Presentación

La Psicología también ha desarrollado tratamientos que buscan la reducción y eliminación de dichos hábitos y conductas que presentaremos en la última unidad de este programa”

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Según el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad de España el consumo de cannabis y cocaína ha aumentado en un 50% en los últimos años en la población entre 15 y 54 años, especialmente en los estudiantes de Educación Secundaria, siendo más elevado este consumo entre los hombres. El Observatorio Español de la Droga y las Toxicomanías en su informe de 2016 afirma que la sustancia más consumida es el alcohol, estimando que 1.600.000 personas de 15 a 64 años presentan un consumo de alcohol de riesgo (5% de la población), triplicándose en la última década el consumo en atracón de alcohol (binge drinking) entre los jóvenes. Diariamente, el 31% de la población consume tabaco, el 7% consume hipnosedantes, el 2% cannabis, el 1% en el último mes cocaína. Por debajo del 1% en el último mes se sitúan las anfetaminas y drogas de síntesis y el 0,1% en heroína alguna vez durante el año. 

En las últimas décadas, se han sumado a las adicciones a sustancias, aquellas adicciones donde no existe una sustancia que produce la dependencia, sino un hábito o una conducta. Es el caso del Juego Patológico y la adicción a las Nuevas Tecnologías, que están causando graves problemas en la salud psicológica y social, tanto en los adultos como en los jóvenes. Para estos casos, la Psicología también ha desarrollado tratamientos que buscan la reducción y eliminación de dichos hábitos y conductas que presentaremos en la última unidad de este programa.

Este diplomado es único por la multitud de técnicas y herramientas que damos al psicólogo para que pueda especializarse en la intervención a las adicciones. Dirigido a psicólogos y psicólogas que deseen especializarse en el terreno de las adicciones, o que quieran actualizar su conocimiento al respecto, ofrece los últimos avances en el campo del tratamiento psicológico de las adicciones y de la prevención, con el fin de que puedan intervenir de forma competente en este tipo de problemática. El programa recorre la mayor parte de las adicciones que encontrará un psicólogo o una psicóloga en su práctica habitual y le ayudará a situarse y orientarse en la intervención de forma realista y comprometida, conocer el papel que debe jugar en la intervención junto a otros y otras profesionales y saber aplicar las técnicas más adecuadas para cada momento del proceso de intervención.

Actualiza tus conocimientos a través ##del/dela## Intervención Cognitivo Conductual de la Adicción a la Heroína y la Morfina en Intervención Cognitivo Conductual de la Adicción a la Heroína y la Morfina para psicólogos, de un modo práctico y adaptado a tus necesidades”

Este diplomado en Intervención Cognitivo Conductual de la Adicción a la Heroína y la Morfina contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas son:

  • Desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en Psicología
  • Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Novedades diagnóstico-terapéuticas sobre la actuación en Intervención Cognitivo Conductual de la Adicción a la Heroína y la Morfina
  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas
  • Con un especial hincapié en la Psicología basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en Psicología
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este diplomado es la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Intervención Cognitivo Conductual de la Adicción a la Heroína y la Morfina, obtendrás un título por TECH Universidad Tecnológica”

Incluye en su cuadro docente a profesionales de la salud pertenecientes al ámbito de la Intervención Cognitivo Conductual de la Adicción a la Heroína y la Morfina, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el médico deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la Intervención Cognitivo Conductual de la Adicción a la Heroína y la Morfina y con gran experiencia docente.

Aprovecha la oportunidad para actualizar tus conocimientos en Intervención Cognitivo Conductual de la Adicción a la Heroína y la Morfina mediante métodos clásicos para mejorar tu atención a los pacientes”

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El diplomado incluye casos clínicos reales y ejercicios para acercar el desarrollo del programa a la práctica clínica del psicólogo”

Objetivos

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico-práctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa la Intervención Cognitivo Conductual de la Adicción a la Heroína y la Morfina.

