Presentación

Profundiza en la importancia de las escuelas de padres en el proceso educativo de los estudiantes”

La educación inclusiva permite que varios niños y jóvenes accedan a un aprendizaje de calidad con el fin de fortalecer y mejorar las capacidades cognitivas. No obstante, para que esto sea posible, el proceso académico requiere de un profesional altamente capacitado y con un vasto conocimiento en el manejo de técnicas integrativas. Es por tanto que, el diseño de este programa reúne los conocimientos más actualizados y necesarios para abordar estos tipos de casos dentro del aula.

De esta manera, el educador que desee realizar esta especialización, adquirirá una serie de elementos fundamentales para abordar diferentes casos de exclusión. Asimismo, ahondará durante el desarrollo de la titulación en aspectos como la diversidad, la integración social, la inteligencia emocional y el papel de la familia en el proceso educativo de cada estudiante.

Todo ello a través de una metodología Relearning, basada en casos reales. Asimismo, el profesional encontrará un material audiovisual de primera mano, así como lecturas complementarias y actividades enfocadas en situaciones del día a día. A estos recursos podrá acceder el alumno en el campus virtual y de la misma manera podrá descargar su contenido a fin de consultarlo las veces que lo necesite. Cabe resaltar que no se necesitará acudir a un centro presencial, tan solo se necesitará de un dispositivo con conexión a internet. 

Ahonda en la importancia de las competencias emocionales para superarlas adversidades y complejos de los estudiantes”

Este especialización en Inclusión Social y Educación Inclusiva contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

  • El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en educación inclusiva para niños y adolescentes
  • Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

A través del contenido de este programa, serás capaz de mejorar la participación de la familia para que influya de manera positiva en el desarrollo del estudiante”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Desarrolla actividades dentro del aula que mejoren el autoestima de estudiantes que han sido víctimas del Bullying”

Podrás cursar esta titulación desde el lugar que desees, sin tener que asistir a un centro presencial y desde cualquier dispositivo con conexión a internet”

Objetivos

Una de las finalidades de TECH para esta especialización es proporcionar al docente una serie de conocimientos base que permitan profundizar en los diferentes modelos de educación inclusiva, estudiando aspectos importantes como la integración, el trabajo en equipo y la aceptación. Por tanto, los objetivos propuestos en este programa, contribuirán al alcance de las metas profesionales, ya que fueron diseñados en función de los menesteres presentes dentro del aula en la actualidad.

Contribuye a la mejora de la autoestima de aquellos estudiantes que por algún motivo sufrieron de discriminación” 

Objetivos Generales

  • Capacitar al alumno para impartir docencia con alumnos en situación de riesgo de exclusión 
  • Dar a conocer al alumno las principales características de la educación inclusiva
  • Capacitar al alumno en el manejo de técnicas y estrategias para la intervención ante la diversidad de alumnos, así como con la comunidad educativa: familias y entorno
  • Analizar el papel del profesorado y de la familia en el contexto de la educación inclusiva
  • Conocer e interpretar todos los elementos y aspectos referentes a la preparación del profesorado en la escuela inclusiva
  • Desarrollar en el alumno la capacidad para elaborar su propia metodología y sistema de trabajo
  • Interiorizar la tipología de alumnos que están en situación de riesgo y exclusión social, y qué respuesta les debe dar el sistema educativo
  • Entender el funcionamiento del sistema de protección de la infancia y juventud
  • Estudiar los diversos tipos de medidas de protección y su trato desde el ámbito escolar
  • Analizar las situaciones de maltrato infantil y los protocolos de actuación por parte del profesorado
  • Identificar las etapas del desarrollo desde el nacimiento hasta la adolescencia; logrando que el alumnado tenga un juicio propio para establecer los efectos que los procesos cognitivos, comunicativos, motores y emocionales tienen en el desarrollo infantil
  • Detectar los factores de riesgo de distinta naturaleza que puedan alterar el desarrollo a lo largo del ciclo vital 
  • Conocer las circunstancias generales de los alumnos y alumnas tutelados y tuteladas y cómo estas pueden afectar en su ámbito educativo
  • Aprender a dar respuesta a los alumnos y alumnas tutelados y tuteladas y a sus familias desde el ámbito escolar
  • Aplicar la mediación como herramienta pedagógica de resolución de conflictos y de armonización de la comunidad educativa

