Avec ce Certificat avancé, le psychologue aura maîtrisé l'aspect relationnel dans l'intervention thérapeute-patient et donc les règles qui dirigent l'interaction du sujet avec le monde dans l'ici et maintenant"

Ce Certificat avancé offre une spécialisation et des informations précieuses au professionnel, afin qu'il puisse intervenir à la racine émotionnelle du conflit et ainsi sortir la personne âgée de l'enlèvement émotionnel dans lequel elle se trouve.

Travailler sur la solitude, l'ennui, les douleurs physiques et les déficiences cognitives est essentiel pour que le psychologue soit efficace dans son intervention auprès des personnes âgées, mais surtout la gestion émotionnelle de chaque instant est peut-être l'atout le plus intéressant pour que les vieux de demain puissent continuer à être maîtres de leur vie.

Ce Certificat avancé est unique en ce qu'il place la psychopharmacologie au sein du psychologue afin de pouvoir intervenir de manière multidisciplinaire, dans le but d'augmenter le bien-être subjectif des personnes âgées.

Le Certificat avancé en Intervention Pharmacologique et Psychothérapeutique chez les Personnes Âgées contient le programme scientifique le plus complet et le plus actualisé du marché"

Ce Certificat avancé en Intervention Pharmacologique et Psychothérapeutique chez les Personnes Âgées contient le programme éducatif le plus complet et le plus actualisé du marché. Ses caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement de cas cliniques présentés par des experts des différentes spécialités
• Le contenu graphique, schématique et éminemment pratique, qui vise à fournir des informations scientifiques et sanitaires sur les disciplines indispensables à la pratique professionnelle
• Les nouveautés en matière d'Intervention Pharmacologique et Psychothérapeutique chez les Personnes Âgées
• Le système d'apprentissage interactif basé sur des algorithmes pour la prise de décision sur les situations cliniques présentées
• L’accent mis sur la psychologie fondée sur les preuves et les méthodologies de recherche en psychologie
• Les cours théoriques, les questions à l'expert, les forums de discussion sur des sujets controversés et le travail de réflexion individuel
• La disponibilité des contenus à partir de tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Ce Certificat avancé est le meilleur investissement que vous pouvez faire dans la sélection d’un programme de mise à niveau pour deux raisons: en plus de mettre à jour vos connaissances en Intervention Pharmacologique et Psychothérapeutique chez les Personnes Âgées, vous obtiendrez un diplôme par TECH Université Technologique”

Son corps enseignant comprend des professionnels de la santé issus du domaine de la Psychologie, qui apportent l'expérience de leur travail à cette spécialisation, ainsi que des spécialistes reconnus appartenant aux principales sociétés scientifiques.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par Problèmes, grâce auquel le médecin devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme. Pour ce faire, l'étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.

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Un parcours de formation et de croissance professionnelle qui vous propulsera vers une plus grande compétitivité sur le marché du travail"

La structure des contenus a été conçue par une équipe de professionnels qui connaissent les implications de la spécialisation dans la pratique psychologique quotidienne, conscients de l'actualité de la formation pour pouvoir agir auprès de patients atteints de pathologie mentale et , engagés dans un enseignement de qualité grâce aux nouvelles technologies éducatives.

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Module 1. Intervention pharmacologique chez les personnes âgées

1.1. Psychopharmacologie gériatrique (Dr. Luis F. Agüera Ortiz)
1.2. Fragilité/vulnérabilité des personnes âgées
1.3. La polypharmacie chez les personnes âgées
1.4. Modifications pharmacocinétiques

1.4.1. Diminution de l'eau corporelle
1.4.2. Diminution de la liaison aux protéines
1.4.3. Temps plus long pour atteindre le pic plasmatique
1.4.4. Variabilité accrue dans l'obtention de taux plasmatiques stables
1.4.5. Réduction du métabolisme hépatique
1.4.6. Réduction de la clairance rénale
1.4.7. Risque d'interactions
1.4.8. Nouvelle pharmacodynamique

1.5. Traitement pharmacologique de l'anxiété chez les personnes âgées

1.5.1. Benzodiazépines
1.5.2. Isrs
1.5.3. Atypique Nl

1.6. Traitement pharmacologique de la dépression chez les personnes âgées

1.6.1. Isrs
1.6.2. Antidépresseurs non tricycliques
1.6.3. Antidépresseurs doubles

1.7. Traitement pharmacologique des troubles bipolaires chez les personnes âgées

1.7.1. Lithium
1.7.2. Anti-convulsivants

1.8. Anticonvulsifs
1.9. Médicaments pour l'agitation chez les personnes âgées
1.10. Pharmacologie de la confusion
1.11. Médicaments contre la démence
1.12. Médicaments contre les carences
1.13. Intervention pharmacologique dans la somatisation

Module 2. Psychothérapies et intervention de la psychologie clinique chez les personnes âgées

2.1. Éléments communs et différentiels dans la psychothérapie des personnes âgées
2.2. Différents types de conflits et de modèles qui expliquent les comportements en matière de santé et de maladie
2.3. Scénarios possibles et entretiens de motivation
2.4. Modification du comportement et psychothérapie à durée limitée dans la vieillesse
2.5. Analyse fonctionnelle
2.6. Traitement systémique
2.7. IRM: Thérapie brève axée sur les problèmes
2.8. BFTC: Thérapie brève axée sur la solution
2.9. Sculpture de famille
2.10. Récit métaphorique
2.11. Prescriptions: rituels de guérison
2.12. Recettes originales
2.13. Thérapie stratégique et constructivisme

2.13.1. Le lien et le cadrage du patient âgé en psychothérapie

Module 3. Évaluation de la santé et de la maladie chez les personnes âgées

3.1. La santé physique et mentale des personnes âgées
3.2. Évaluation physique

3.2.1. Histoire clinique
3.2.2. Exploration physique générale
3.2.3. Analyses
3.2.4. Examen neurologique
3.2.5. Autres explorations

3.3. Évaluation psychologique

3.3.1. Histoire clinique
3.3.2. Histoire de la vie
3.3.3. Évaluation cognitive
3.3.4. Évaluation de la mémoire et de l'attention
3.3.5. Évaluation des performances
3.3.6. Évaluation des troubles psychologiques les plus courants chez les personnes âgées

3.4. Évaluation sociale

3.4.1. Partage de réseaux sociaux
3.4.2. Adhésion au groupe
3.4.3. Combien d'amis avez-vous en ce moment?
3.4.4. Combien d'amis avez-vous eu dans le passé?
2.4.5. Capacité financière
2.4.6. Relations récentes et passées
2.4.7. L'engagement social

3.5. Vieillissement physique
3.6. Activité physique

3.6.1. L'autonomie dans le mouvement
3.6.2. Capacité à voyager ou à se déplacer
3.6.3. Coordination motrice
3.6.4. Niveau de fatigue et de lassitude
3.6.5. Activités de la vie quotidienne

3.7. Activité mentale

3.7.1. Capacité de lecture
3.7.2. Possibilité d'avoir un chat
3.7.3. Flexibilité/rigidité dans le raisonnement
3.7.4. La créativité dans la vieillesse

3.8. Activation dans résolution de problèmes

3.8.1. Aptitudes à la conversation
3.8.2. Sortie du monologue
3.8.3. Empathie
3.8.4. Résolution des conflits
3.8.5. Permettre des relations gagnant-gagnant

Une expérience formation unique, clé et décisive pour stimuler votre développement professionnel”