Gracias a TECH, obtén conocimientos fundamentales sobre las herramientas de identificación individual y grupal de las Altas Capacidades en tus estudiantes”

La Intervención Educativa en Altas Capacidades requiere un enfoque multidimensional que combina diferentes métodos de análisis y observación en el aula. Esto permite reconocer y apoyar de manera efectiva a los estudiantes con habilidades intelectuales superiores, garantizando que reciban una educación adaptada a sus necesidades y potencialidades.  

Una de las técnicas más comunes utilizadas en este reconocimiento es la evaluación psicopedagógica. Esta valoración implica la aplicación de pruebas estandarizadas que miden el rendimiento académico, el cociente intelectual, las destrezas específicas y el perfil de aprendizaje del estudiante. Asimismo, la observación en el aula es otro método valioso, ya que los docentes pueden observar de cerca el desempeño y el comportamiento de los alumnos para detectar características como un rápido procesamiento de información, un pensamiento abstracto avanzado, una gran capacidad de resolución de problemas, una curiosidad intelectual notable.  

En este sentido, es importante que el docente se mantenga actualizado en los procedimientos de categorización para aprendices con competencias sobresalientes, de modo que pueda reconocer y atender de manera adecuada a estos alumnos. Esto permitirá crear un entorno educativo estimulante, desafiante y adaptado a sus necesidades, brindándoles las oportunidades y el apoyo necesarios para su óptimo desarrollo. 

Siendo consecuentes con lo anterior, TECH ha desarrollado un Diplomado Universitario en Identificación de las Altas Capacidades, con el propósito de equipar al educador con los conocimientos más actualizados en las técnicas de evaluación y detección de estudiantes con facultades superiores. Este programa incorpora la metodología del Relearning y, adicionalmente, se impartirá en un formato 100% en línea. Además, brinda al participante la oportunidad de acceder a los contenidos en cualquier momento y lugar, ya que solo se necesita un dispositivo electrónico con acceso a internet.

Explora a fondo la historia y legislación vinculada a las Altas Capacidades a través de este exclusivo Diplomado ofrecido únicamente por TECH”

Este diplomado en Intervención Educativa en Altas Capacidades contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del diplomado son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Altas Capacidades y Educación Inclusiva
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Con esta titulación 100% en línea, te convertirás en un especialista en el modelo de evaluación psicopedagógica”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del Diplomado académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.  

Descubre una variedad de herramientas de evaluación psicométrica y profundiza en las habilidades cognitivas de tus estudiantes"

Adéntrate en el estudio de la personalidad y el comportamiento de los alumnos con Altas Capacidades y domina las técnicas de evaluación cualitativas"

El objetivo principal de este Diplomado es capacitar al educador con las últimas técnicas evaluativas y de reconocimiento utilizadas en el ámbito académico. De esta manera, el docente estará preparado para detectar a los estudiantes con Altas Capacidades y adquirir los conocimientos y rediplomados necesarios para comprender sus necesidades educativas. Asimismo, estará habilitado para proporcionar un entorno de aprendizaje estimulante y ajustado a sus habilidades particulares.

Expande tus conocimientos en evaluación multidisciplinaria y diagnóstico clínico, proporcionando un apoyo integral a tus estudiantes con habilidades intelectuales superiores”

Objetivos Generales

• Capacitar al participante para el reconocimiento y el inicio de la detección en alumnos que presenten características compatibles con el espectro de las Altas Capacidades
• Dar a conocer las principales características de las Altas Capacidades, así como el marco pedagógico, científico y legal en el que se enmarca esta realidad
• Mostrar los principales instrumentos de evaluación, así como los criterios para completar el proceso de identificación de las necesidades educativas específicas que se derivan de las Altas Capacidades
• Adiestrar al alumno en el manejo de técnicas y estrategias para la intervención educativa, así como para la orientación de la respuesta en los diferentes ámbitos extraescolares
• Desarrollar en el alumno la capacidad para elaborar adaptaciones específicas, así como para colaborar o impulsar programas integrales dentro del proyecto educativo y el plan de atención a la diversidad de un centro
• Valorar la multidimensionalidad de las Altas Capacidades y la necesidad de intervenciones multiprofesionales y con metodologías flexibles y adaptativas desde una visión inclusiva
• Consolidar por parte del alumno la innovación y la aplicación de las nuevas tecnologías como un elemento vertebrador y útil en el proceso educativo
• Despertar en el alumno la sensibilidad y la iniciativa necesarias para que se convierta en dinamizador del cambio paradigmático que posibilite un sistema educativo inclusivo

Objetivos Específicos

• Describir la evolución del concepto de inteligencia a través de los diferentes modelos y teorías  
• Criticar las definiciones de inteligencia surgidas a lo largo de la historia
• Justificar las actuales definiciones de inteligencia humana  
• Conocer las actuales definiciones de Altas Capacidades  
• Revisar los cambios educativos y la dirección tomada por la educación en el marco legislativo  
• Criticar las actuaciones de las diversas administraciones educativas en torno a las Altas Capacidades  
• Conocer el desarrollo cortical diferencial de las Altas Capacidades tanto a nivel estructural como funcional  
• Analizar el modelo de diagnóstico diferencial como base para cualquier tipo de intervención

Con las herramientas didácticas de primera calidad proporcionadas por TECH, podrás identificar y abordar de manera efectiva los diversos trastornos y comorbilidades asociados a las Altas Capacidades”