Präsentation

Dieses Programm, MBA in Management von Bildungszentren, wird Ihnen ein Gefühl der Sicherheit in der Ausübung Ihres Berufes vermitteln, das Ihnen hilft, persönlich und beruflich zu wachsen" 

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Ebenso zeichnet sich der MBA in Management von Bildungszentren durch das Wissen aus, das mit dem Ziel erworben wird, das Lernumfeld und das allgemeine Zusammenleben aller Menschen zu verbessern. Er ermöglicht es, den emotionalen Zustand, das Selbstwertgefühl, die Motivation, die Anpassungsfähigkeit, das Durchhaltevermögen, das Einfühlungsvermögen, die Entscheidungsfindung, die verzögerte Belohnung, die Zusammenarbeit, die Teamarbeit, die Konfliktvermeidung und das Management zu verstehen und zu verbessern.

Diese Spezialisierung , ermöglicht es den Fachleuten in diesem Bereich, ihre Spezialisierung steigern, was zu einer besseren Praxis und einem besseren Handeln führt, das sich direkt auf die pädagogische Behandlung, die Verbesserung des Bildungssystems und den sozialen Nutzen für die gesamte Gemeinschaft auswirkt.

Der MBA in Management von Bildungszentren ermöglicht es Universitätsstudenten 

  • eine spezialisierte Ausbildung im Management von Bildungszentren und -einrichtungen zu erwerben
  • die Beaufsichtigung, Inspektion und Beratung der Bildungsgemeinschaft über den Managementplan des Zentrums
  • Koordination der verschiedenen Abteilungen eines Bildungszentrums
  • einen Plan zur Bildungsinnovation, einen Verbesserungsplan und einen Plan zur Koexistenz auszuarbeiten

Aktualisieren Sie Ihr Wissen durch den MBA in Management von Bildungszentren"

Dieser privater masterstudiengang in MBA in Management von Bildungszentren enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:

  • Entwicklung von mehr als 75 Fallstudien, präsentiert von Experten für das Management von Bildungszentren
  • Sein anschaulicher, schematischer und äußerst praktischer Inhalt liefert wissenschaftliche und praktische Informationen zu den Disziplinen, die für die berufliche Praxis unerlässlich sind
  • Neuheiten in der Verwaltung von Bildungszentren
  • Enthält praktische Übungen, mittels welcher der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann, um das Lernen zu verbessern
  • Mit besonderem Schwerpunkt auf innovativen Methoden im Management von Bildungszentren
  • Ergänzt wird dies durch theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
  • Verfügbarkeit von Inhalten von jedem, festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Dieser MBA in Management von Bildungszentren ist aus zwei Gründen die beste Investition, die Sie bei der Wahl eines Auffrischungsprogramms tätigen können: Neben der Aktualisierung Ihrer Kenntnisse im Management von Bildungszentren erhalten Sie einen Abschluss von der TECH Technologischen Universität" 

Zu den Lehrkräften gehören Fachleute aus dem Bereich des Managements von Bildungszentren, die ihre Berufserfahrung in diese Ausbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und renommierten Universitäten.

Dank seiner multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, wird es den Fachleuten ermöglichen, in einer situierten und kontextbezogenen Weise zu lernen, d. h. in einer simulierten Umgebung, die ein immersives Lernen ermöglicht, das auf die Schulung in realen Situationen programmiert ist.

Das Design dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem der Ausbildungsleiter versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des Programms auftreten. Dazu steht dem Bildungsmanager ein innovatives interaktives Videosystem zur Verfügung, das von anerkannten Experten auf dem Gebiet des Managements von Bildungszentren mit umfangreicher Lehrerfahrung entwickelt wurde.

Steigern Sie Ihr Selbstvertrauen bei der Entscheidungsfindung, indem Sie Ihr Wissen in diesem MBA in Management von Bildungszentren auf den neuesten Stand bringen"

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Nutzen Sie die Gelegenheit, sich über die neuesten Fortschritte in MBA in Management von Bildungszentren zu informieren und die Fortbildung Ihrer Studenten zu verbessern"

Ziele und Kompetenzen

Der MBA in Management von Bildungszentren zielt darauf ab, die Qualifikation von Lehrkräften zu erweitern, die sich auf die Leitung von öffentlichen, privaten oder staatlich subventionierten Bildungseinrichtungen vorbereiten möchten.

