Conocer detalladamente las herramientas pedagógicas para desarrollar proyectos académicos innovadores y eficaces te permitirá ofrecer a tus alumnos la oportunidad de educarse en base a las últimas novedades del sector”

La Educación es una institución primordial que interviene principalmente en el desarrollo cultural de la sociedad. Las primeras etapas educativas son, a su vez, fundamentales para dicha proyección, ya que es en ese momento en el que el alumno trabaja sus habilidades críticas, de indagación, de comunicación y de reflexión. En este sentido, en las últimas décadas se ha producido una evolución enorme en cuanto a las técnicas y protocolos de intervención educativa, de manera que, hoy en día, es frecuente encontrar, por ejemplo, centros que utilizan tablets o pizarras digitales en sus clases, algo impensable hace menos de dos décadas. 

Las metodologías pedagógicas también cambian paralelamente a la sociedad, por lo que los profesionales de la Educación deben de estar continuamente actualizando sus conocimientos en base a estos avances, con el fin de poder ofrecer una calidad educativa acorde a las novedades del sector. Para facilitarles dicha tarea, TECH ha desarrollado este grand master en Innovación, Desarrollo y Emprendimiento en Proyectos Educativos, una titulación 100% online y distribuida a lo largo de 24 meses que le ayudará a ponerse al día de las estrategias y protocolos más vanguardistas. 

Gracias a la exhaustividad con la que ha sido diseñado este programa, podrá ahondar en la importancia del uso de las TIC en las clases y en su intervención en una alfabetización moderna, en las metodologías de la acción socioeducativa actual y en el diseño, gestión y evaluación de programas educativos inclusivos y de calidad. Además, profundizará en la innovación y el emprendimiento en la práctica docente, haciendo especial hincapié en las técnicas de comunicación y expresión oral para los maestros.

A través de un contenido multidisciplinar y desarrollado con base en la metodología relearning, el egresado podrá ampliar sus conocimientos de manera progresiva y natural. Además, gracias a la posibilidad de acceso al aula virtual durante las 24 horas del día y desde cualquier dispositivo con conexión a internet, podrá cursar esta titulación en base a un horario personalizado, permitiéndole compaginar esta actividad académica con su jornada laboral.

Implementar a tu perfil profesional las técnicas de comunicación y expresión más novedosas del sector de la Educación te permitirá llegar a tus a tus alumnos de una manera más efectiva y precisa”

Este grand master en Innovación, Desarrollo y Emprendimiento en Proyectos Educativos contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Educación
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras en el desarrollo de Proyectos Educativos dinámicos y vanguardistas
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Esta titulación te ayudará a perfeccionar tus habilidades en el manejo del contexto familiar, social y escolar, así como a desarrollar una estrategia educativa adaptada a los diferentes escenarios”

Incluye, en su cuadro docente, a profesionales pertenecientes al ámbito de la Educación, que vierten en este programa la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el alumno deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del programa académico. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Podrás ponerte al día de los nuevos factores clave para le mejora de la práctica docente y conocer al detalle las fases del proceso para adaptar tus clases a los conceptos pedagógicos más innovadores"

Este programa ahonda en el emprendimiento en la Educación formal y no formal, así como en los recursos y en las estrategias a tener en cuenta para garantizar el éxito académico de tus alumnos"

Dada la gran responsabilidad que recae en los profesionales de la Educación, este grand master ha sido diseñado con el objetivo de que puedan ponerse al día de las últimas novedades pedagógicas y trasladarlas a su entorno académico, de tal manera que garanticen a sus alumnos un contexto educativo innovador, dinámico e inclusivo. Para ello, el equipo de expertos de TECH ha seleccionado las mejores herramientas que no solo harán de esta experiencia una oportunidad única e inigualable para ampliar y actualizar sus conocimientos, sino que le permitirán mejorar sus destrezas docentes en muy poco tiempo.

