وصف

ŲÆŁ…Ų¬ Ų£Ų­ŲÆŲ« المعارف Ų­ŁˆŁ„ التدخل Ł…Ų¹ المرضى Ų§Ł„Ł…Ų³Ł†ŁŠŁ† في Ł…Ł…Ų§Ų±Ų³Ų© العلاج Ų§Ł„Ų·ŲØŁŠŲ¹ŁŠŲŒ Ł…Ų¹ برنامج ŲŖŁ… ؄نؓاؤه باعتباره Ų§Ł„Ų£ŁƒŲ«Ų± Ų“Ł…ŁˆŁ„Ų§Ł‹ في هذا القطاع"

ŁŠŲŖŲ·Ł„ŲØ ŲŖŲ­Ł‚ŁŠŁ‚ الأداؔ Ų§Ł„Ł…Ł‡Ł†ŁŠ Ų§Ł„Ų­ŲÆŁŠŲ« ŁˆŲ§Ł„Ų¬ŁŠŲÆ في Ł…Ų¬Ų§Ł„ Ų·ŲØ Ų§Ł„Ų“ŁŠŲ®ŁˆŲ®Ų© أن ŁŠŁ…ŲŖŁ„Łƒ أخصائي العلاج Ų§Ł„Ų·ŲØŁŠŲ¹ŁŠ Ų§Ł„Ų£ŲÆŁˆŲ§ŲŖ اللازمة ل؄نؓاؔ استراتيجية Ų¹Ł„Ų§Ų¬ŁŠŲ© ŲŖŲ¹ŲŖŁ…ŲÆ على Ų§Ł„ŲŖŁŁƒŁŠŲ± Ų§Ł„Ų³Ų±ŁŠŲ±ŁŠ Ų§Ł„Ų°ŁŠ ŁŠŁ‚ŁˆŲÆŁ‡Ł… ؄لى تحديد أهداف ŁŠŁ…ŁƒŁ†Ł‡Ł… معالجتها ŲØŲ¹ŲÆ Ų°Ł„Łƒ من خلال العلاج Ų§Ł„Ų·ŲØŁŠŲ¹ŁŠ. Ā 

Ł„Ł„Ł‚ŁŠŲ§Ł… ŲØŲ°Ł„ŁƒŲŒ يجب على المحترف ŲŖŁ‚ŁŠŁŠŁ… وفحص Ų§Ł„Ł…Ų±ŁŠŲ¶ŲŒ ŁˆŁŁ‡Ł… الخصائص Ų§Ł„Ų£ŁƒŲ«Ų± ŲŖŲ¹Ł‚ŁŠŲÆŁ‹Ų§ Ł…Ų«Ł„ Ų§Ł„Ų³ŁŠŲ§Ł‚ Ų§Ł„Ų§Ų¬ŲŖŁ…Ų§Ų¹ŁŠ Ų§Ł„Ų°ŁŠ يعيؓ ŁŁŠŁ‡ و؄طار العمل (Ų§Ł„Ų±Ų¹Ų§ŁŠŲ© Ų§Ł„Ł…Ł†Ų²Ł„ŁŠŲ©ŲŒ في Ų§Ł„Ł…Ų±Ų§ŁƒŲ² Ų§Ł„Ų³ŁƒŁ†ŁŠŲ©ŲŒ في Ł…Ų±Ų§ŁƒŲ² Ų§Ł„Ų±Ų¹Ų§ŁŠŲ© Ų§Ł„Ł†Ł‡Ų§Ų±ŁŠŲ© أو Ų§Ł„Ł…Ų±Ų§ŁƒŲ² Ų§Ł„Ų§Ų¬ŲŖŁ…Ų§Ų¹ŁŠŲ© ŁˆŲ­ŲŖŁ‰ Ų§Ł„Ų¹ŁŠŲ§ŲÆŲ§ŲŖ الخاصة).

