Sie werden sich mit der Personalisierung des Lernens mit künstlicher Intelligenz an der laut Forbes besten digitalen Universität der Welt beschäftigen“

Die Entwicklung von Lernmaterialien mit generativer KI hat das Potenzial, die Bildung zu revolutionieren, indem sie die automatische Generierung hochwertiger, personalisierter Bildungsinhalte ermöglicht. So können Algorithmen wie GPT-3 beispielsweise Erklärungen, Übungen und Beispiele automatisch generieren. Dies ist nützlich, um spezifisches Lesematerial, Studienführer und Übungen für jeden Schüler zu erstellen. KI erstellt auch Multimedia-Materialien wie Grafiken, Animationen und Videos, um das Einprägen von Wissen zu verbessern.

Aus diesem Grund hat TECH einen Universitätsexperten eingerichtet, der sich auf die Lehrpraxis mit generativer KI konzentrieren wird. Der Lehrplan wird im Detail Strategien für die Umsetzung von Projekten im Unterricht analysieren, wobei die modernsten technologischen Werkzeuge eingesetzt werden. Außerdem wird sich der Lehrplan mit der Identifizierung, Extraktion und Aufbereitung von Bildungsdaten befassen. In diesem Zusammenhang werden in der Fortbildung Techniken des Machine Learning eingesetzt, um Trends und Muster zu interpretieren. Darüber hinaus werden im Rahmen des Universitätsabschlusses mehrere Fallstudien über erfolgreiche Vorhersagen in Bildungsumgebungen vorgestellt. Auf diese Weise werden die Lehrkräfte in die Lage versetzt, Herausforderungen im Klassenzimmer erfolgreich zu bewältigen.

Was die Methodik dieses Programms betrifft, so ist hervorzuheben, dass sie den innovativen Charakter des Programms noch verstärkt. TECH bietet den Studenten eine 100%ige Online-Lernumgebung und passt sich so den Bedürfnissen vielbeschäftigter Berufstätiger an, die ihre Karriere vorantreiben wollen. Außerdem wird das Relearning-Lehrsystem eingesetzt, das auf der Wiederholung der wichtigsten Konzepte basiert, um das Wissen zu festigen und das Lernen zu erleichtern. Auf diese Weise macht die Kombination aus Flexibilität und einem robusten pädagogischen Ansatz das Programm sehr zugänglich. Die einzige Voraussetzung für die Studenten ist ein elektronisches Gerät mit Internetzugang (z. B. ein Mobiltelefon, ein Computer oder ein Tablet), um auf den virtuellen Campus zuzugreifen und die innovativsten Lehrmaterialien zu nutzen.

Entwerfen Sie Umfragen zur Bewertung der Lehrerqualität und nutzen Sie das Feedback der Schüler, um Ihre Bildungsangebote zu optimieren"

Dieser Universitätsexperte in Anwendung von Techniken der Künstlichen Intelligenz auf den Lehrerberuf enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Seine herausragendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für die Anwendung von Techniken der Künstlichen Intelligenz auf den Lehrerberuf vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt theoretische und praktische Informationen zu den Disziplinen, die für die berufliche Praxis unerlässlich sind
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden 
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Möchten Sie Ihre Entscheidungsfindung im Bildungsbereich verbessern? Dank der intelligenten Automatisierungswerkzeuge, die Ihnen dieses Programm zur Verfügung stellt, können Sie dies erreichen"

Zu den Lehrkräften des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie renommierte Fachleute von Referenzgesellschaften und angesehenen Universitäten. 

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist. 

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Nutzen Sie die Datenanalyse effektiv, um Bildungsprobleme zu vermeiden und zu lösen"

Vergessen Sie das Auswendiglernen! Mit dem Relearning-System werden Sie die Konzepte auf natürliche und progressive Weise integrieren"

Dieser Universitätsabschluss vermittelt den Studenten einen umfassenden Ansatz für die Anwendung von maschinellem Lernen im Bildungsbereich und fördert so eine qualitativ hochwertige Lehrpraxis. Die Studenten werden die innovativsten Technologien in ihre üblichen Verfahren implementieren, um die Leistungen der Schüler zu verbessern. Andererseits werden die Fachleute die spezifischen Bedürfnisse der Schüler erkennen und spezifische Maßnahmen zur Unterstützung des Unterrichtsprozesses durchführen. Darüber hinaus werden sie Tools wie Chatbots entwickeln, um die Fragen der Schüler zu beantworten. Außerdem werden sie generative KI einsetzen, um Bewertungstests zu korrigieren, was diese Verfahren erheblich beschleunigen wird.

