Bienvenido a una capacitación específica en el área de la Educación para la Salud: un paso de gigante para la excelencia profesional en esta área laboral en auge”

La del profesional del área médica que trabaja en centros escolares no es una figura novedosa, pues ya está institucionalizada y consolidada en otros países, en colegios privados de nuestro país, en los colegios públicos específicos de educación especial e incluso, en comunidades autónomas como Madrid, Castilla La Mancha o Castilla-León, donde ya hay integradas enfermeras escolares en los colegios ordinarios donde hay niños con problemas de salud. 

La etapa de la niñez y la adolescencia es vulnerable, pues la población se encuentra en proceso de capacitación de hábitos que permitirán desarrollar el propio concepto como persona y ciudadano. Los programas de salud escolar desarrollados en las instituciones de enseñanza pueden ayudar a los estudiantes en este sentido mediante una educación en estilos de vida saludable, acciones para el cuidado y protección de los niños y adolescentes, y mecanismos para la construcción de una verdadera cultura de la salud. 

La evidencia científica en torno a la pertinencia de este trabajo es amplísima, encontrando más de 800 estudios que avalan, justifican y recomiendan de manera contundente la presencia de un profesional con conocimientos médicos en el centro escolar. Entre sus conclusiones podemos destacar las siguientes:

• Juega un papel determinante en la salud y calidad de vida de niños con enfermedades crónicas y sus familias. 
• Es capaz de establecer sistemas de capacitación de formadores en salud o “formación en cascada” que ayude a crear en la comunidad educativa una cultura de la salud. 
• No sólo detecta a tiempo problemas de salud que suponen un riesgo vital, sino que forma a otros docentes en la detección de síntomas que, si no son debidamente atendidos, pueden tener consecuencias fatales. 
• Un profesional con conocimientos médicos por centro educativo es la ratio recomendada para atender adecuadamente a niños con necesidades especiales. 

Esta especialización en Educación para la Salud para Médicos recoge los diferentes enfoques y modelos de educación, salud y educación para la salud que se han planteado en los últimos años, con el fin de facilitar a quienes se inician en este tipo de intervenciones la programación, realización y evaluación de las mismas, y servir de apoyo a la capacitación en educación para la salud.

Adquiere las habilidades y competencias necesarias para diseñar y desarrollar actividades de educación para la salud en cualquier espacio educativo, con calidad y solvencia a todos los niveles de intervención”

 

Laespecialización en Educación para la Salud para Médicos contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas de la especialización son:

• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen la información indispensable para el ejercicio profesional. 
• Contiene ejercicios donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje. 
• Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones en el proceso de diseño de actividades para realizar en el centro escolar. 
• Últimas tendencias en educación para la salud y el proceso educativo en el niño. 
• Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual. 
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet. 

Esta especialización puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Educación para la Salud para Médicos, obtendrás un título de especialización por la TECH Universidad Tecnológica”

 

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la docencia y enseñanza bilingüe, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de diversas instituciones educativas de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el docente deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo de la especialización. Para ello, el docente contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la educación bilingüe y con gran experiencia docente. 

Esta capacitación de especialización en Educación para la Salud para Médicos permite ejercitarse en entornos simulados, que proporcionan un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales”

Podrás realizar esta especialización de forma 100% online, adaptándose a tus necesidades y facilitándote que puedas cursarlo mientras desarrollas tu actividad asistencial a tiempo completo”

Esta especialización te permitirá aprender a realizar y desarrollar un plan de Educación para la Salud en los centros educativos.

Aprende a realizar un plan educativo completo y las maneras de implementarlo en un centro escolar, de la manera más sencilla y compatible"

Objetivo General

• Actualizar los conocimientos del profesional de enfermería para diseñar, construir e implementar programas educativos, acciones formativas específicas y aplicar y resolver procesos asistenciales orientados a la población escolar en su conjunto.

Objetivos Específicos

• Definir los principios básicos de la Enfermería Escolar y sus funciones en la Unión Europea.  
• Describir el rol de la enfermera en el sistema educativo actual en España.  
• Comprender y analizar distintas concepciones de Educación, educación para la Salud (EPS) y Promoción de Salud (PS).  
• Reconocer diversos factores personales y socioculturales relacionados con los comportamientos en salud.  
• Definir las teorías de aprendizaje social relacionadas con el entorno de la enfermería escolar.  
• Describir metodologías de trabajo que favorezcan la consecución de objetivos en relación a la salud dependiendo de las características del grupo al que nos dirigimos.  
• Revisar y actualizar técnicas, estrategias, programas, recursos multimedia e instrumentos relacionados con la educación y la promoción de la salud en la escuela.  
• Adquirir las habilidades y destrezas necesarias para desarrollar intervenciones educativas y de promoción de la salud en la escuela y en la comunidad.   
• Describir los espacios personales de aprendizaje y la utilización de las TICS en la enfermería escolar.  
• Describir el rol docente 2.0 y su implicación en el aprendizaje colaborativo.  
• Explicar usos y aplicaciones de las herramientas tecnológicas en el campo de la salud escolar.  
• Experimentar con diversas herramientas digitales para educar en salud.  
• Poner en marcha controles y exámenes de salud que permitan detectar precozmente enfermedades y problemas de salud.  
• Elaborar protocolos de actuación ante situaciones de riesgo en la infancia y adolescencia.  
• Identificar los fundamentos y actividades necesarias para educar en valores a la población escolar.  
• Identificar aquellos aspectos de riesgo que puedan afectar a la salud de los escolares (patologías, alteraciones psicosociales, etc.) y trazar planes de actuación.  
• Diseñar un plan formativo según las necesidades de capacitación y detección del nivel previo de conocimientos.  
• Idear estrategias de actuación en el conjunto de la comunidad escolar. 
• Elaborar un plan de comunicación fluido y eficaz con los padres así como con el profesorado. 
• Evaluar el impacto de las campañas de salud.