يجب أن ŁŠŲ“Ł…Ł„ هذا العمل علاجات Ł„Ł„Ų¶Ų¹ŁŲŒŲ§Ł„Ų£ŁˆŁ„ŁŠ Ų§Ł„Ų¶Ų¹ŁŲŒŲŒŲ§Ł„Ų£Ł„Ł… Ų§Ł„ŲµŲÆŁ…Ų§ŲŖŲŒ واضطرابات الجهاز Ų§Ł„Ų¹ŲµŲØŁŠŲŒ ŁˆŲ§Ł„Ų¬Ł‡Ų§Ų² Ų§Ł„ŲŖŁ†ŁŲ³ŁŠ و / أو قاع Ų§Ł„Ų­ŁˆŲ¶ŲŒ ŁˆŁ…ŲŖŁ„Ų§Ų²Ł…Ų§ŲŖ Ų§Ł„Ų“ŁŠŲ®ŁˆŲ®Ų© أو Ų¶Ų¹ŁŲŒŲ§Ł„Ų„ŲÆŲ±Ų§Łƒ ŁˆŲ§Ł„Ų¢Ų«Ų§Ų± Ų§Ł„Ų¬Ų§Ł†ŲØŁŠŲ© Ł„Ł„Ų£ŲÆŁˆŁŠŲ© و / أو الحالات Ų§Ł„ŲØŁŠŁˆŁ„ŁˆŲ¬ŁŠŲ© Ų§Ł„Ł†ŁŲ³ŁŠŲ© Ų§Ł„Ų§Ų¬ŲŖŁ…Ų§Ų¹ŁŠŲ© Ų§Ł„ŲŖŁŠ قد تعقد Ų§Ł„ŲµŁˆŲ±Ų© Ų§Ł„Ų³Ų±ŁŠŲ±ŁŠŲ©. Ā 
Ł„Ų°Ł„Łƒ من Ų§Ł„Ų¶Ų±ŁˆŲ±ŁŠ معرفة أدوات العلاج Ų§Ł„Ų·ŲØŁŠŲ¹ŁŠ ŁˆŁ…ŲÆŁ‰ ملاؔمة ŲŖŲ·ŲØŁŠŁ‚Ł‡ في ŁƒŁ„ Ų­Ų§Ł„Ų©ŲŒ Ł…Ų«Ł„ Ų§Ł„ŲŖŁ…Ų§Ų±ŁŠŁ† النؓطة ŁˆŲ§Ł„Ų¹Ł„Ų§Ų¬ Ų§Ł„ŁŠŲÆŁˆŁŠ ŁˆŲ§Ł„Ų¹Ł„Ų§Ų¬ Ų§Ł„ŁƒŁ‡Ų±ŲØŲ§Ų¦ŁŠ.

من المهم أن ŲŖŁƒŁˆŁ† قادرًا على العمل في ŁŲ±ŁŠŁ‚ Ł…ŲŖŲ¹ŲÆŲÆ Ų§Ł„ŲŖŲ®ŲµŲµŲ§ŲŖŲŒ Ł…Ų¹ أدوات الاتصال Ų§Ł„Ł…Ł†Ų§Ų³ŲØŲ©ŲŒ ŁˆŁŁ‡Ł… Ł…ŁŁ‡ŁˆŁ… Ų§Ł„Ų±Ų¹Ų§ŁŠŲ© Ų§Ł„ŲŖŁŠ تركز على Ų§Ł„Ų“Ų®ŲµŲŒ ŁˆŲ§Ł„Ų­ŲµŁˆŁ„ على Ų£Ų­ŲÆŲ« المعارف بأجهزة الدعم ŁˆŲ­ŲŖŁ‰ دعم Ų§Ł„ŲŖŁƒŁ†ŁˆŁ„ŁˆŲ¬ŁŠŲ§ Ų§Ł„Ų­Ų§Ł„ŁŠŲ©. ŁƒŁ„ هذا ŁŠŁ…ŁƒŁ† أن ŁŠŁƒŁˆŁ† مفتاح النجاح في العلاج Ų§Ł„Ų·ŲØŁŠŲ¹ŁŠ.