Gracias a los conocimientos que adquirirás con el programa de este grand master podrás garantizar un aprendizaje más autónomo y cooperativo en el entorno escolar, basado en las estrategias metacognitivas más innovadoras”

Objetivos generales

• Colaborar en el acompañamiento a las familias/ tutores legales en el desarrollo del alumnado
• Participar en la evaluación y diagnóstico de necesidades educativas
• Utilizar la metodología, herramientas y recursos materiales innovadores adaptados a las necesidades del alumnado
• Analizar y comprender las oportunidades de emprendimiento en Educación, explicando su funcionalidad y características
• Establecer las medidas tanto en el aula, centro escolar o entorno del alumnado con necesidades educativas especiales que posibiliten su plena inclusión en la sociedad actual
• Combinar las diferentes TIC en la escuela como herramienta educativa
• Saber estructurar la información de manera adecuada que permita a los alumnos asimilar los conocimientos de forma correcta
• Analizar los dilemas éticos que las nuevas demandas y formas de exclusión social de la sociedad del conocimiento plantean a la profesión del docente
• Planificar proyectos de evaluación de programas educativos y formativos contextualizados
• Desarrollar procesos de intervención en los distintos ámbitos que integra la Educación permanente
• Desarrollar herramientas para fomentar la escuela inclusiva e intercultural
• Elaborar las herramientas necesarias para una buena organización de centro
• Analizar e incorporar de forma crítica las cuestiones más relevantes de la sociedad actual que afectan a la Educación familiar y escolar

Objetivos específicos

Módulo 1. Teoría y práctica de la investigación educativa

• Adquirir las competencias y conocimientos previstos
• Tener la actitud y una aptitud investigadora para promover la inquietud de mejora profesional permanente
• Conocer los conocimientos cuantitativos y cualitativos
• Conocer la información cuantitativa y cualitativa
• Saber planificar y desarrollar la investigación educativa
• Identificar las técnicas e instrumentos para la investigación educativa

Módulo 2. Economía de la Educación

• Entender y analizar el papel de la Educación en el desarrollo económico
• Analizar la intervención pública en Educación
• Aprender estrategias de investigación específicas del trabajo empírico en economía de la Educación
• Estudiar el papel del sector público en la Educación, así como su importancia y la del capital humano en el crecimiento económico
• Analizar los efectos de los distintos factores que determinan la calidad de la Educación

Módulo 3. Tecnologías de la Información y la comunicación para la Educación

• Adquirir las competencias y conocimientos digitales necesarios que se complementen con las habilidades pedagógicas y metodológicas adecuadas al contexto actual
• Buscar una iniciación efectiva en buenas prácticas TIC que garanticen un desarrollo profesional docente encaminado a gestión de fuentes digitales para uso docente y comunicación en redes digitales con fines pedagógicos
• Gestionar y crear una identidad digital acorde al contexto, siendo consciente de la importancia del rastro digital y de las posibilidades que las TIC ofrecen al respecto, conociendo así sus bondades y riesgos
• Generar y saber aplicar las TIC

Módulo 4. Metodología de la acción socioeducativa

• Conocer las distintas metodologías de la acción socioeducativa
• Aplicar técnicas de resolución de problemas y toma de decisiones
• Saber aplicar metodologías específicas para la acción socioeducativa
• Valorar de manera crítica todo el proceso socioeducativo

Módulo 5. Metodologías de enseñanza y asesoramiento a educadores

• Reconocer las técnicas adecuadas de asesoramiento para mejorar la práctica docente
• Analizar la influencia de la creatividad en la motivación y mejora docente
• Conocer y debatir las teorías de pedagogía alternativas
• Debatir acerca de la importancia del término de comunidad en los centros educativos
• Definir los nuevos retos a los que se enfrenta la práctica docente
• Comprender el acompañamiento pedagógico como estrategia para promover la práctica reflexiva

Módulo 6. Diseño y gestión de programas educativos

• Conocer los distintos niveles de planificación posibles para el diseño educativo
• Analizar los modelos, herramientas y actores en la planificación educativa
• Comprender los fundamentos y los elementos de la planificación educativa
• Detectar necesidades formativas mediante la aplicación de distintos modelos de análisis existentes
• Adquirir las habilidades de planificación necesarias para la elaboración de programas educativos

Módulo 7. Evaluación de programas educativos

• Conocer y utilizar la terminología específica de la evaluación de programas educativos y formativos
• Conocer y aplicar los modelos de evaluación de programas a la práctica socioeducativa
• Planificar proyectos de evaluación de programas educativos y formativos contextualizados
• Adquirir procedimientos para poder evaluar programas educativos y formativos
• Elaborar, interpretar, valorar y difundir informes de evaluación de programas

Módulo 8. Enseñanza y aprendizaje en el contexto familiar, social y escolar

• Conocer la relación que existe entre la escuela y la familia
• Adquirir herramientas para diferenciar la enseñanza programada (escuela) y la espontánea (familia)
• Analizar de la Educación formal, la no- formal y la informal
• Analizar la función del medio de comunicación e influencia educativa
• Destacar las posibilidades que pueden llegar a brindar las instituciones educativas a la participación de las familias.
• Identificar las diferentes características familiares

