Con este Postgraduate certificate 100% online, accederás a una capacitación especializada en la evaluación y manejo de la Disfagia, preparándote para identificar y abordar eficazmente las alteraciones en la deglución” 

Según datos recientes, la prevalencia de Disfagia en adultos mayores y pacientes críticos es alarmantemente alta, con estudios mostrando que hasta un 30% padecen de esta condición en instituciones de cuidados prolongados. Por eso, los enfermeros desempeñan un papel fundamental en la evaluación inicial, a través de herramientas estandarizadas, y en la implementación de estrategias terapéuticas. 

Así nace este Postgraduate certificate, que profundizará en el conocimiento de las estructuras implicadas en el proceso de deglución, como los músculos faríngeos, la laringe y el esófago, así como su funcionamiento adecuado como parte esencial de una deglución segura y eficaz. Además, se abordará la base funcional de la Disfagia, con énfasis en la clasificación de esta alteración y la identificación de las patologías relacionadas. 

Asimismo, se indagará en las escalas de valoración y técnicas instrumentales de evaluación de la Disfagia, utilizando herramientas estandarizadas para la evaluación de la función deglutoria, como la videofluoroscopia de la Deglución y la endoscopia, e interpretando los resultados para realizar una valoración precisa. También se hará hincapié en el desarrollo de estrategias para la evaluación de la Disfagia en diferentes etapas del proceso, incluyendo la valoración previa, durante y después de la intervención logopédica. 

Finalmente, se capacitará a los enfermeros para valorar el estado nutricional de los pacientes con Disfagia, considerando las consecuencias graves de la desnutrición y la mala hidratación. Igualmente, se examinarán las técnicas compensatorias, que buscan facilitar la deglución en el momento, así como las técnicas rehabilitadoras, orientadas a mejorar la función deglutoria a largo plazo. 

De este modo, TECH ha implementado un programa completo y totalmente en línea, permitiendo a los egresados acceder en cualquier momento y desde cualquier lugar, siempre que dispongan de un dispositivo electrónico con conexión a Internet. Adicionalmente, se utiliza la revolucionaria metodología de aprendizaje Relearning, que se centra en la repetición de conceptos clave para lograr una comprensión óptima y natural del material. 

Te prepararás para abordar la Disfagia, con especial atención a los casos neurológicos, mejorando así la calidad de vida de los pacientes mediante una gestión efectiva y personalizada de sus necesidades de deglución” 

Este Postgraduate certificate en Dysphagia Assessment and Intervention for Nursing contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Neurorrehabilitación Logopédica y Terapia Orofacial 

• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 

• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 

• Su especial hincapié en metodologías innovadoras 

• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 

• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Abordarás la diferencia entre técnicas compensatorias y rehabilitadoras, capacitándote para implementar estrategias adecuadas que mejoren la seguridad y eficacia en la deglución. ¿A qué esperas para matricularte?” 

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

Profundizarás en la base funcional de la Disfagia, pudiendo clasificarla y comprender las patologías asociadas, a través de los mejores materiales didácticos, a la vanguardia tecnológica y educativa” 

¡Apuesta por TECH! Dominarás herramientas de evaluación estandarizadas y técnicas avanzadas, como la videofluoroscopia y la endoscopia, para valorar la gravedad de la disfagia y planificar estrategias de intervención eficaces” 

The academic program will cover the detailed study of the anatomy and physiology of swallowing, providing a solid foundation on how anatomical structures and functional processes are involved in normal and pathological swallowing. Clinical and instrumental assessment techniques will also be covered, including the use of rating scales and tools such as videofluoroscopy. In addition, emphasis will be placed on the development of intervention strategies during the pre-, active and post-logopedic intervention phases, as well as the assessment of patients' nutritional status. 

You will be updated in compensatory and rehabilitative techniques, focused on the comprehensive approach to neurological Dysphagia, with the support of the revolutionary learning methodology known as Relearning” 

Module 1. Assessment and Intervention in Dysphagia of Neurological Origin in Adults 

1.1. Swallowing: Definition and Anatomy 

1.1.1. Definition of Swallowing 
1.1.2. Swallowing Anatomy: Structures 

1.1.2.1. Oral Cavity 
1.1.2.2. Pharynx 
1.1.2.3. Larynx. 
1.1.2.4. Oesophageal 

1.1.3. Swallowing Anatomy: Neurological Control 

1.1.3.1. Central Nervous System 
1.1.3.2. Cranial Nerves 
1.1.3.3. Autonomic Nervous System 

1.2. Swallowing: The Swallowing Process 

1.2.1. Phases of Swallowing 

1.2.1.1. Pre-Oral Phase 
1.2.1.2. Oral Phase 

1.2.1.2.1. Oral Preparatory Phase 
1.2.1.2.2. Oral Transport Phase 

1.2.1.3. Pharyngeal Phase  
1.2.1.4. Esophageal Phase 

1.2.2. Valve System 
1.2.3. Biomechanics of Swallowing 

1.2.3.1. Swallowing Liquids 
1.2.3.2. Swallowing Semi-Solids 
1.2.3.3. Swallowing Solids: Chewing 

1.2.4. Breathing-Swallowing Coordination 

1.3. Introduction to Dysphagia 

1.3.1. Definition 
1.3.2. Etiology and Prevalence 

1.3.2.1. Functional Causes 
1.3.2.2. Organic Causes 

1.3.3. Classification 

1.3.3.1. Types of Dysphagia 
1.3.3.2. Severity of Dysphagia 

1.3.4. Differentiation Structural Dysphagia vs. Neurogenic Dysphagia 
1.3.5. Signs and Symptoms of Dysphagia 
1.3.6. Safety and Efficacy Concepts 

