Ein komplettes und praktisches Programm, das es Ihnen ermöglicht, auf reale und direkte Weise alles zu lernen, was Sie für Ihre Arbeit als Physiotherapeut benötigen"

Die Atemphysiotherapie gilt seit Ende des 20. Jahrhunderts als Disziplin mit wissenschaftlich-technischer Grundlage, dank der technologischen Fortschritte, die es ermöglichen, die Atemarbeit und die Atemtechniken zu messen, und ist heute in verschiedenen Krankenhausabteilungen notwendig und unverzichtbar. Daher ist es wichtig, dass Physiotherapeuten ihr Wissen in der Atemphysiotherapie aktualisieren und sich neue Techniken und Hilfsmittel aneignen, die sie in ihrer täglichen Praxis anwenden können.

Die Physiotherapie gilt als eine der therapeutischen Säulen bei der Behandlung von Patienten mit Lungenerkrankungen, ob obstruktiv oder restriktiv, chronisch oder akut. 

Die Zunahme der Atemwegserkrankungen, die wir im Rahmen dieses Universitätsexperte feststellen werden, sowohl bei Kindern als auch bei Erwachsenen, beeinträchtigt die Lebensqualität der Patienten, die daran leiden, sowie unser Gesundheitssystem erheblich und verursacht hohe soziale und wirtschaftliche Kosten in Form von Krankenhausaufenthalten, Krankheitsausfällen und vorzeitigem Tod. 

Der Universitätsexperte verfügt über ein Dozententeam, das in der Atemphysiotherapie ausgebildet ist und der sowohl seine praktische Erfahrung aus der täglichen Praxis als auch seine langjährige Erfahrung in der Lehre auf nationaler und internationaler Ebene einbringt. Außerdem hat es den Vorteil, dass es sich um eine 100%ige Online-Fortbildung handelt, d. h. der Student kann selbst entscheiden, von wo aus und zu welcher Zeit er den Unterricht absolvieren möchte.

Halten Sie sich über die neuesten Entwicklungen im Bereich der Physiotherapie auf dem Laufenden und nutzen Sie die Wirksamkeit des besten Online-Programms in diesem Bereich auf dem Fortbildungsmarkt"

Dieser Universitätsexperte in Pädiatrische Physiotherapie der Atemwege und ihre Beurteilung enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:

• Neueste Technologie in der E-Learning-Software
• Intensiv visuelles Lehrsystem, unterstützt durch grafische und schematische Inhalte, die leicht zu erfassen und zu verstehen sind
• Entwicklung von Fallstudien, die von aktiven Experten vorgestellt werden
• Hochmoderne interaktive Videosysteme
• Der Unterricht wird durch Telepraktika unterstützt
• Ständige Aktualisierung und Recycling-Systeme
• Selbstgesteuertes Lernen: Vollständige Kompatibilität mit anderen Berufen
• Praktische Übungen zur Selbstbeurteilung und Überprüfung des Gelernten
• Hilfsgruppen und Bildungssynergien: Fragen an den Experten, Diskussions- und Wissensforen
• Kommunikation mit der Lehrkraft und individuelle Reflexionsarbeit
• Verfügbarkeit von Inhalten von jedem, festen oder tragbaren Gerät, mit Internetanschluss
• Datenbanken mit ergänzenden Unterlagen, die auch nach dem Kurs ständig verfügbar sind

Ein effektiver und sicherer Universitätsexperte, der Sie durch einen interessanten und effektiven Studienprozess führt, damit Sie das gesamte Wissen eines Experten auf dem Gebiet erwerben"

Unser Dozententeam setzt sich aus praktizierenden Fachleuten zusammen. Auf diese Weise stellen wir sicher, dass wir Ihnen das von uns angestrebte pädagogische Update bieten. Ein multidisziplinäres Kader von Fachleuten, die in verschiedenen Umgebungen vorbereitet und erfahren sind, die das theoretische Wissen effizient entwickeln, aber vor allem das praktische Wissen aus ihrer eigenen Erfahrung in den Dienst des Programms stellen: eine der besonderen Qualitäten dieser Weiterbildung.