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Este programa de actualización te brindará las competencias para actuar con seguridad en el desempeño de la praxis del psicólogo, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

Objetivos generales

  • Analizar el estado actual del mundo de las adicciones y las drogas
  • Descubrir las bases neurobiológicas de las diferentes adicciones
  • Definir los conceptos básicos comúnmente utilizados por la comunidad científica en el área de las adicciones y formular los diferentes aspectos a tener en cuenta por el psicólogo o psicóloga en la evaluación e intervención en estos casos
  • Mostrar los criterios de elección de metas terapéuticas a la hora de afrontar una intervención en adicciones
  • Detallar el protocolo básico que sigue la orientación cognitivo-conductual en el tratamiento de las adicciones, sus técnicas, así como procedimientos terapéuticos procedentes de otras orientaciones que puedan ser complementarios con el anterior
  • Transmitir la importancia de la intervención multidisciplinar como clave en la efectividad en el tratamiento de los casos de adicciones

Objetivos específicos

  • Fundamentar los aspectos jurídico-legales a tener en cuenta en la evaluación e intervención en los casos de adicción
  • Realizar una clasificación de las distintas sustancias y adicciones e identificar los signos y efectos de la adicción
  • Orientar al alumno o alumna para que incorpore prácticas que han demostrado su eficacia en los casos de adicciones para un abordaje satisfactorio de éstos
  • Analizar casos prácticos donde observar diferencias entre buena y mala praxis
  • Planificar y realizar intervenciones en casos de adicciones donde aplicar lo aprendido
  • Identificar los criterios necesarios para realizar una intervención preventiva, así como el tipo de prevención más adecuada al caso
  • Reconocer las señales que indican la prescripción de un tratamiento de la adicción
  • Exponer los diferentes tipos de evaluación a realizar en el caso de las adicciones, así como ofrecer los conocimientos necesarios para la interpretación correcta de pruebas que no corresponde realizar al psicólogo o psicóloga
  • Detallar las técnicas e instrumentos de evaluación psicológicos que utilizará el alumno o alumna en la práctica habitual y las áreas de evaluación, para la realización de un correcto diagnóstico diferencial así como la detección de patología dual
  • Detectar la situación real y motivación para el cambio del adicto con el fin de asignar las metas terapéuticas más procedentes a su caso
  • Identificar los cambios que realiza la persona adicta a través del tratamiento con el fin de ir adaptando éste a éstos y poder formular nuevas metas terapéuticas
  • Describir las técnicas y procedimientos propuestos por la orientación cognitivo-conductual para el tratamiento de adicciones, así como las más indicadas para cada tipo de adicción
  • Analizar las actitudes y acciones que favorecen una intervención multidisciplinar eficaz
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Aprovecha la oportunidad y da el paso para ponerte al día en las últimas novedades en Intervención Cognitivo Conductual de la Adicción a la Heroína y la Morfina”

Curso Universitario en Intervención Cognitivo Conductual de la Adicción a la Heroína y la Morfina

Descubre una nueva perspectiva en el abordaje de la adicción a la heroína y la morfina con este Curso Universitario ofrecido por TECH Universidad Tecnológica. En el ámbito de la salud mental, es fundamental contar con profesionales capacitados en la intervención cognitivo conductual para tratar de manera efectiva y compasiva a las personas que luchan contra la adicción a sustancias. Con nuestro programa de clases online, tendrás la oportunidad de adquirir los conocimientos y las habilidades necesarias para ayudar a aquellos que se encuentran atrapados en la dependencia de la heroína y la morfina. Las clases online de TECH Universidad Tecnológica te brindan la flexibilidad de estudiar a tu propio ritmo desde cualquier lugar. Podrás acceder a recursos de vanguardia y participar en debates en línea con expertos en la materia y tus compañeros de estudio. Aprovecha esta oportunidad para expandir tus horizontes profesionales y convertirte en un agente de cambio en el campo de la adicción y la salud mental.

Especialízate en tratar la adicción a la heroína y la morfina

En este curso, te sumergirás en los fundamentos teóricos de la intervención cognitivo conductual, explorando las estrategias terapéuticas más efectivas para abordar la adicción a la heroína y la morfina. Aprenderás a identificar los factores de riesgo, evaluar el estado del paciente y diseñar planes de tratamiento personalizados que promuevan la recuperación y la reintegración social. El enfoque de nuestra capacitación se basa en la evidencia científica más actualizada y se centra en la empatía, el respeto y la comprensión de las necesidades individuales de cada paciente. Aprenderás a utilizar técnicas de modificación cognitiva y conductual para fomentar cambios positivos en la vida de las personas que luchan contra la adicción. Únete al Curso Universitario en Intervención Cognitivo Conductual de la Adicción a la Heroína y la Morfina de TECH Universidad Tecnológica y forma parte del cambio positivo en la sociedad. ¡Comienza tu viaje hacia una carrera gratificante y significativa en la salud mental y la adicción!