Objetivos Específicos

Módulo 1. La educación inclusiva y la inclusión social

  • Entender los conceptos clave relacionados con la inclusión educativa y social
  • Conocer los métodos tradicionales de educación
  • Conocer los métodos de educación inclusiva fundamentales
  • Aprender a identificar las necesidades de los alumnos
  • Identificar las necesidades y posibilidades del centro educativo
  • Ser capaz de planificar una respuesta educativa adaptada a las necesidades

Módulo 2. La preparación del profesorado para la escuela inclusiva

  • Conocer una evolución histórica de la inclusividad en las aulas
  • Interpretar las principales fuentes de ámbito inclusivo
  • Analizar los principales componentes para la capacitación del docente
  • Instruir en diferentes modelos de escuela inclusiva
  • Informar de la legislación correspondiente a la educación inclusiva
  • Dar herramientas al docente para su capacitación en el ámbito de la inclusividad
  • Capacitar al docente con los mecanismos necesarios para la inclusividad
  • Preparar al docente para una interpretación más efectiva de la escuela inclusiva

Módulo 3. El papel de la familia y la comunidad en la escuela inclusiva

  • Dar a conocer al alumno cuales son los tipos de familia que existen
  • Capacitar al alumno en el manejo de técnicas y estrategias para la intervención ante la diversidad de familias
  • Enseñar al alumno como se debe trabajar con estas familias desde la escuela inclusiva
  • Dar pautas al alumno para hacer que las familias se impliquen de forma activa en el proceso educativo de sus hijos
  • Analizar el papel que tiene la sociedad en la escuela inclusiva
  • Conocer el papel de las familias en las Comunidades de aprendizaje
  • Desarrollar en el alumno la capacidad para elaborar su propia metodología y sistema de trabajo

Identifica los elementos externos que influyen en el comportamiento inadecuado de estudiantes conflictivos”

Experto Universitario en Inclusión Social y Educación Inclusiva

La exclusión social es una problemática central de los centros escolares, en especial en países en vía de desarrollo con sistemas educativos en progreso. Por esta razón, es importante contar con profesionales especializados que sean capaces de afrontar este panorama desde una visión innovadora, aportando nuevas herramientas y metodologías que propicien el crecimiento del alumnado. En TECH Universidad Tecnológica diseñamos el Experto Universitario en Inclusión Social y Educación Inclusiva como una excelente oportunidad de cualificación académica. Nuestro programa cuenta con un plan de estudio novedoso, a través del cual los aplicantes aprenderán diferentes técnicas de intervención, así como estrategias que velen por la diversidad de los estudiantes, teniendo en cuenta el entorno familiar, social y cultural que los rodea.

Cursa un posgrado en inclusión social y educación inclusiva 100% online

A lo largo de este posgrado de TECH capacitaremos a los docentes para que puedan identificar las características de los estudiantes en condición de riesgo, de este modo, lograrán interpretar todos los elementos y aspectos que influyen en el individuo; lo cual les permitirá tomar decisiones basadas en los resultados y la recopilación de datos, con el fin de mejorar el ambiente escolar en general. De igual manera a lo largo del programa te capacitaremos para incentivar una práctica cooperativa con los alumnos a tu cargo, de manera que el proyecto de inclusión se ejecute desde el entendimiento de los actores y no desde la perspectiva reguladores de maestros y comunidad directiva. Por otra parte, mejoraremos tus habilidades comunicativas para que logres entablar relaciones sólidas para transmitir conclusiones, inquietudes y medidas de forma competente.