Diese Beherrschung des Themas wird durch die Wirksamkeit der methodischen Gestaltung des Universitätsexperte ergänzt. Es wurde von einem multidisziplinären Team von E-Learning-Experten entwickelt und integriert die neuesten Fortschritte in der Bildungstechnologie. Auf diese Weise können Sie mit einer Reihe praktischer und vielseitiger Multimedia-Tools studieren, die Ihnen die für Ihre Fortbildung erforderlichen operativen Fähigkeiten vermitteln. 

Das Programm basiert auf problemorientiertem Lernen: ein Ansatz, der Lernen als einen eminent praktischen Prozess begreift. Um dies aus der Ferne zu erreichen, nutzen wir die Telepraxis: Mit Hilfe eines innovativen interaktiven Videosystems und dem Learning from an Expert können Sie sich das Wissen so aneignen, als wären Sie in dem Moment mit dem Szenario konfrontiert, das Sie gerade lernen. Ein Konzept, das es Ihnen ermöglicht, das Gelernte auf realistischere und dauerhaftere Weise zu integrieren und zu fixieren.

Wissenschaftliche Evidenz erhöht die Qualität in der Unfallchirurgie. Auf dem neuesten Stand zu bleiben, ist der Schlüssel zu einer besseren Versorgung unserer Patienten"

Mit einem methodischen Konzept, das sich auf bewährte Lehrmethoden stützt, werden Sie in diesem Universitätsexperte verschiedene Studienansätze kennen lernen, die Ihnen ein dynamisches und effektives Studium ermöglichen"

Die Inhalte dieses Universitätsexperte wurden von den verschiedenen Dozenten mit einem klaren Ziel entwickelt: sicherzustellen, dass unsere Studenten jede einzelne der notwendigen Fähigkeiten erwerben, um echte Experten in diesem Bereich zu werden. 

Ein sehr komplettes und gut strukturiertes Programm, das Sie zu höchsten Qualitäts- und Erfolgsstandards führen wird.

Ein sehr kompletter Lehrplan, der Sie schrittweise durch alle Fertigkeiten führt, die eine Fachkraft für Physiotherapie der Atemwege benötigt. Mit einem Plus: der Berufung zur Exzellenz, die uns auszeichnet"

Modul 1. Pädiatrische Physiotherapie der Atemwege I

1.1. Einführung in die Physiotherapie der Atemwege in der Pädiatrie

1.1.1. Anatomie und Entwicklung des kindlichen Atmungssystems
1.1.2. Atmungsphysiologie beim Kind: spezifische Merkmale
1.1.3. Ziele, Indikationen und Kontraindikationen in der Physiotherapie der Atemwege

1.2. Bronchiolitis

1.2.1. Ätiologie und Risikofaktoren
1.2.2. Pathophysiologie
1.2.3. Medizinische Behandlung

