Un programa exhaustivo y 100% online, exclusivo de TECH y con una perspectiva internacional respaldada por nuestra afiliación con National Rehabilitation Association” 

El trabajo desde la fisioterapia ofrece a los pacientes con trastornos cognitivos derivados de envejecimiento una opción de intervención sencilla y eficiente que permite trabajar las capacidades, procurando ralentizar su merma y potenciar su desarrollo.    

Por ello es fundamental para el especialista conocer las herramientas de la fisioterapia y la conveniencia de su aplicación en cada caso. Manejar la indicación del ejercicio activo, la terapia manual o la electroterapia, trabajando con equipos interdisciplinar, mediante herramientas de comunicación adecuadas, entendiendo el concepto de atención centrada en la persona. 

Este Experto te enseñará a disponer del más actualizado conocimiento de dispositivos, técnicas y protocolos disponibles que pueden ser claves para el éxito en el tratamiento de fisioterapia.  Además, este programa se convierte en la opción ideal de actualizar tus conocimientos desde casa y de manera flexible. Asimismo, se incorpora una reconocida experta a nivel internacional como Directora Invitada Internacional, quien será responsable de ofrecer 10 Masterclasses sobre las últimas novedades en el campo de la Fisioterapia en personas afectadas por deterioro cognitivo. 

Asimismo, gracias a que TECH Global University es miembro de National Rehabilitation Association (NRA), el profesional contará con materiales especializados, guías y ejercicios prácticos avanzados para la práctica de la fisioterapia y rehabilitación. Además, podrá asistir a eventos académicos, recibir descuentos en publicaciones y conectarse con una amplia red internacional de destacados investigadores, reforzando el conocimiento en este campo.    

Incluye en tu capacidad de trabajo los últimos avances y tecnologías de apoyo fisioterápico contra el deterioro cognitivo a través de las Masterclasses que te ofrece este Experto” 

Esta Postgraduate diploma en Physical Therapy Treatment of the Person Affected by Cognitive Impairment contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas son: 

• Última tecnología en software de enseñanza online
• Sistema docente intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión
• Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en activo
• Sistemas de vídeo interactivo de última generación
• Enseñanza apoyada en la telepráctica
• Sistemas de actualización y reciclaje permanente
• Aprendizaje autorregulable: total compatibilidad con otras ocupaciones
• Ejercicios prácticos de autoevaluación y constatación de aprendizaje
• Grupos de apoyo y sinergias educativas: preguntas al experto, foros de discusión y conocimiento 
• Comunicación con el docente y trabajos de reflexión individual
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo, fijo o portátil, con conexión a internet 
• Bancos de documentación complementaria disponible permanentemente, incluso después del programa

Un repaso completo de los diferentes estados cognitivos en los que en profesional de la fisioterapia tendrá que intervenir y el planteamiento de trabajo en cada uno de ellos”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

Un programa de alta capacitación creado para permitirte aprender de forma dinámica y eficaz"

El propósito de este programa es que no solo adquieras los conocimientos, sino que, al finalizar, poseas la habilidad de trabajo que necesitas en este campo"

The work structure proposed in this Postgraduate diploma in Physical Therapy Treatment of the Person Affected by Cognitive Impairment has been carried out according to the criteria of educational efficacy, which is our quality standard. Through a complete and detailed syllabus, you will cover all the essential subject areas, gradually acquiring the necessary skills to put the required knowledge into practice. A very well-developed learning structure which is tailored to your needs and will allow you to learn in a continuous, efficient way.