Entwerfen Sie didaktische Projekte, die sich durch ihre Dynamik auszeichnen und es Ihren Schülern ermöglichen, ihr Lernen zu bereichern"

Allgemeine Ziele

• Verstehen der grundlegenden ethischen Prinzipien im Zusammenhang mit der Anwendung von künstlicher Intelligenz (KI) im Bildungsbereich
• Analysieren des aktuellen rechtlichen Rahmens und der Herausforderungen, die mit der Implementierung von KI im Bildungskontext verbunden sind
• Entwickeln kritischer Fähigkeiten zur Bewertung der ethischen und sozialen Auswirkungen von KI im Bildungsbereich
• Fördern der verantwortungsvollen Gestaltung und Nutzung von KI-Lösungen im Bildungskontext unter Berücksichtigung der kulturellen Vielfalt und der Gleichstellung der Geschlechter
• Fortbilden in der Gestaltung und Umsetzung von KI-Projekten im Bildungsbereich
• Vermitteln eines umfassenden Verständnisses der theoretischen Grundlagen der KI, einschließlich des maschinellen Lernens, neuronaler Netze und der Verarbeitung natürlicher Sprache
• Entwickeln von Fähigkeiten zur effektiven und ethischen Integration von KI-Projekten in Bildungslehrpläne
• Verstehen der Anwendungen und Auswirkungen von KI im Bereich Lehren und Lernen und kritische Bewertung ihrer aktuellen und potenziellen Einsatzmöglichkeiten
• Anwenden generativer KI zur Personalisierung und Bereicherung der Unterrichtspraxis durch die Erstellung adaptiver Lehrmaterialien
• Erkennen, Bewerten und Anwenden der neuesten Trends und aufkommenden Technologien im Bereich der KI, die für die Bildung relevant sind, und Reflexion ihrer Herausforderungen und Möglichkeiten

Spezifische Ziele

Modul 1. Datenanalyse und Anwendung von KI-Techniken zur Personalisierung der Bildung

• Anwenden von KI bei der Analyse und Bewertung von Bildungsdaten, um kontinuierliche Verbesserungen im Bildungsbereich zu erzielen
• Definieren von akademischen Leistungsindikatoren auf der Grundlage von Bildungsdaten zur Messung und Verbesserung der Schülerleistungen
• Implementieren von KI-Technologien und -Algorithmen zur Durchführung prädiktiver Analysen von akademischen Leistungsdaten
• Durchführen personalisierter Diagnosen von Lernschwierigkeiten durch KI-Datenanalyse und Identifizieren besonderer Bildungsbedürfnisse sowie Entwickeln gezielter Interventionen
• Behandeln von Fragen der Sicherheit und des Datenschutzes bei der Verarbeitung von Bildungsdaten bei der Anwendung von KI-Tools, um die Einhaltung von Vorschriften und ethischen Grundsätzen zu gewährleisten

Modul 2. Entwicklung von Projekten der künstlichen Intelligenz im Klassenzimmer

• Planen und Entwerfen von Bildungsprojekten zur effektiven Integration von KI in Bildungsumgebungen und Beherrschen spezifischer Werkzeuge für deren Entwicklung
• Entwerfen wirksamer Strategien zur Umsetzung von KI-Projekten in Lernumgebungen, indem diese in bestimmte Fächer integriert werden, um den Bildungsprozess zu bereichern und zu verbessern
• Entwickeln von Bildungsprojekten, die maschinelles Lernen anwenden, um die Lernerfahrung zu verbessern, und die KI in die Gestaltung von Lernspielen für spielerisches Lernen integrieren
• Entwickeln von pädagogischen Chatbots, um Schüler in ihren Lernprozessen zu unterstützen und Zweifel zu beseitigen, wobei intelligente Agenten in Bildungsplattformen integriert werden, um die Interaktion und den Unterricht zu verbessern
• Kontinuierliches Analysieren von KI-Projekten im Bildungsbereich, um Bereiche mit Verbesserungs- und Optimierungsbedarf zu ermitteln

Modul 3. Lehrpraxis mit generativer künstlicher Intelligenz

• Beherrschen generativer KI-Technologien für ihre effektive Anwendung und Nutzung in Bildungsumgebungen und Planen effektiver Bildungsaktivitäten
• Erstellen didaktischer Materialien unter Verwendung generativer KI, um die Qualität und Vielfalt der Lernressourcen zu verbessern und die Fortschritte der Schüler auf innovative Weise zu messen
• Anwenden generativer KI zur Korrektur von Bewertungsaktivitäten und Tests, um diesen Prozess zu rationalisieren und zu optimieren
• Integrieren generativer KI-Werkzeuge in pädagogische Strategien zur Verbesserung der Effektivität des Bildungsprozesses und zur Gestaltung integrativer Lernumgebungen im Rahmen des Universal Design-Ansatzes
• Bewerten der Wirksamkeit generativer KI in der Bildung und Analysieren ihrer Auswirkungen auf Lehr- und Lernprozesse

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