrlo con el Máster en Didáctica de las Matemáticas en Infantil y Primaria que ofrece TECH Universidad Tecnológica, un compendio de conocimientos sumamente útiles para incorporar a las metodologías de aprendizaje y darle un nuevo enfoque a campos como la aritmética, la geometría y el álgebra a la luz del interés estudiantil. Por medio de clases 100% virtuales, tendrás acceso a una nueva categorización en el ámbito de la docencia con los más altos estándares pedagógicos. ¿Quieres marcar la diferencia educativa? TECH es tu mejor aliado para hacerlo.

Innova enseñando matemáticas

La lúdica ha sido siempre uno de los modelos más eficientes para el desarrollo cognitivo y la asimilación de nuevos conceptos. Tanto es así que, un estudio realizado en 2016 por las Universidades de Turín y Liverpool con 931 estudiantes de tercero, cuarto y quinto de primaria, en 20 escuelas diferentes, demostró que, enseñando ajedrez a los niños de una forma particular, se podía mejorar sus habilidades en matemáticas. Este enfoque de “jugar con números” vas a poder abordarlo dentro del temario que ponemos a tu disposición. Son en total diez módulos donde se engloba de forma pormenorizada desde el pensamiento lógico-matemático en la educación infantil, hasta las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) y la elaboración de materiales interactivos en el aula. Nos esforzamos por emplear un dinamismo y un sistema digital de inmersión único para que tú puedas dar ese impacto vocacional que tanto necesita el mundo escolar contemporáneo. Suma posibilidades, resta complicaciones, multiplica ventajas y divide tu tiempo a tu gusto matriculándote con TECH.