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Dieses MBA soll Ihnen dabei helfen, Ihr Wissen im Bereich des Managements von Bildungszentren auf den neuesten Stand zu bringen, indem Sie die neuesten Bildungstechnologien nutzen, um mit Qualität und Sicherheit zur Entscheidungsfindung als Manager von Bildungszentren beizutragen"

Allgemeine Ziele

  • Die strukturellen Linien und Hauptprobleme von Bildungszentren verstehen 
  • Die neuen Modelle des Bildungsmanagements verstehen
  • Die neuen Herausforderungen des aktuellen Bildungssystems verstehen
  • Die Modelle und Prozesse der Schulorganisation verstehen
  • Die allgemeine und organisatorische Struktur von Schulen verstehen
  • Die Profile und Stile von Management und Organisation in den verschiedenen Bildungssystemen  verstehen
  • Die Vorbereitung und Entwicklung eines Managementplans für ein Bildungszentrum erlernen
  • Die Definition und Ausarbeitung des Bildungsprojekts des Zentrums nach den Kriterien der Qualitätsverbesserung, der Beachtung der Vielfalt, der Koexistenz und der Vorbeugung von Lernproblemen leiten und steuern
  • Ermitteln der Funktion der verschiedenen unipersonellen und kollegialen Organe des Zentrums
  • Erkennen von Faktoren des Wandels und des Widerstands gegen Veränderungen in einem Bildungszentrum und in der Lage sein, diese effektiv zu bewältigen
  • Die Prozesse der Interaktion und Kommunikation im Zentrum kennen und in der Lage zu sein, in Konfliktsituationen Lösungen anzubieten
  • Erwerb der notwendigen Werkzeuge für Teamarbeit, Verhandlung und Schlichtung
  • Die Begriffe Kultur, Klima und Werte kennen und in der Lage sein, sie in einem Bildungszentrum entsprechend seiner Merkmale zu spezifizieren und zu definieren

Spezifische Ziele

  • Die Funktionen der Figur des Direktors eines Bildungszentrums kennen
  • Die verschiedenen Ebenen eines Bildungszentrums verstehen
  • Ermittlung der geeigneten Profile von Lehrern für die verschiedenen Positionen in der Verwaltungsabteilung
  • Analyse der unterschiedlichen Bildungssysteme in verschiedenen Ländern
  • Das Bildungszentrum als Institution und Organisation schätzen
  • Den rechtlichen Rahmen eines Bildungszentrums verstehen
  • Die Funktionen, Aufgaben und Verantwortlichkeiten von Schulleitungsgremien verstehen
  • Die Schule als Institution und als Organisation analysieren
  • Über die konstitutiven Dimensionen der Schulorganisation nachdenken
  • Die verschiedenen Modelle von Bildungsorganisationen aufzeigen
  • Die verschiedenen Ansätze von Bildungseinrichtungen entdecken
  • Über die Schule als lernende Organisation nachdenken
  • Ein Management-Projekt definieren
  • Beschreibung der Art, der Ziele und der Ressourcen der Schule
  • Festlegung der Kriterien für die Gestaltung des Arbeitstages der Lehrer
  • Überprüfen der Verwaltungskriterien für die gesamte Bildungsgemeinschaft
  • Festlegung der Kriterien für die Verwaltung von materiellen und immateriellen Ressourcen
  • Präsentation der Merkmale der Schulen der Zukunft
  • Entwicklung eines innovativen Bildungsprojekts
  • Untersuchung der Schlüsselfaktoren der Bildungsinnovation
  • Ausarbeitung eines Plans für die Entwicklung der technologischen Innovation
  • Die gemeinsame Arbeit als Mittel für Vielfalt und integrative Bildung präsentieren
  • Die Motivation im Klassenzimmer als treibende Kraft für das Lernen rechtfertigen
  • Entwicklung der Grundlage für die Zusammenarbeit
  • Berücksichtigung von Co-Assessments für Gruppen und Einzelpersonen
  • Vorschläge für die Grundsätze der Berücksichtigung von Diversität
  • Erwerb von Kenntnissen über hohe intellektuelle Fähigkeiten
  • Entwicklung eines Plans zur Prävention von Gewalt im Klassenzimmer
  • Maßnahmen zur friedlichen Beilegung von Konflikten ergreifen
  • Die Schule-Familie-Binomialität als wichtige Säule der Bildung enthüllen
  • Gestaltung digitaler Programme lernen
  • Überlegungen zur Erstellung von Programmen entsprechend den Bedürfnissen des Bildungszentrums
  • Förderung der Teilnahme der gesamten Bildungsgemeinschaft an Chats und digitalen Foren
  • Verwaltung und Betreuung von digitalen Foren
  • Analyse der Bedeutung der anfänglichen, kontinuierlichen und abschließenden Lernbewertung
  • Die Aufmerksamkeit für individuelle Unterschiede als erstes und letztes Ziel vermitteln
  • Das neue Paradigma der Bildung vorstellen
  • Die Prozesse der Unterrichtsübertragung aufzeigen
  • Mündliche Ausdrucksfähigkeit als eine im Klassenzimmer zu entwickelnde Kompetenz aufzeigen
  • Den Umgang mit IKT-Ressourcen im Klassenzimmer erlernen
  • Das Konzept des Neurolinguistischen Programmierens definieren
  • Die Grundlagen von NLP erklären
  • Lernen, wie man die Repräsentationssysteme von Lehrern und Lernenden analysiert
  • Die Gehirnhälften und ihre Beziehung zum Lernen erläutern
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Privater Masterstudiengang MBA in Management von Bildungszentren