  

ŲÆŲ±Ų§Ų³Ų© Ł…ŁƒŲ«ŁŲ© للحالات Ų§Ł„Ų¹Ł„Ų§Ų¬ŁŠŲ© المختلفة Ų§Ł„ŲŖŁŠ قد ŲŖŲ·Ų±Ų£ على المرضى Ų§Ł„Ł…Ų³Ł†ŁŠŁ† في Ł…Ų¬Ų§Ł„ العلاج Ų§Ł„Ų·ŲØŁŠŲ¹ŁŠ"

ŁŠŁ‚ŲÆŁ… Ł„Łƒ Ų§Ł„Ł…Ų§Ų¬Ų³ŲŖŁŠŲ± الخاص Ų¹ŲØŲ± ال؄نترنت في العلاج Ų§Ł„Ų·ŲØŁŠŲ¹ŁŠ Ł„ŁƒŲØŲ§Ų± السن Ł…Ų²Ų§ŁŠŲ§ دورة Ų¹Ł„Ł…ŁŠŲ© ŁˆŲŖŲ¹Ł„ŁŠŁ…ŁŠŲ© ŁˆŲŖŁƒŁ†ŁˆŁ„ŁˆŲ¬ŁŠŲ© من الدرجة Ų§Ł„Ų£ŁˆŁ„Ł‰. ŁˆŁ‡Ų°Ł‡ ŲØŲ¹Ų¶ من Ų£ŲØŲ±Ų² Ł…ŁŠŲ²Ų§ŲŖŁ‡:

Ų£Ų­ŲÆŲ« Ų§Ł„ŲŖŁ‚Ł†ŁŠŲ§ŲŖ في ŲØŲ±Ų§Ł…Ų¬ Ų§Ł„ŲŖŲÆŲ±ŁŠŲ³ Ų¹ŲØŲ± ال؄نترنت
نظام ŲŖŲ¹Ł„ŁŠŁ…ŁŠ Ł…Ų±Ų¦ŁŠ Ł„Ł„ŲŗŲ§ŁŠŲ©ŲŒ Ł…ŲÆŲ¹ŁˆŁ… ŲØŁ…Ų­ŲŖŁˆŁŠŲ§ŲŖ Ų±Ų³ŁˆŁ…ŁŠŲ© وتخطيطية ŁŠŲ³Ł‡Ł„ Ų§Ų³ŲŖŁŠŲ¹Ų§ŲØŁ‡Ų§ ŁˆŁŁ‡Ł…Ł‡Ų§
حالات Ų¹Ł…Ł„ŁŠŲ© ŁŠŲ¹Ų±Ų¶Ł‡Ų§ الخبراؔ Ų§Ł„Ł…Ł…Ų§Ų±Ų³ŁˆŁ†
Ų£Ų­ŲÆŲ« أنظمة Ų§Ł„ŁŁŠŲÆŁŠŁˆ Ų§Ł„ŲŖŁŲ§Ų¹Ł„ŁŠ
Ų§Ł„ŲŖŲÆŲ±ŁŠŲ³ Ų§Ł„Ł…ŲÆŲ¹ŁˆŁ… ŲØŲ§Ł„ŲŖŲ·ŲØŁŠŁ‚ عن ŲØŲ¹ŲÆ
Ų§Ł„ŲŖŲ­ŲÆŁŠŲ« المستمر ŁˆŲ£Ł†ŲøŁ…Ų© Ų„Ų¹Ų§ŲÆŲ© Ų§Ł„ŲŖŲÆŁˆŁŠŲ±
التعلم Ų§Ł„Ų°Ų§ŲŖŁŠ: Ų§Ł„ŲŖŁˆŲ§ŁŁ‚ التام Ł…Ų¹ المهن الأخرى
ŲŖŁ…Ų§Ų±ŁŠŁ† Ų¹Ł…Ł„ŁŠŲ© Ł„Ł„ŲŖŁ‚ŁŠŁŠŁ… Ų§Ł„Ų°Ų§ŲŖŁŠ ŁˆŲ§Ł„ŲŖŲ­Ł‚Ł‚ من التعلم
Ł…Ų¬Ł…ŁˆŲ¹Ų§ŲŖ الدعم ŁˆŲ§Ł„ŲŖŲ¢Ų²Ų± Ų§Ł„ŲŖŲ±ŲØŁˆŁŠ: أسئلة ؄لى الخبراؔ ŁˆŁ…Ł†ŲŖŲÆŁŠŲ§ŲŖ النقاؓ ŁˆŲ§Ł„Ł…Ų¹Ų±ŁŲ©
Ų§Ł„ŲŖŁˆŲ§ŲµŁ„ Ł…Ų¹ الأستاذ ŁˆŲ§Ł„ŲŖŁŁƒŁŠŲ± Ų§Ł„ŁŲ±ŲÆŁŠ
Ų§Ł„Ł…Ų­ŲŖŁˆŁ‰ Ų§Ł„Ų°ŁŠ ŁŠŁ…ŁƒŁ† Ų§Ł„ŁˆŲµŁˆŁ„ Ų„Ł„ŁŠŁ‡ من أي جهاز Ų«Ų§ŲØŲŖ أو Ł…Ų­Ł…ŁˆŁ„ متصل بال؄نترنت
Ł‚ŁˆŲ§Ų¹ŲÆ ŲØŁŠŲ§Ł†Ų§ŲŖ Ų§Ł„ŲŖŁˆŲ«ŁŠŁ‚ Ų§Ł„ŲŖŁƒŁ…ŁŠŁ„ŁŠŲ© Ł…ŲŖŲ§Ų­Ų© ŲØŲ“ŁƒŁ„ ŲÆŲ§Ų¦Ł…ŲŒ حتى ŲØŲ¹ŲÆ المحاضرة Ų§Ł„Ų¬Ų§Ł…Ų¹ŁŠŲ©

Ų§Ł„Ų­ŲµŁˆŁ„ ŲØŲ³Ł‡ŁˆŁ„Ų© ŁˆŲ«Ł‚Ų© على Ų£Ų­ŲÆŲ« رؤية للتدخلات للحالات المختلفة Ų§Ł„ŲŖŁŠ قد ŁŠŲ¹Ų§Ł†ŁŠ منها المرضى Ų§Ł„Ł…Ų³Ł†ŁˆŁ†"

ŁŠŲ¶Ł… Ų£Ų¹Ų¶Ų§Ų” Ł‡ŁŠŲ¦Ų© Ų§Ł„ŲŖŲÆŲ±ŁŠŲ³ بالبرنامج Ł…Ł‡Ł†ŁŠŁŠŁ† من القطاع ŁŠŲ³Ų§Ł‡Ł…ŁˆŁ† بخبراتهم Ų§Ł„Ų¹Ł…Ł„ŁŠŲ© في هذا Ų§Ł„ŲØŲ±Ł†Ų§Ł…Ų¬ŲŒ بال؄ضافة ؄لى Ł…ŲŖŲ®ŲµŲµŁŠŁ† Ł…Ų“Ł‡ŁˆŲ±ŁŠŁ† من المجتمعات الرائدة ŁˆŲ§Ł„Ų¬Ų§Ł…Ų¹Ų§ŲŖ Ų§Ł„Ł…Ų±Ł…ŁˆŁ‚Ų©.