1.3.6.1. Safety Complications 
1.3.6.2. Efficacy Complications 

1.3.7. Brain Damage Dysphagia 
1.3.8. Dysphagia in the Elderly 

1.4. Medical Assessment of Dysphagia 

1.4.1. Medical Anamnesis 
1.4.2. Scales of Assessment and Screening 

1.4.2.1. EAT-10 
1.4.2.2. V-VST. Volume-Viscosity Clinical Examination Method 

1.4.2.2.1. How to Perform the V-VST 
1.4.2.2.2. Useful Tips when Using V-VST 

1.4.3. Instrumental Tests 

1.4.3.1. Fibroendoscopy (FEES) 
1.4.3.2. Videofluoroscopy (VFS) 
1.4.3.3. Fibroendoscopy vs. Videofluoroscopy 
1.4.3.4. Pharyngoesophageal Manometry 

1.5. Speech Therapy Assessment of Dysphagia 

1.5.1. Medical History 
1.5.2. General Patient Assessment 

1.5.2.1. Physical Examination 
1.5.2.2. Cognitive Examination 

1.5.3. Clinical Patient Exploration 

1.5.3.1. Structural Assessment 
1.5.3.2. Oral Motor and Sensory Examination 
1.5.3.3. Cranial Nerves Assessment 
1.5.3.4. Reflex Assessment 
1.5.3.5. Exploring Swallowing by Phases (without Bolus) 
1.5.3.6. Using Auscultation and Sound Assessment 
1.5.3.7. Respiratory and Phonation Assessment 

1.5.4. Tracheostomy Patient Assessment 
1.5.5. Severity and Quality of Life Scales 

1.6. Assessment of Nutritional Status 

1.6.1. Importance of Nutrition 
1.6.2. Screening Scales in Nutrition 

1.6.2.1. Malnutrition Universal Screening Tool (MUST) 
1.6.2.2. Mini Nutritional Assessment (MNA) 
1.6.2.3. Nutritional Risk Screening 2002 (NRS 2002) 

1.6.3. Nutritional Assessment 
1.6.4. Undernourishment 
1.6.5. Dehydration 
1.6.6. Nutritional Supplements 
1.6.7. Alternatives to Oral Feeding 

1.6.7.1. Enteral Nutrition 

1.6.7.1.1. Naso/Oroenteral Tube Nutrition 
1.6.7.1.2. Nutrition by Gastrostomy 
1.6.7.1.3 Comparing Types of Enteral Nutrition 

1.6.7.2. Parenteral Nutrition 

1.7. Dysphagia Rehabilitation Using Compensatory Techniques 

1.7.1. Rehabilitation Treatment Objectives 
1.7.2. Postural Techniques 
1.7.3. Consistency Modifications 
1.7.4. Modifying Intake Volume and Speed 
1.7.5. Modifying Food at the Perceptual Level 
1.7.6. New Textures 
1.7.7. Adapting Utensils for Intake 
1.7.8. Guidelines for Patients and Family 

1.7.8.1. Adaptation to Surroundings 
1.7.8.2. Drug Administration 
1.7.8.3. Oral Hygiene 

1.8. Dysphagia Rehabilitation Using Rehabilitation Techniques I 

1.8.1. Inclusion/Exclusion Criteria in Treatments Using Rehabilitation Techniques 
1.8.2. Swallowing Maneuvers 
1.8.3. Techniques to Exercise Swallowing Musculature 

1.8.3.1. Orofacial Myofunctional Therapy 

1.8.3.1.1. Soft Tissues Manipulation 
1.8.3.1.2. Sensory Enhancement Techniques 
1.8.3.1.3. Specific Exercises 

1.8.3.1.3.1. Tongue 
1.8.3.1.3.2. Lips/Buccinator Muscles 
1.8.3.1.3.3. Masticatory Muscles 
1.8.3.1.3.4. Palatal Veil 

1.8.3.2. Techniques to Stimulate Swallowing Reflex 
1.8.3.3. Bolus Propulsion Exercises 
1.8.3.4. Laryngeal Elevation (Hyoid Excursion) Exercises 
1.8.3.5. Exercises to Improve Glottic Closure 

1.9. Dysphagia Rehabilitation Using Rehabilitation Techniques II 

1.9.1. Dysphagia Treatment based on Symptomatology 
1.9.2. Breathing Treatment 
1.9.3. Positioning 
1.9.4. Diet Implementation 
1.9.5. Use of Botulinum Toxin 
1.9.6. Neuromuscular Bandaging 

1.9.6.1. Rigid Bandages 
1.9.6.2. Flexible Bandages 

1.9.7. Electrotherapy in Swallowing 
1.9.8. New Technologies 

1.10. Useful Content for Speech Therapists Working in Dysphagia 

1.10.1. CPR in Diet 
1.10.2. Diet Rheology 
1.10.3. Additional Information

You will cover the different classifications of Dysphagia and associated pathologies, recognizing and differentiating between the different types of Dysphagia, thanks to an extensive library of innovative multimedia resources”