Der schulische Lernprozess ist eine Triade: Auf der einen Seite gibt es den Schüler, der bereit ist, neue Fähigkeiten in sein Leben zu integrieren; auf der anderen Seite gibt es die Lehrkraft, die für die Gestaltung dieser kognitiven Entwicklung verantwortlich ist; und an dritter Stelle gibt es die Person (oder eine Gruppe von ihnen), die diese Interaktion ermöglicht, indem sie die notwendigen Mittel bereitstellt: die Seite des Managements. Als eines der wenigen Bildungsangebote, die die Möglichkeit bieten, sich in diesen Bereich zu wagen, hat die TECH Technologische Universität den Masterstudiengang MBA in Management von Bildungszentren entwickelt: eine Abstimmung der curricularen Fähigkeiten mit der administrativen Rolle, die ebenso wichtig ist wie die des Dozententeams selbst. Qualität im akademischen System beginnt mit echten Führungskräften, deren Kompass die Leidenschaft ist, intellektuell und ethisch aufrechte Menschen zu erziehen und auszubilden. Mit diesem Programm, das wir Ihnen anbieten, können Sie Ihre Karriere in dieser Führungsarbeit gestalten, die neben anderen einzigartigen Fähigkeiten auch Pädagogik, Psychologie, Personalmanagement und Finanzen vereint.

Wagen Sie es, Schuldirektor zu werden

In den zehn Modulen, in die der Masterstudiengang unterteilt ist, werden Sie alle Facetten der Aufgaben eines Direktors oder Rektors von Bildungseinrichtungen kennenlernen. Von Organisation und strategischem Management über rechtliche Rahmenbedingungen bis hin zu Marketing, IKT (Informations- und Kommunikationstechnologien) und Teamarbeit. All dies ist Teil der Erfahrung, die Sie mit unseren Lektionen, die in einem 100%igen Online-Format entwickelt werden, verinnerlichen können. Es wird immer deutlicher, dass sich das Bildungssystem hin zu Methoden entwickelt, in denen Innovation, Motivation und interaktive Dynamik ihren Platz haben. Ein Managementprofil, das es versteht, diese neuen Trends anzuwenden, hat enorme Wachstumschancen auf dem Markt. Dieser Studiengang vermittelt Ihnen Kompetenzen in diesem Bereich, da der Unterricht auch Themen wie pädagogische Neurotechnologie, Gamification im Klassenzimmer, das Flipped-Classroom-Modell, Augmented Reality usw. umfasst. Möchten Sie die Herausforderung annehmen, das Bildungswesen zu verändern? Nehmen Sie bei TECH teil und definieren Sie die Zukunft neu.