سيوفر Ł…Ų­ŲŖŁˆŁ‰ Ų§Ł„ŁˆŲ³Ų§Ų¦Ų· المتعددة Ų§Ł„Ų°ŁŠ ŲŖŁ… ŲŖŲ·ŁˆŁŠŲ±Ł‡ ŲØŲ§Ų³ŲŖŲ®ŲÆŲ§Ł… Ų£Ų­ŲÆŲ« Ų§Ł„ŲŖŁ‚Ł†ŁŠŲ§ŲŖ Ų§Ł„ŲŖŲ¹Ł„ŁŠŁ…ŁŠŲ© Ł„Ł„Ł…Ł‡Ł†ŁŠŁŠŁ† التعلم Ų§Ł„Ł…ŁˆŲ¶Ų¹ŁŠ ŁˆŲ§Ł„Ų³ŁŠŲ§Ł‚ŁŠŲŒ أي بيئة Ł…Ų­Ų§ŁƒŲ§Ų© ستوفر معرفة ŲŗŲ§Ł…Ų±Ų© مبرمجة للتعلم في Ł…ŁˆŲ§Ł‚Ł Ų­Ł‚ŁŠŁ‚ŁŠŲ©.Ā 

ŲŖŁ… ŲŖŲµŁ…ŁŠŁ… هذا البرنامج Ų­ŁˆŁ„ التعلم القائم على Ų­Ł„ Ų§Ł„Ł…Ų“Ų§ŁƒŁ„ŲŒ حيث يجب على المحترف Ł…Ų­Ų§ŁˆŁ„Ų© Ų­Ł„ Ł…ŁˆŲ§Ł‚Ł الممارسة Ų§Ł„Ł…Ł‡Ł†ŁŠŲ© المختلفة Ų§Ł„ŲŖŁŠ تنؓأ خلال العام Ų§Ł„ŲÆŲ±Ų§Ų³ŁŠ. لهذا Ų§Ł„ŲŗŲ±Ų¶ŲŒ Ų³ŁŠŲŖŁ… Ł…Ų³Ų§Ų¹ŲÆŲ© الطالب من خلال نظام فيديو ŲŖŁŲ§Ų¹Ł„ŁŠ Ł…ŲØŲŖŁƒŲ± ŲŖŁ… ؄نؓاؤه بواسطة Ų®ŲØŲ±Ų§Ų” Ł…Ų“Ł‡ŁˆŲ±ŁŠŁ† ŁˆŁ…ŲŖŁ…Ų±Ų³ŁŠŁ†. Ā  Ā 

ŲŖŁ… ŲŖŲµŁ…ŁŠŁ… هذا البرنامج Ų­ŁˆŁ„ التعلم القائم على Ų­Ł„ŲŒŲ§Ł„Ł…Ų“ŁƒŁ„Ų§ŲŖ حيث يجب على المحترف Ł…Ų­Ų§ŁˆŁ„Ų© Ų­Ł„ Ł…ŁˆŲ§Ł‚Ł الممارسة Ų§Ł„Ł…Ł‡Ł†ŁŠŲ© المختلفة Ų§Ł„ŲŖŁŠ تنؓأ خلال العام Ų§Ł„ŲÆŲ±Ų§Ų³ŁŠ"

بدعم من الأنظمة Ų§Ł„Ų³Ł…Ų¹ŁŠŲ© ŁˆŲ§Ł„ŲØŲµŲ±ŁŠŲ© Ų§Ł„Ų£ŁƒŲ«Ų± كفاؔة، ف؄ن الغرض من هذا Ų§Ł„Ł…Ų§Ų¬Ų³ŲŖŁŠŲ± الخاص Ł‡Łˆ Ų£Ł†Łƒ لا تكتسب فقط معرفة جديدة، ŁˆŁ„ŁƒŁ† Ų¹Ł†ŲÆŲŒŲ§Ł„Ų§Ł†ŲŖŁ‡Ų§Ų” ŲŖŁ…ŲŖŁ„Łƒ مهارات العمل Ų§Ł„ŲŖŁŠ تحتاجها في هذا المجال"

