Erwerben Sie die Kenntnisse eines Spezialisten im Personalwesen, der in der Lage ist, die Funktionsweise der Arbeitswirtschaft zu verstehen"

Warum an der TECH studieren?

TECH ist die weltweit größte 100%ige Online Business School. Es handelt sich um eine Elite-Business School mit einem Modell, das höchsten akademischen Ansprüchen genügt. Ein leistungsstarkes internationales Zentrum für die intensive Fortbildung von Führungskräften.   

TECH ist eine Universität an der Spitze der Technologie, die dem Studenten alle Ressourcen zur Verfügung stellt, um ihm zu helfen, geschäftlich erfolgreich zu sein“

Bei TECH Technologische Universität

Innovation

Die Universität bietet ein Online-Lernmodell an, das modernste Bildungstechnologie mit höchster pädagogischer Genauigkeit verbindet. Eine einzigartige Methode mit höchster internationaler Anerkennung, die dem Studenten die Schlüssel für seine Entwicklung in einer Welt des ständigen Wandels liefert, in der Innovation der wesentliche Einsatz eines jeden Unternehmers sein muss.

“Die Erfolgsgeschichte von Microsoft Europa” für die Einbeziehung des neuen interaktiven Multivideosystems in unsere Programme. 

Maximalforderung

Das Zulassungskriterium von TECH ist nicht wirtschaftlich. Sie brauchen keine große Investitionen zu tätigen, um bei TECH zu studieren. Um jedoch einen Abschluss bei TECH zu erlangen, werden die Grenzen der Intelligenz und der Kapazität des Studenten getestet. Die akademischen Standards von TECH sind sehr hoch...

95% Der Studenten von TECH schließen ihr Studium erfolgreich ab.

Networking

Fachleute aus der ganzen Welt nehmen an der TECH teil, so dass der Student ein großes Netzwerk von Kontakten knüpfen kann, die für seine Zukunft nützlich sein werden.

+100.000 jährlich spezialisierte Manager, +200 verschiedene Nationalitäten.

Empowerment

Der Student wird Hand in Hand mit den besten Unternehmen und Fachleuten von großem Prestige und Einfluss wachsen. TECH hat strategische Allianzen und ein wertvolles Netz von Kontakten zu den wichtigsten Wirtschaftsakteuren auf den 7 Kontinenten aufgebaut.  

+500 Partnerschaften mit den besten Unternehmen.

Talent

Dieses Programm ist ein einzigartiger Vorschlag, um die Talente des Studenten in der Geschäftswelt zu fördern. Eine Gelegenheit für ihn, seine Anliegen und seine Geschäftsvision vorzutragen.

TECH hilft dem Studenten, sein Talent am Ende dieses Programms der Welt zu zeigen.

Multikultureller Kontext

Ein Studium bei TECH bietet dem Studenten eine einzigartige Erfahrung. Er wird in einem multikulturellen Kontext studieren. In einem Programm mit einer globalen Vision, dank derer er die Arbeitsweise in verschiedenen Teilen der Welt kennenlernen und die neuesten Informationen sammeln kann, die am besten zu seiner Geschäftsidee passen.

Unsere Studenten kommen aus mehr als 200 Ländern.   

Mit den Besten lernen

Das Lehrteam von TECH erklärt im Unterricht, was sie in ihren Unternehmen zum Erfolg geführt hat, und zwar in einem realen, lebendigen und dynamischen Kontext. Lehrkräfte, die sich voll und ganz dafür einsetzen, eine hochwertige Spezialisierung zu bieten, die es dem Studenten ermöglicht, in seiner Karriere voranzukommen und sich in der Geschäftswelt zu profilieren.

Lehrkräfte aus 20 verschiedenen Ländern.

TECH strebt nach Exzellenz und hat zu diesem Zweck eine Reihe von Merkmalen, die sie zu einer einzigartigen Universität machen:  

Analyse

TECH erforscht die kritische Seite des Studenten, seine Fähigkeit, Dinge zu hinterfragen, seine Problemlösungsfähigkeiten und seine zwischenmenschlichen Fähigkeiten.