1.3. Beurteilung in der Physiotherapie der Atemwege bei pädiatrischen Patienten (I)

1.3.1. Anamnese
1.3.2. Visuelle Exploration
1.3.3. Auskultation: normale und pathologische Geräusche

1.4. Beurteilung in der Physiotherapie der Atemwege bei pädiatrischen Patienten (II)

1.4.2. Klinische Skalen
1.4.3. Sauerstoffsättigung und Alarmzeichen

1.5. Nicht-instrumentelle Techniken in der pädiatrischen Physiotherapie der Atemwege (I)

1.5.1. Nasenspülung
1.5.2. ELPr
1.5.3. ELTGOL

1.6. Nicht-instrumentelle Techniken in der pädiatrischen Physiotherapie der Atemwege (II)

1.6.1. Provozierter Husten
1.6.2. FET
1.6.3. RDD

1.7. Aerosoltherapie in der Pädiatrie

1.7.1. Systeme zur Inhalation
1.7.2. Hauptsächlich verwendete Medikamente

1.8. Physiotherapie der Atemwege bei Bronchiolitis

1.8.1. Indikation der Behandlung und Festlegung der Sitzungstermine
1.8.2. Protokoll der Behandlungssitzung

1.9. Hygieneempfehlungen für Eltern

1.9.1. Nasenspülungen
1.9.2. Luftbefeuchter und andere Geräte
1.9.3. Allgemeine Empfehlungen

1.10. Atemübungen zu Hause

1.10.1. Materialien für die Übungen
1.10.2. Atmungsübungen
1.10.3. Empfehlungen zur körperlichen Betätigung

Modul 2. Pädiatrische Physiotherapie der Atemwege

2.1. Bronchitis bei pädiatrischen Patienten

2.1.1. Ätiologie
2.1.2. Klinik
2.1.3. Medizinische Behandlung

2.2. Pneumonie bei pädiatrischen Patienten

2.2.1. Ätiologie
2.2.2. Klinik
2.2.3. Medizinische Behandlung

2.3. Beurteilung in der Physiotherapie der Atemwege bei pädiatrischen Patienten (III)

2.3.1. Spirometrie
2.3.2. Belastungstests
2.3.3. Peak Flow

2.4. Beurteilung in der Physiotherapie der Atemwege bei pädiatrischen Patienten mit Hirnschäden

2.4.1. Bewertung des Atmungssystems
2.4.2. Bewertung anderer Systeme, die einen Einfluss auf das Atmungssystem haben können

2.5. Nicht-instrumentelle Techniken in der pädiatrischen Physiotherapie der Atemwege (III)

2.5.1. EDIC
2.5.2. Autogene Drainage
2.5.3. Hustenhilfe

2.6. Nicht-instrumentelle Techniken in der pädiatrischen Physiotherapie der Atemwege: Anpassung an Patienten mit Hirnschäden

2.6.1. ELPr
2.6.2. Nasenspülung
2.6.3. Provozierter Husten

2.7. Instrumentelle Techniken in der pädiatrischen Physiotherapie der Atemwege (I)

2.7.1. Cought Assist
2.7.2. Hochfrequenz-Oszillationsweste (Vest®)

2.8. Instrumentelle Techniken in der pädiatrischen Physiotherapie der Atemwege (II)

2.8.1. Ambu
2.8.2. Sekretabsauger

2.9. Physiotherapie der Atemwege in der pädiatrischen Palliativmedizin

2.9.1. Was ist Palliativmedizin?
2.9.2. Typische Atemwegspathologien bei diesen Patienten
2.9.3. Physiotherapeutische Behandlung in der pädiatrischen Palliativmedizin

2.10. Respiratorische Notfälle in der Pädiatrie

2.10.1. Wiederbelebung in der Pädiatrie

Modul 3. Beurteilung in der Physiotherapie der Atemwege

3.1. Anatomische Auffrischung

3.1.1. Auf Knochenebene
3.1.2. Auf muskulärer Ebene
3.1.3. Beatmungssystem

3.2. Beziehung zwischen Ventilation und Perfusion
3.3. Biomechanik der Beatmung

3.3.1. Inspiratorische Beatmungsmechanik
3.3.2. Exspiratorische Beatmungsmechanik

3.4. Untersuchung

3.4.1. Anamnese
3.4.2. Physische Inspektion: statische und dynamische Untersuchung

3.5. Atemfrequenz

3.5.1. Arten von Atemfrequenz
3.5.2. Eindimensionale Skalen

3.6. Atmungsrhythmen
3.7. Auskultation

3.7.1. Normale Geräusche
3.7.2. Ungewöhnliche oder zufällige Geräusche
3.7.3. Perkussion und Palpation

3.8. Schmerzen, Husten und Auswurf
3.9. Radiologie
3.10. Ergänzende Tests

3.10.1. Gehtests
3.10.2. Stärketests
3.10.3. Pulsoximetrie
3.10.4. Körperplethysmographie
3.10.5. Blutgasanalyse
3.10.6. Spirometrie

Ein sehr komplettes Lehrprogramm, das in sehr gut entwickelte didaktische Einheiten gegliedert ist, die auf das Lernen mit einer hohen formativen Wirkung ausgerichtet sind"