Mejora tus habilidades y adquiere nuevas competencias sobre la Excelencia como Modelo de Calidad Asistencial, gracias a la mejor universidad online del mundo según Forbes, gracias a TECH” 

La implementación de un sistema de gestión de calidad y seguridad asistencial efectivo puede mejorar significativamente la atención sanitaria y reducir los riesgos para los pacientes. La mejora continua de estos procesos permite a las organizaciones adaptarse y superarse en respuesta a las necesidades cambiantes de los pacientes y las demandas del mercado.  

Por esa razón, TECH ha diseñado una Postgraduate diploma en Quality and Safety Management Systems for Nursing con el que busca dotar a los alumnos de las habilidades y competencias necesarias para poder ejercer su labor como especialistas, con la máxima eficiencia y calidad posibles. Así, a lo largo de este programa se abordarán aspectos como la Cultura de la Seguridad, la Gestión de los Incidentes, los Errores y Eventos Adversos en la Atención Sanitaria, la Simulación Clínica en Entornos Virtuales o Los controles de calidad de las instalaciones. 

Todo ello, gracias a una cómoda modalidad 100% online que permite al alumno organizar sus horarios y sus estudios, pudiendo compaginarlos con sus otras labores e intereses del día a día. Además, esta titulación cuenta con los materiales teóricos y prácticos más completos del mercado, facilitando enormemente el proceso de estudio del alumno y permitiéndole alcanzar sus objetivos de forma rápida y eficaz.

Consigue ser un experto en Calidad Asistencial y Planes de Emergencia en solo 6 meses y con total libertad de organización”

Esta Postgraduate diploma en Quality and Safety Management Systems for Nursing contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos sanitarios en Sistemas de Gestión de Calidad y Seguridad Asistencial
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Potencia al máximo tus conocimientos sobre Sistemas de Gestión de Calidad y Seguridad Asistencial, en pocos meses y desde cualquier dispositivo con conexión a internet”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Una titulación que mejorará tus habilidades y multiplicará tus posibilidades de tener éxito en una de las áreas con más futuro del ámbito de la Enfermería"

Ahonda en aspectos como la Seguridad Ambiental o la Gestión de Riesgos, sin necesidad de desplazamientos y desde la comodidad del hogar o de tu oficina de trabajo"

The structure and all the didactic resources of this syllabus have been designed by the renowned professionals that make up TECH team of experts in the field of Nursing. These specialists have poured their experience and knowledge to create the most complete and updated content possible. All this, based on the most efficient pedagogical methodology, TECH Relearning. 

Thanks to this complete syllabus you will be able to be up to date on Safety in Sanitary Installations and Emergency Plans"

Module 1. Healthcare Quality Management Systems in Healthcare Institutions

1.1. Quality of Care Methodology for Quality Management

1.1.1. Quality of Care
1.1.2. Quality Dimensions
1.1.3. Methodology for Quality Management

1.2. Quality Management Systems

1.2.1. Components of Quality Management System
1.2.2. Quality Costs
1.2.3. Reference models in Quality and Excellence
1.2.4. Quality Management in Healthcare Institutions

1.3. Quality Control Excellence as a Quality Model

1.3.1. Quality Control Audit
1.3.2. Evaluation cycle. Quality Components
1.3.3. Continuous Quality Improvement
1.3.4. Excellence as a Quality Model

1.3.4.1. The Principle of Excellence

1.4. Quality Assessment and Improvement Method

1.4.1. Quality components 
1.4.2.  Evolution of Quality Management Systems 

1.4.2.1. Quality Control 
1.4.2.2. Quality Assurance
1.4.2.3. Total quality (excellence) and continuous improvement 

1.5. Processes for the improvement of Health Care

1.5.1. Process Management
1.5.2. Design of Assistance Processes
1.5.3. Quality Standards

1.5.3.1. Evaluation of the Assistance Processes

1.6. Strategies for Improving Effectiveness and Applying Evidence in Clinical Practice

1.6.1. Clinical Practice Guideline. Evidence-Based Tools
1.6.2. Good clinical practice: Standards, Monitoring
1.6.3. Assessment of Results to Clinical Practice

1.7. Planning a Continuous Improvement Plan

1.7.1. The PDCA cycle
1.7.2. Planning, Implementation
1.7.3. Checking and Performance

1.8. External Evaluation and Accreditation Models

1.8.1. External Evaluation in Quality Management
1.8.2. Accreditation Models
1.8.3. Accreditation in the healthcare field

1.9. Leadership and People Management for Quality Improvement

1.9.1. Leadership and Talent Management in Healthcare Organizations
1.9.2. Principles of Motivation in Professionals in Healthcare Organizations
1.9.3. Effective People Management Tools for Quality Improvement

1.10. Assessment of the Quality of Care and Management within the hospital

1.10.1. Quality management within the hospital environment
1.10.2. Structure, process and results in the evaluation of quality management in hospitals
1.10.3. Models and standards of excellence in Quality Management in the hospital environment

