Dank dieses Universitätskurses werden Sie in 6 Wochen das aktuelle Wissen über das Modell der kognitiven Verhaltenstherapie erlangen, nach dem Sie gesucht haben"

Die kognitive Verhaltenstherapie hat in den letzten Jahren eine zunehmende Akzeptanz bei den Patienten gefunden, die diese Art der Behandlung erhalten. Die Anwendung dieser Therapie erfordert jedoch ein umfassendes und fundiertes Wissen der psychiatrischen Fachkräfte über die verschiedenen anzuwendenden Techniken und Instrumente sowie über die am besten geeigneten Strategien. Dieser universitätskurs befasst sich eingehend mit der Konzeption und dem Prozess der Intervention, dank eines spezialisierten Teams von Dozenten, die ihre umfassende Expertise in diesem Bereich in den Kurs einbringen.

Es handelt sich um ein reines Online-Programm, das den Studenten multimediales Material auf dem neuesten Stand der Wissenschaft zur Verfügung stellt (Videozusammenfassungen, detaillierte Diagramme, reale klinische Fälle). Ziel ist es, das Wissen über den Interventionsprozess, den kognitiven Stil, die Störfaktoren im Interventionsprozess, die Rolle des Therapeuten und die Entwicklung von Kommunikationsfähigkeiten zu aktualisieren.

Es handelt sich um einen theoretisch-praktischen Kurs, in dem die Studenten auch etwas über Repräsentationssysteme, die sokratische Methode des Fragens und die eigenen Fähigkeiten des Therapeuten in schwierigen Situationen in der klinischen Praxis lernen. Darüber hinaus beinhaltet der universitätskurs Ad-hoc-Meisterklassen, die von einem international renommierten Gastdozenten gehalten werden, dessen Wissen den Studenten die Konzeption und Interventionsstrategien in der kognitiven Verhaltenstherapie und Interventionsstrategien auf eine viel direktere und umfassendere Weise näher bringt.

Psychologen haben dank des Online-Modells von TECH eine ausgezeichnete Möglichkeit, ihr Wissen auf viel bequemere Weise zu aktualisieren. Die Studenten benötigen lediglich ein Gerät mit Internetzugang, um den Lehrplan zu konsultieren und/oder herunterzuladen, wann und wo immer sie möchten. Darüber hinaus erleichtert ihnen das Relearning-System, das auf der Wiederholung von Inhalten basiert, die Auffrischung ihrer Kenntnisse der kognitiven Verhaltenspsychologie auf natürliche und progressive Weise, wodurch die langen Studienzeiten, die in andere Lehrmethoden investiert werden müssen, reduziert werden.

Sie haben 24 Stunden am Tag Zugang zu einem fortgeschrittenen Universitätsprogramm, in dem Ihnen die am häufigsten verwendeten Techniken in der Intervention nach dem Modell der kognitiven Verhaltenstherapie vermittelt werden" 

Dieser universitätskurs in Gestaltung und Interventionsstrategien in der Kognitiven Verhaltenstherapie enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:

• Die Erarbeitung praktischer Fälle, die von Experten in Psychologie vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen 
• Praktische Übungen, anhand derer der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens verwendet werden kann 
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden 
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Eine akademische Option, die Ihnen die Möglichkeit bietet, die Kenntnisse über die sokratische Methode und deren Anwendung in der Therapie aufzufrischen”

Das Dozententeam des Programms besteht aus Experten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachleuten von führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten. 

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist 

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde. 

Ein Universitätsabschluss für Fachkräfte, die eine hochwertige Fortbildung erwerben möchten, ohne andere Lebensbereiche zu vernachlässigen"

Mit innovativen Multimediainhalten wird auf die Störfaktoren im Interventionsprozess eingegangen"

Die Dozenten, die diese Weiterbildung leiten, haben ihr gesamtes Wissen in diesen universitätskurs einfließen lassen, so dass der Psychologe am Ende des 6-wöchigen Kurses in der Lage ist, seine Kenntnisse über die verschiedenen Interventionsstrategien nach dem kognitiven Verhaltensmodell aufzufrischen und dabei die vorhandenen Techniken und Instrumente anzuwenden. All dies mit innovativem didaktischem Material, das es ihnen ermöglicht, das gewünschte Update auf eine agilere und visuelle Weise zu erwerben.

Das Relearning-System bietet Ihnen die Möglichkeit, diesen universitätskurs auf eine flexiblere und natürlichere Weise zu erwerben”

Allgemeine Ziele

• Vermitteln von akademischen und technischen Kenntnissen für die berufliche Tätigkeit auf der Grundlage des kognitiv-verhaltenstherapeutischen Ansatzes 
• Aktualisieren der Kenntnisse über die Gestaltung der psychologischen Bewertung auf der Grundlage des kognitiv-verhaltenstherapeutischen Ansatzes 
• Aktualisieren der Kenntnisse und Instrumente der psychologischen Intervention für eine gute Gestaltung des therapeutischen Prozesses 
• Einführen in die Instrumente der therapeutischen Beziehung, die den Aufbau eines guten therapeutischen Bündnisses fördern 
• Fördern der Kenntnis und des Umgangs mit technischen Hilfsmitteln, um den emotionalen Zustand des Patienten in den Griff zu bekommen 
• Anregen der Psychologen zur ständigen Weiterbildung und Entwicklung ihrer wissenschaftlichen Kenntnisse 
• Beherrschen des Ethikkodexes, um ihre Arbeit im Einklang mit der Berufsethik auszuführen

Spezifische Ziele

• Kennen und Verstehen der verschiedenen Interventionsstrategien der kognitiven Verhaltenstherapie 
• Unterscheiden zwischen den Strategien der kognitiven Verhaltenstherapie und anderen  
• Lernen, wie man Strategien entwickelt, die eine Intervention aus dem Modell heraus ermöglichen

Ein universitätskurs, der ausschließlich online unterrichtet wird, damit Sie Ihr Wissen über die Gestaltung von Interventionsstrategien erneuern können"