Ł…Ų§Ų¬Ų³ŲŖŁŠŲ± Ų®Ų§Ųµ Ų§Ł„ŲŖŲ­ŲÆŁŠŲ« في العلاج Ų§Ł„Ų·ŲØŁŠŲ¹ŁŠ في Ų·ŲØ Ų§Ł„Ų“ŁŠŲ®ŁˆŲ®Ų©

Ų„Ų°Ų§ ŁƒŲ§Ł† Ł‡Ł†Ų§Łƒ قطاع من Ų§Ł„Ų³ŁƒŲ§Ł† يعتبر العلاج Ų§Ł„Ų·ŲØŁŠŲ¹ŁŠ حافزًا ŁƒŲØŁŠŲ±Ł‹Ų§ Ł„Ł‡ŲŒ ŁŁ‡Łˆ كبار السن. يفترض Ł…Ų±ŁˆŲ± Ų§Ł„ŁˆŁ‚ŲŖ انخفاضًا ŁƒŲØŁŠŲ±Ł‹Ų§ في نؓاط الأنسجة Ų§Ł„Ų¹ŲøŁ…ŁŠŲ© ŁˆŲ§Ł„Ų¹Ų¶Ł„ŁŠŲ©ŲŒ Ł…Ł…Ų§ ŁŠŲ³ŲŖŁ„Ų²Ł… Ų§Ł„Ł„Ų¬ŁˆŲ” ؄لى علاجات Ų¹Ł„Ų§Ų¬ŁŠŲ© Ł…Ų­ŲÆŲÆŲ© تساهم في Ų„Ų¹Ų§ŲÆŲ© Ų§Ł„ŲŖŲ£Ł‡ŁŠŁ„ Ų§Ł„Ų­Ų±ŁƒŁŠ ŁˆŲ§Ł„Ų­Ų±ŁƒŁŠ. للتعمق في هذا الجانب Ų§Ł„Ų£Ų³Ų§Ų³ŁŠŲŒ طورت TECH ŲÆŲ±Ų¬Ų© Ų§Ł„Ł…Ų§Ų¬Ų³ŲŖŁŠŲ± في العلاج Ų§Ł„Ų·ŲØŁŠŲ¹ŁŠ في Ų·ŲØ Ų§Ł„Ų“ŁŠŲ®ŁˆŲ®Ų©ŲŒ ŁˆŲ§Ł„ŲŖŲÆŲ±ŁŠŲØ Ł…Ų¹ تأثير Ł…Ł„Ų­ŁˆŲø في قطاع الصحة لأنه ŁŠŲ¹ŲŖŁ…ŲÆ على Ų§Ų«Ł†ŁŠŁ† من المبادئ Ų§Ł„ŲŖŁˆŲ¬ŁŠŁ‡ŁŠŲ©: الالتزام Ų§Ł„Ų§Ų¬ŲŖŁ…Ų§Ų¹ŁŠ لمساعدة الفئات Ų§Ł„Ų¶Ų¹ŁŠŁŲ© وتحديث المهارات Ų§Ł„Ų·ŲØŁŠŲ© ŁˆŁŁ‚ Ł„ŁˆŲ§Ų¦Ų­ Ų§Ł„Ł†Ł…ŁˆŲ°Ų¬ Ų§Ł„ŲµŲ­ŁŠ. Ł„ŲŖŲ­Ł‚ŁŠŁ‚ ŲŖŲ¹Ł„ŁŠŁ… Ų¹Ų§Ł„ŁŠ Ų§Ł„Ų¬ŁˆŲÆŲ©ŲŒ و؄عداد Ų§Ł„Ł…Ł‡Ł†ŁŠŁŠŁ† Ų§Ł„Ų°ŁŠŁ† ŁŠŁ…ŁƒŁ†Ł‡Ł… التعامل Ł…Ų¹ الحالات Ų§Ł„Ų£ŁƒŲ«Ų± ŲŖŁ†ŁˆŲ¹Ł‹Ų§: من الأمراض الؓائعة ؄لى الصدمات Ų§Ł„Ł…Ų¹Ł‚ŲÆŲ©ŲŒ نستخدم في TECH Ł…Ł†Ł‡Ų¬ŁŠŲ© مناهج Ł…ŲØŲŖŁƒŲ±Ų© ŁŠŲŖŁ… ŲŖŁ‚ŲÆŁŠŁ…Ł‡Ų§ في بيئة افتراضية تمامًا. ŁŠŁ…Ų«Ł„ هذا الجانب Ł…ŁŠŲ²Ų© ؄ضافية نظرًا لأنه ŁŠŲ³Ł…Ų­ ŲØŁ…Ų±ŁˆŁ†Ų© Ų§Ł„Ų¬ŲÆŁˆŁ„ Ų§Ł„Ų²Ł…Ł†ŁŠ Ų§Ł„Ł…Ų±ŁŠŲ­ ŁˆŲ§Ł„ŁˆŲµŁˆŁ„ ؄لى الملخصات Ų§Ł„ŲØŲØŁ„ŁŠŁˆŲŗŲ±Ų§ŁŁŠŲ© Ų°Ų§ŲŖ Ų§Ł„Ų·ŲØŁŠŲ¹Ų© Ų§Ł„Ų³Ų±ŁŠŲ±ŁŠŲ© من أي جهاز متصل بال؄نترنت.