Akademische Spitzenleistung

TECH bietet dem Studenten die beste Online-Lernmethodik. Die Universität kombiniert die Relearning-Methode (die international am besten bewertete Lernmethode für Aufbaustudien) mit der Fallstudie. Tradition und Avantgarde in einem schwierigen Gleichgewicht und im Rahmen einer anspruchsvollen akademischen Laufbahn.

Skaleneffekt

TECH ist die größte Online-Universität der Welt. Sie verfügt über ein Portfolio von mehr als 10.000 Hochschulabschlüssen. Und in der neuen Wirtschaft gilt: Volumen + Technologie = disruptiver Preis. Damit stellt TECH sicher, dass das Studium nicht so kostspielig ist wie an anderen Universitäten.

Bei TECH werden Sie Zugang zu den präzisesten und aktuellsten Fallstudien im akademischen Bereich haben" 

Der Lehrplan dieses Universitätskurses wurde von einem Expertenteam entwickelt, das speziell auf die Bedürfnisse von Fachleuten aus dem Bereich des Personalwesens eingeht. Dieses Kompendium wurde mit einer Perspektive entwickelt, die sich auf angewandtes Lernen konzentriert und es der Fachkraft ermöglicht, durch eine breite Vision, die mit dem realen Umfeld des Berufs verbunden ist, erfolgreich zu intervenieren. So wird dieser Lehrplan zum wichtigsten Trumpf des Studenten, wenn es darum geht, erfolgreich in einen Arbeitsmarkt einzutreten, der immer mehr Fachleute verlangt, die auf diesem Gebiet spezialisiert sind.

Ein sehr komplettes Kursprogramm, das den Berufstätigen einen effizienten und schnellen Lernprozess ermöglicht, der mit ihrem persönlichen und beruflichen Leben vereinbar ist"

Lehrplan

Heutzutage sind sich Organisationen aller Größen und Sektoren bewusst, dass die Humanressourcen ein äußerst wichtiger Aktivposten des Unternehmens und der Schlüssel zum Erreichen der gesteckten Wachstumsziele sind. Das liegt vor allem an der Verbindung, die zwischen dem Unternehmen und seinen Arbeitnehmern entsteht und die, wenn sie richtig gestaltet wird, die Produktivität der Prozesse exponentiell fördern kann.

Um dies zu erreichen, ist es jedoch unerlässlich, den Zustand des Humankapitals in der Organisation sowohl intern als auch extern genau zu kennen. Daher bietet dieser Universitätskurs einen fundierten Ansatz für die effektivsten und effizientesten Strategien und Methoden zur Durchführung eingehender Untersuchungen zu verschiedenen Aspekten innerhalb des Unternehmens.

Während des Kurses werden sowohl qualitative als auch quantitative Forschungstechniken, die bessere Ergebnisse in Sozialstudien liefern, eingehend studiert. Ziel ist es, die Studenten mit Forschungsquellen vertraut zu machen, sie zu klassifizieren und die Verlässlichkeit dieser Quellen zu Beginn eines Forschungsprojekts zu vertiefen.

Ebenso wird der Prozess der Planung, des Aufbaus und der Durchführung eines erfolgreichen Forschungsprojekts untersucht. Von der Konzeptionsphase bis zur Verbreitung der Studie ist eine gründliche Kenntnis der Forschungsmethodik für die Studenten von großem Vorteil, wenn es darum geht, sich in diesem Sektor zu positionieren. All dies wird durch ein aktuelles Kompendium mit einem 100%igen Online-Format und einem flexiblen Zeitplan vermittelt, der es den Studenten ermöglicht, den Abschluss nach ihrem eigenen Zeitplan zu absolvieren.

Dieses Programm erstreckt sich über 6 Wochen und wird vollständig online durchgeführt.

Modul 1. Strategien und Methoden der Sozialforschung 

Wo, wann und wie wird unterrichtet?

TECH bietet die Möglichkeit, diesen Universitätskurs in Strategien und Methoden der Sozialforschung vollkommen online zu absolvieren. Während der 6 Wochen der Spezialisierung wird der Student in der Lage sein, jederzeit auf alle Inhalte dieses Programms zuzugreifen, was es ihm ermöglicht, seine Studienzeit selbst zu verwalten.

