Präsentation

Während des gesamten Programms werden Sie die Merkmale und Beiträge der neuesten Modelle der Entwicklungspsychologie kennen lernen"

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In der psychopädagogischen Intervention spielen verschiedene Akteure eine wichtige Rolle. Daher reicht es nicht aus, die Handlungen der psychopädagogischen Fachkräfte einzeln zu analysieren. Vielmehr erfordern sie eine Verbindung mit denen der Familie, des Bildungssystems oder der Gesellschaft. Das Ziel ist ein umfassendes und auf reale Situationen anwendbares Lernen zu generieren.

Im Verlauf des Programms wird daher vertiefend auf die Verfahren der psychopädagogischen Bewertung und Diagnose im Kontext eingegangen. Sowie auf verschiedene Orientierungsmodelle, ebenso unter Berücksichtigung des Kontexts. Diese werden stets anhand aktueller Forschungen erläutert. Um eine Bildung anzubieten, die den Anforderungen der heutigen Gesellschaft gerecht wird.  Dies führt zu einer qualitativ hochwertigen Betreuung.

All dies erfolgt in einer 100%igen Online-Modalität, ohne feste Stundenpläne und mit einem Lehrplan, der vom ersten Moment an vollständig verfügbar ist. So lassen sich Arbeit und Privatleben besser miteinander vereinbaren, und das Lernen kann stattfinden, wo, wie und wann man will. Alles, was dafür nötig ist, ist ein Gerät mit Internetzugang.

In diesem universitätskurs werden Sie die Eigenschaften vertiefen, die ein Psychopädagoge für die aktuellen Erziehungsmodelle benötigt" 

Dieser universitätskurs in Bewertung, Diagnose und Psychopädagogische Beratung enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt.Seine herausragendsten Merkmale sind:

  • Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Psychopädagogik präsentiert werden
  • Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
  • Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
  • Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
  • Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
  • Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Die Bewertungskontexte haben sich in den letzten Jahren stark verändert. Schreiben Sie sich ein und entdecken Sie, wie man sie richtig angeht" 

Zu den Dozenten des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Erfahrungen aus ihrer Arbeit in diese Weiterbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und renommierten Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Arbeiten Sie mit erstklassigen Lehrkräften an den neuesten Bewertungstechniken, um sicherzustellen, dass Sie weiterhin eine qualitativ hochwertige Versorgung gewährleisten können"

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Im Programm ist Platz für die Arbeit an Fallstudien vorgesehen, die Ihnen helfen, Ihre diagnostischen Fähigkeiten zu perfektionieren"

Ziele und Kompetenzen

Das Ziel des Universitätskurses ist es, den Absolventen die Fähigkeit zu vermitteln, erfolgreiche psychopädagogische Interventionen im heutigen Umfeld durchzuführen. An diesem Prozess sind viele verschiedene Akteure beteiligt, weshalb das Programm umfangreich genug ist, um sie alle zu berücksichtigen. Nach Abschluss des Programms werden die Fachleute in der Lage sein, die neuesten psychopädagogischen Erkenntnisse an ihren Arbeitsplätzen anzuwenden. Dies wird die Qualität ihrer Bewertungen, Diagnosen und Beratungen erheblich verbessern.

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Die psychopädagogische Bewertung hat verschiedene Wirkungsbereiche. Schreiben Sie sich ein und erfahren Sie mehr über ihre Entwicklung im Laufe der Jahre sowie über die wirksamsten Techniken für jeden Bereich" 

Allgemeine Ziele

  • Erwerben der modernsten Techniken der psychopädagogischen Bewertung und Diagnose
  • Anwenden innovativer Strategien für die psychopädagogische Beratung in der Praxis

Spezifische Ziele

  • Erhalten einer ganzheitlichen Sicht auf die menschliche Entwicklung und Liefern der Schlüsselfaktoren, um über dieses Wissensgebiet zu reflektieren
  • Beschreiben der Merkmale und Beiträge der verschiedenen theoretischen Modelle der Entwicklungspsychologie
  • Verwalten der wichtigsten Theorien zur Erklärung der menschlichen Entwicklung Kennen der wichtigsten theoretischen Positionen, die die Veränderungen von der Geburt bis zur Adoleszenz erklären
  • Erklären der Vorgänge in den einzelnen Entwicklungsstadien und in den Übergangsphasen von einem Stadium zum anderen 
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Mit diesem Abschluss können Sie die ehrgeizigsten beruflichen Ziele erreichen" 

Universitätskurs in Bewertung, Diagnose und Psychopädagogische Beratung

Bewertung, Diagnose und psychopädagogische Beratung sind wesentliche Prozesse im Bildungsbereich, da sie dazu beitragen, die Bedürfnisse oder Schwierigkeiten von Schülern zu erkennen und personalisierte Interventionspläne zu entwickeln. Diese Arbeit erfordert hochqualifizierte Fachleute, die auf dem Gebiet der Psychopädagogik spezialisiert sind. Aus diesem Grund hat die TECH Technologische Universität einen sehr umfassenden Universitätskurs entwickelt, der in seinem Lehrplan nicht nur die aktuellsten Inhalte auf dem Markt behandelt, sondern auch eine in ihrer Art einzigartige Methodik beinhaltet. Das Programm wird zu 100% online durchgeführt und besteht aus innovativen didaktischen Universitätsressourcen, die Ihre Bildungserfahrung bereichern werden. Der Lehrplan ermöglicht es Ihnen, sich mit Aspekten wie Bildungs- und Berufsberatung, Berücksichtigung von Vielfalt und pädagogischer Integration zu befassen. Sie werden auch die Gestaltung und Umsetzung von pädagogischen Interventionsprogrammen, Fallmanagement und die Koordination mit anderen Fachleuten im schulischen Umfeld untersuchen.

Erwerben Sie Ihren Abschluss mit einem Universitätskurs in Bewertung, Diagnose und Psychopädagogische Beratung

Bei TECH bieten wir Ihnen innovative Lehrpläne, die traditionelle Lehrmodelle verändern. Darüber hinaus bieten wir Ihnen hochmoderne akademische Lehrgänge, die theoretische und praktische Lektionen, kontinuierliche Unterstützung durch Experten der Universität und multimediales Studienmaterial umfassen. In verschiedenen Modulen lernen Sie alles von den theoretischen Grundlagen der Psychopädagogik bis hin zur praktischen Anwendung von Bewertungs- und Diagnosetechniken. Darüber hinaus befassen Sie sich mit der Umsetzung von pädagogischen Interventionsprogrammen und der Koordinierung mit anderen Fachleuten aus dem Bildungsbereich. Nach der Beherrschung dieser Themenbereiche werden Sie in der Lage sein, psychopädagogische Beurteilungsverfahren und -instrumente anzuwenden, um die Bildungsbedürfnisse der Schüler zu ermitteln und individualisierte Interventionspläne zu entwerfen. Dies ermöglicht es Ihnen, in verschiedenen Bereichen zu arbeiten, z. B. in Bildungszentren, psychopädagogischen Büros und Diversitätsdiensten.