تأهل كأخصائي علاج طبيعي Ł…ŲŖŲ®ŲµŲµ في Ų·ŲØ Ų§Ł„Ų“ŁŠŲ®ŁˆŲ®Ų©

ŁˆŁŁ‚Ł‹Ų§ Ł„ŲØŁŠŲ§Ł†Ų§ŲŖ Ų¬Ł…Ų¹ŁŠŲ© الألم Ų§Ł„Ų„Ų³ŲØŲ§Ł†ŁŠŲ©ŲŒ ŁŠŲ¹Ų§Ł†ŁŠ Ł…Ų§ ŲØŁŠŁ† 50 و 80ŁŖ من الأؓخاص ŁŁˆŁ‚ سن 65 عامًا من آلام ؓديدة، ŁˆŲ£ŁƒŲ«Ų±Ł‡Ų§ Ų“ŁŠŁˆŲ¹Ł‹Ų§ Ł‡ŁŠ ŲŖŁ„Łƒ Ų§Ł„ŲŖŁŠ ŲŖŲ“Ł…Ł„ الظهر / Ų§Ł„Ų¹Ł…ŁˆŲÆ Ų§Ł„ŁŁ‚Ų±ŁŠ ŁˆŲ§Ł„Ų³Ų§Ł‚ŁŠŁ† (Ų§Ł„Ų±ŁƒŲØŲ© أو Ų§Ł„ŁˆŲ±Łƒ) ŁˆŲ§Ł„Ł…ŁŲ§ŲµŁ„ الأخرى. Ł…Ų·Ł„ŁˆŲØ Ų§Ł„Ł…Ų²ŁŠŲÆ ŁˆŲ§Ł„Ł…Ų²ŁŠŲÆ من Ų§Ł„Ł…Ł‡Ł†ŁŠŁŠŁ† ذوي المعرفة المحددة Ų§Ł„ŲŖŁŠ ŁŠŁ…ŁƒŁ†Ł‡Ų§ التعامل Ł…Ų¹ هذه Ų§Ł„Ł…Ų“ŁƒŁ„Ų©. في Ł…Ų«Ł„ هذا Ų§Ł„Ų³ŁŠŲ§Ł‚ŲŒ ŲŖŲ¹ŲÆ ŲÆŲ±Ų¬Ų© Ų§Ł„Ł…Ų§Ų¬Ų³ŲŖŁŠŲ± Ł„ŲÆŁŠŁ†Ų§ أكثر من Ų§Ų³ŲŖŲ«Ł…Ų§Ų± Ł…ŁŁŠŲÆ ل؄عطاؔ تركيز جديد Ł„Ų­ŁŠŲ§ŲŖŁƒ Ų§Ł„Ł…Ł‡Ł†ŁŠŲ© ŁˆŲ§Ł„ŲŖŲ·Ł„Ų¹ ؄لى آفاق عمل جديدة. ضمن دورة الدراسات Ų§Ł„Ų¹Ł„ŁŠŲ§ Ł‡Ų°Ł‡ŲŒ سترى Ų¹Ų“Ų± وحدات