Modul 1. Strategien und Methoden der Sozialforschung

1.1. Grundbegriffe der Forschung: Wissenschaft und die wissenschaftliche Methode

1.1.1. Definition der wissenschaftlichen Methode
1.1.2. Analytische Methode
1.1.3. Synthetische Methode
1.1.4. Induktive Methode
1.1.5. Kartesisches Denken
1.1.6. Die Regeln der kartesischen Methode
1.1.7. Methodischer Zweifel
1.1.8. Das erste kartesische Prinzip
1.1.9. Die Verfahren der Induktion nach J. Mill Stuart

1.2. Der allgemeine Forschungsprozess: quantitativer und qualitativer Ansatz

1.2.1. Erkenntnistheoretische Grundvoraussetzungen
1.2.2. Annäherung an die Realität und den Gegenstand der Untersuchung
1.2.3. Subjekt-Objekt-Beziehung
1.2.4. Objektivität
1.2.5. Methodische Verfahren
1.2.6. Integration von Methoden

1.3. Forschungsparadigmen und daraus abgeleitete Methoden

1.3.1. Wie entstehen Forschungsideen?
1.3.2. Was soll im Bildungsbereich erforscht werden?
1.3.3. Darstellung des Forschungsproblems
1.3.4. Hintergrund, Rechtfertigung und Forschungsziele
1.3.5. Theoretischer Hintergrund
1.3.6. Hypothesen, Variablen und Definition der operationellen Konzepte
1.3.7. Auswahl des Forschungsdesigns
1.3.8. Stichproben in quantitativen und qualitativen Studien

1.4. Prozess und Phasen der quantitativen Forschung

1.4.1. Phase 1: Konzeptionelle Phase
1.4.2. Phase 2: Planungs- und Entwurfsphase
1.4.3. Phase 3: Empirische Phase
1.4.4. Phase 4: Analytische Phase
1.4.5. Phase 5: Diffusionsphase

1.5. Arten der quantitativen Forschung

1.5.1. Historische Forschung
1.5.2. Korrelationale Forschung
1.5.3. Fallstudie
1.5.4. "Ex-Post-Facto"-Forschung zu abgeschlossenen Ereignissen
1.5.5. Quasi-experimentelle Forschung
1.5.6. Experimentelle Forschung

1.6. Prozess und Phasen der qualitativen Forschung

1.6.1. Phase 1: Vorbereitungsphase
1.6.2. Phase 2: Feldphase
1.6.3. Phase 3: Analytische Phase
1.6.4. Phase 4: Informations-Phase

1.7. Arten der qualitativen Forschung

1.7.1. Ethnographie
1.7.2. Fundierte Theorie
1.7.3. Phänomenologie
1.7.4. Die biografische Methode und die Lebensgeschichte
1.7.5. Fallstudien
1.7.6. Inhaltliche Analyse
1.7.7. Prüfung des Diskurses
1.7.8. Partizipative Aktionsforschung

1.8. Techniken und Instrumente für die quantitative Datenerhebung

1.8.1. Strukturiertes Interview
1.8.2. Der strukturierte Fragebogen
1.8.3. Systematische Beobachtung
1.8.4. Skalen für die Verhaltensweise
1.8.5. Statistik
1.8.6. Sekundäre Informationsquellen

1.9. Techniken und Instrumente für die qualitative Datenerhebung

1.9.1. Unstrukturiertes Interview
1.9.2. Eingehende Befragung
1.9.3. Schwerpunktgruppen
1.9.4. Einfache, ungeregelte, teilnehmende Beobachtung
1.9.5. Lebensgeschichten
1.9.6. Tagebücher
1.9.7. Inhaltliche Analyse
1.9.8. Die ethnografische Methode

1.10. Qualitätskontrolle der Daten

1.10.1. Anforderungen an ein Messgerät
1.10.2. Quantitative Datenverarbeitung und -analyse

1.10.2.1. Validierung der quantitativen Daten
1.10.2.2. Statistik für die Datenanalyse
1.10.2.3. Deskriptive Statistik
1.10.2.4. Inferentielle Statistik

1.10.3. Qualitative Datenverarbeitung und -analyse

1.10.3.1. Reduktion und Kategorisierung
1.10.3.2. Klären, Sintern und Vergleichen
1.10.3.3. Programme für die qualitative Analyse von Textdaten

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