Módulo 9. Emprendimiento educativo 

• Precisar el concepto de emprender y el de emprendimiento
• Analizar y comprender las oportunidades de emprendimiento en Educación, explicando su funcionalidad y características
• Describir los espacios y procesos de emprendimiento en Educación
• Desarrollar pequeñas experiencias que fomenten las competencias emprendedoras del alumnado
• Identificar las nociones de economía social, cultura emprendedora, yacimiento de empleo

Módulo 10. Innovación y mejora de la práctica docente

• Producir la innovación y mejora de la práctica docente que se ha configurado como un elemento imprescindible para incrementar la calidad y eficacia de los centros educativos
• Establecer la transformación de la realidad educativa a través de la redefinición del papel de los docentes
• Conocer los diversos proyectos de mejora educativa
• Ampliar el conocimiento de cómo abordar la mejora del centro
• Adquirir las herramientas para llegar a un aprendizaje más autónomo y cooperativo
• Conocer los aspectos más importantes de la resiliencia educativa

Módulo 11. Técnicas de comunicación y expresión oral para el docente

• Aprender técnicas de comunicación eficaz en el aula
• Saber estructurar la información de manera adecuada que permita a los alumnos asimilar los conocimientos de forma correcta
• Reflexionar acerca de los aspectos de la comunicación verbal y no verbal adecuados para el desarrollo docente
• Saber gestionar el estrés que cualquier exposición en público produce
• Observar técnicas para el cuidado de la voz

Módulo 12. Exclusión social y políticas para la inclusión

• Conocer y comprender de forma crítica las bases teóricas y metodológicas que desde perspectivas pedagógicas, sociológicas y psicológicas sustentan los procesos socioeducativos
• Analizar los dilemas éticos que las nuevas demandas y formas de exclusión social de la sociedad del conocimiento plantean a la profesión del docente
• Conocer los principios y fundamentos de la atención a la diversidad
• Analizar e incorporar de forma crítica las cuestiones más relevantes de la sociedad actual que afectan a la Educación familiar y escolar
• Despertar el interés y sensibilidad hacia la realidad sociocultural

Módulo 13. Asesoramiento pedagógico a instituciones sociales

• Conocer las funciones del asesor pedagógico y su valor educativo
• Analizar los distintos contextos y entidades sociales que puedan participar de este proceso
• Desarrollar las habilidades para un asesoramiento educativo de calidad
• Debatir acerca de las buenas prácticas en asesoramiento pedagógico y sus implicaciones

Módulo 14. Educación permanente

• Comprender los conceptos fundamentales ligados a la Educación permanente
• Analizar la situación de la Educación permanente e como principio organizador de la realidad educativa
• Tomar conciencia de la necesidad de la Educación permanente como marco de referencia de todo el sistema educativo
• Conocer distintos ámbitos de actuación de la Educación permanente
• Desarrollar procesos de intervención en los distintos ámbitos que integra la Educación permanente

Módulo 15. Igualdad y diversidad en el aula

• Conocer los diferentes términos muy relacionados entre sí y en su aplicación en las aulas
• Detectar los posibles factores sobre el fracaso escolar
• Adquirir las herramientas necesarias para evitar el fracaso escolar en la escuela
• Captar los indicios del posible acoso escolar en la escuela
• Desarrollar herramientas para fomentar la escuela inclusiva e intercultural
• Conseguir las habilidades para trabajar con las diferentes TIC
• Identificar los diferentes trastornos en los centros educativos

Módulo 16. Educación personalizada. Fundamentos teóricos, filosóficos y antropológicos de la Educación

• Adquirir las herramientas necesarias para la reflexión
• Despertar inquietudes profesionales e intelectuales para aprender a ser buenos profesionales
• Conocer los diferentes fundamentos pedagógicos de la Educación
• Identificar las diversas situaciones de aprendizaje en Educación personalizada
• Elaborar las herramientas necesarias para una buena organización de centro
• Interiorizar la formación del profesorado para una buena respuesta educativa

Para llevar a cabo un proyecto educativo de éxito es necesario conocer al detalle sus técnica e instrumentos. Con este programa te pondrás al día de los estándares más innovadores y las metodologías para su correcta evaluación”