تغطي ŲŖŁ‚Ų³ŁŠŁ… Ų§Ł„Ł…ŁˆŲ¶ŁˆŲ¹Ų§ŲŖ Ų§Ł„Ų£Ų³Ų§Ų³ŁŠŲ© Ł…Ų«Ł„: Ų§Ł„ŲŖŁŁƒŁŠŲ± Ų§Ł„Ų³Ų±ŁŠŲ±ŁŠ في Ų·ŲØ Ų§Ł„Ų“ŁŠŲ®ŁˆŲ®Ų©ŲŒ ŁˆŲ§Ł„Ų±Ų¹Ų§ŁŠŲ© Ų§Ł„ŲŖŁŠ تركز على الؓخص (PCA)، ŁˆŲ§Ł„Ų¶Ų¹Ł Ų§Ł„Ų„ŲÆŲ±Ų§ŁƒŁŠŲŒ ŁˆŲ¹Ł„Ł… Ų§Ł„ŲŖŲ“Ų±ŁŠŲ­ ŁˆŲ¹Ł„Ł… وظائف Ų§Ł„Ų£Ų¹Ų¶Ų§Ų”ŲŒ ŁˆŲ§Ł„ŲµŲÆŁ…Ų§ŲŖŲŒ ŁˆŲ£Ł…Ų±Ų§Ų¶ الجهاز Ų§Ł„ŲŖŁ†ŁŲ³ŁŠŲŒ من ŲØŁŠŁ† Ų£Ł…ŁˆŲ± أخرى. نظرًا لأن Ų§Ł„ŁŲµŁˆŁ„ Ų§Ł„ŲÆŲ±Ų§Ų³ŁŠŲ© Ł…ŲŖŁˆŁŲ±Ų© Ų¹ŲØŲ± ال؄نترنت بنسبة 100٪، ŁŠŁ…ŁƒŁ†Łƒ حتى ŲÆŁ…Ų¬ دروسك Ł…Ų¹ الأنؓطة Ų§Ł„Ų£Ų®Ų±Ł‰ŲŒ سواؔ Ų£ŁƒŲ§Ł†ŲŖ ؓخصية أو Ų¹Ł…Ł„ŁŠŲ©. Ł„ŲÆŁŠŁ†Ų§ Ų£ŁŠŲ¶Ł‹Ų§ أفضل Ł…Ų¬Ł…ŁˆŲ¹Ų© من Ų§Ł„Ł…Ł‡Ł†ŁŠŁŠŁ† Ų§Ł„ŲµŲ­ŁŠŁŠŁ† ذوي الخبرة Ų§Ł„ŁˆŲ§Ų³Ų¹Ų© Ų§Ł„Ų°ŁŠŁ† ŁŠŲ¹Ł…Ł„ŁˆŁ† ŁƒŁ…ŲÆŲ±Ų³ŁŠŁ† Ł„ŁŠŲ³ فقط Ł„ŲŖŲ­ŁŁŠŲ²ŁƒŲŒ ŁˆŁ„ŁƒŁ† ل؄خراج الأفضل فيك. راهن على Ų§Ł„ŲŖŁ…ŁŠŲ² ŲØŲ§Ł„ŲŖŲ³Ų¬ŁŠŁ„ معنا.