A Postgraduate diploma that includes all the aspects involved in the rehabilitation work of patients with cognitive impairment, including the family and social environment"

Module 1. Clinical Reasoning in Physiogeriatrics

1.1. Past, Present and Future of Physiotherapy in Geriatrics

1.1.1. Brief History of Physiotherapy

1.1.1.1. Origin of Physiotherapy Beyond our Borders
1.1.1.2. Origin of Physiotherapy
1.1.1.3. Conclusions

 1.1.2. Current Situation of Physiotherapy in Geriatrics
 1.1.3. Future of Physiotherapy in Geriatrics

1.1.3.1. Physiotherapy and New Technologies

1.2. Active Aging

1.2.1. Introduction
1.2.2. Concept of Active Aging
1.2.3. Classification
1.2.4. Active Aging from the Patients Point of View
1.2.5. Role of the Physical Therapist in Active Aging programs
1.2.6. Example of Intervention

1.3. Physiotherapy in Geriatrics and Context of Action

1.3.1. Introduction and Definitions
1.3.2. Fields of Action

1.3.2.1. Residential Centers
1.3.2.2. Socio-Sanitary
1.3.2.3. Primary Care
1.3.2.4. Physiotherapy in Palliative Care Units

1.3.3. Future Areas in Physiogeriatrics

1.3.3.1. New Technologies
1.3.3.2. Physiotherapy and Architecture

1.3.4. Interdisciplinary Teams in Geriatrics

1.3.4.1. Multidisciplinary or Interdisciplinary Teams?
1.3.4.2. Composition and Functioning of the Interdisciplinary Team
1.3.4.3. Main Functions within the Interdisciplinary Team

1.4. Differential Diagnosis and Warning Signs and Symptoms: Red and Yellow Flags in Geriatrics. Differential Diagnosis: Red and Yellow Flags

1.4.1. Introduction and Definitions

1.4.1.1. Differential Diagnosis
1.4.1.2. Diagnosis in Physiotherapy
1.4.1.3. Geriatric Syndromes
1.4.1.4. Red and Yellow Flags

1.4.2. Most Common Red Flags in Clinical Practice

1.4.2.1. Urinary Infection
1.4.2.2. Oncologic Pathology
1.4.2.3. Heart Failure
1.4.2.4. Fractures

1.5. Pharmacology, Effects on the Neuromusculoskeletal System

1.5.1. Introduction

1.5.1.1. Drugs Influencing Gait

1.5.2. Drugs and Risk of Falls

1.6. Approach to the Physical Therapy Session in Geriatrics

1.6.1. Examination Physiotherapy Evaluation of the Geriatric Patient

1.6.1.1. Valuation Components
1.6.1.2. Most Commonly Used Scales and Tests

1.6.2. Determination of Treatment Objectives
1.6.3. Organization of the Treatment Session
1.6.4. Organization of the Physiotherapist's Job
1.6.5. Treatment Follow-Up in the Elderly Patient

Module 2. Approach From the Physiotherapy of the Person Affected by Cognitive Impairment 

2.1. Introduction to Cognitive Impairment 

2.1.1. Cognitive Impairment 

2.1.1.1. Definition and Epidemiology 
2.1.1.2. Risk Factors 
2.1.1.3. Diagnosis 
2.1.1.4. Treatment 

2.1.1.4.1. Non-Pharmacological Treatment 
2.1.1.4.2. Pharmacological Treatment

2.1.2. Dementia 

2.1.2.1. Epidemiology 
2.1.2.2. Pathogenesis and Risk Factors 
2.1.2.3. Clinical Manifestations 
2.1.2.4. Evolution 
2.1.2.5. Diagnosis 
2.1.2.6. Differential Diagnosis 

2.1.2.6.1. Mild Cognitive Impairment: Already Explained Previously 
2.1.2.6.2. Acute Confusional Syndrome or Delirium 
2.1.2.6.3. Subjective Memory Complaints and AAMI (Age-Associated Memory Impairment)
2.1.2.6.4. Affective Disorders: Depression, Depressive/Pseudodepressive Dementia 