Module 2. Errors in Health Care and Adverse Events

2.1. The Error in Health Care. Conditioning Factors

2.1.1. The Error in Health Care. Magnitudes
2.1.2. Security Culture

2.1.2.1. Understanding, Recognizing and Managing Adverse Events

2.1.3. Incident Notification and Management

2.2. Identification of Critical Points in an Organization. Health Care Processes

2.2.1. Situation analysis on the identification of Critical Risk Points
2.2.2. Approach and Prevention Strategies
2.2.3. Critical Risk Point Communication Plan

2.3. Risk Management Incidents and Adverse Events

2.3.1. Models, Methods and Tools
2.3.2. Notification Systems. Adverse Event Registry
2.3.3. Identification of Adverse Events through the Analysis of Clinical Histories

2.3.3.1. Global Trigger Tool

2.4. Proactive Risk Management

2.4.1. Risk Prevention Proactive Management Tools
2.4.2. Failure Mode and Effects Analysis (FMEA)
2.4.3. Application of the Methodology in a Health Care Process

2.5. Sentinel Event Analysis Methodology

2.5.1. Root Cause Analysis
2.5.2. ACR Methodology on a Sentinel Event. Application
2.5.3. Attention to the 1st, 2nd and 3rd victim

2.6. Briefing and Debriefing. The Safety Rounds

2.6.1. Briefing
2.6.2. Debriefing
2.6.3. The Safety Rounds

2.7. Unambiguous Patient Identification and Verification

2.7.1. Necessity of Unambiguous Patient Identification
2.7.2. Systems of Unambiguous Patient Identification
2.7.3. Patient Verification Systems

2.8. Safe Transfer for the Patient

2.8.1. Communication between Professionals
2.8.2. Tools for Effective Communication
2.8.3. Errors in the Transfer between Professionals

2.9. Elaboration of a Patient Safety Program

2.9.1. Methodology for the Development of a Safety Program
2.9.2. Critical Risk Point Analysis
2.9.3. Evaluation of a Safety Program. Indicators

2.10. Implementation of a Patient Safety Program in a Clinical Unit. Monitoring and Best Practices

2.10.1. Monitoring of a Patient Safety Program
2.10.2. Good Practices in Patient Safety
2.10.3. Evaluation and Improvement Proposals for a Patient Safety Program

Module 3. Organizational Safety

3.1. Patient Safety in Organizations

3.1.1. Fundamentals of Patient Safety
3.1.2. Patient Safety Historical Evolution
3.1.3. International patient safety models

3.2. Patient Safety Structure in Healthcare Facilities

3.2.1. Patient Safety in the Management Teams
3.2.2. Patient Safety Organizational Chart in Healthcare Facilities
3.2.3. Involvement of the Professionals in Patient Safety

3.3. Patient Safety Training for Professionals

3.3.1. Patient Safety Training of the Health Care Professional
3.3.2. Effective pedagogical techniques in continuing education for health professionals
3.3.3. ICT tools to support Continuing Education
3.3.4. New emerging trends in Continuing Education

3.3.4.1. Clinical simulation in virtual environments
3.3.4.2. Gamification

3.4. Information Security

3.4.1. International legal framework for information security
3.4.2. Fundamental aspects of health information security
3.4.3. Security risk analysis in health information management

3.5. Research and innovation in patient safety

3.5.1. Importance of safety in the field of research and innovation
3.5.2. Ethical considerations in research
3.5.3. Current status of patient safety research

3.6. Active Involvement of Patients and the Public in Patient Safety

3.6.1. Informing patients and citizens about the safety of their health care
3.6.2. Actions to raise awareness and educate patients and citizens on risk prevention in the healthcare system
3.6.3. Resources to promote the active participation of patients in their safety

3.7. Environmental Safety in Healthcare Centers

3.7.1. Environmental Safety in Healthcare Centers
3.7.2. Monitoring and Control of Environmental Biosafety
3.7.3. Prevention techniques and systems

3.8. Occupational Risk Prevention. Safe Work Environments

3.8.1. Occupational hazards in health care workers
3.8.2. Prevention measures to obtain safe working environments

3.8.2.1. Emergency Planning

3.8.3. Occupational stress, mobbing and burnout

3.9. Safety in Sanitary Installations

3.9.1. Differential characteristics of facilities in healthcare facilities
3.9.2. Quality controls of the facilities
3.9.3. International standards on the safety of healthcare facilities

3.10. Cost-Efficiency Analysis of Patient Safety

3.10.1. Need to quantify the cost of adverse events
3.10.2. Costs related to medication errors
3.10.3. Costs related to nosocomial infections
3.10.4. Costs related to errors in the surgical patient

A program designed based on the most efficient pedagogical methodology, TECH Relearning, which allows a progressive and precise assimilation of the essential concepts"