2.1.2.7. Severity of Dementia 
2.1.2.8. Treatment 

2.1.2.8.1. Non-Pharmacological Treatment 
2.1.2.8.2. Pharmacological Treatment 

2.1.2.9. Comorbidity-Mortality

2.2. Types of Cognitive Impairment: Possible Classifications 

2.2.1. Utility of the Cognitive Impairment Classification 
2.2.2. Types of Classification 

2.2.2.1. By Degree of Affectation 
2.2.2.2. By Evolution Course 
2.2.2.3. By Age of Presentation 
2.2.2.4. By Clinical Syndrome 
2.2.2.5. By Etiology 

2.3. Causes and Effects of Cognitive Impairment 

 2.3.1. Introduction 
 2.3.2. Risk Factors for Cognitive Impairment 
 2.3.3. Causes of Cognitive Impairment

2.3.3.1. Primary Neurodegenerative Etiology 
2.3.3.2. Vascular Etiology 
2.3.3.3. Other Etiologies 

2.3.4. Effects of Cognitive Impairment 

2.3.4.1. Inattention and Lack of Concentration 
2.3.4.2. Memory Impairment 
2.3.4.3. Language Impairment 
2.3.4.4. Apraxia 
2.3.4.5. Agnosias 
2.3.4.6. Executive Function Disorders 
2.3.4.7. lteration of Visuospatial Functions 
2.3.4.8. Behavioral Alteration 
2.3.4.9. lteration of Perception 

2.3.5. Conclusions

2.4. Individual and Group Physical Therapy Approach

2.4.1. Physiotherapy and Dementia
2.4.2. Physical Therapy Assessment
2.4.3. Therapeutic Objectives
2.4.4. Therapeutic Interventions from Physiotherapy

2.4.4.1. Physical Exercise 
2.4.4.2. Individual Therapy 
2.4.4.3. Group Therapy 
2.4.4.4. Physiotherapy According to the Stages of Cognitive Impairment 
2.4.4.5. Alteration of Balance and Gait  

2.4.5. Adherence to Treatment-Family 

2.5. Tools to Connect 

2.5.1. Introduction 
2.5.2. Difficulties Encountered with Disoriented and/or Disconnected Users 
2.5.3. How to Access the Disoriented and/or Disconnected User

2.5.3.1. Music as a Tool for Working with People with Dementia 

2.5.3.1.1. Application of Music in People Affected by Dementia 

2.5.3.2. Animal Assisted Therapy (AAT) 

2.5.3.2.1. Application of AAT in People Affected by Dementia
2.5.3.2.2. Structure of Sessions 
2.5.3.2.3. Materials 
2.5.3.2.4. The Dog 
2.5.3.2.5. Examples of AAT Application 

2.5.3.3. Yoga and Mindfulness

2.5.3.3.1. Yoga 
2.5.3.3.2. Mindfulness 
2.5.3.3.3. Application of Mindfulness 

2.6. Basal Stimulation 

2.6.1. Origin of Basal Stimulation 
2.6.2. Definition of Basal Stimulation 
2.6.3. Indications of Basal Stimulation 
2.6.4. Basic Principles of Basal Stimulation 

2.6.4.1. Advantages of Basal Stimulation 

2.6.5. Basic Needs 

2.6.5.1. Requirements of Basal Stimulation
2.6.5.2. Basic Areas of Perception 

2.6.6. Body Identity and Environment 
2.6.7. Global 

2.6.7.1. Communication

2.7. Sharing of Knowledge, Interdisciplinary Approach to the Affected Person 

2.7.1. Introduction 
2.7.2. Biopsychosocial Model as a Reference 
2.7.3. Multidisciplinarity and Interdisciplinarity 
2.7.4. Areas of Intervention. Levels of Care 

2.7.4.1. Primary Care 
2.7.4.2. Specialized Care SC 
2.7.4.3. Socio-Health Care SHC 
2.7.4.4. Other Professionals 

2.7.5. Integrative Health. A Holistic View
2.7.6. Community Intervention 
2.7.7. Conclusions

Advance in your profession through a structured program that will cover all the points of interest you need to update your intervention skills in geriatric rehabilitation"