المؤهلات الجامعية
أكبركلية علم نفس في العالم”
وصف
استفد من هذه الفرصة الفريدة للتدريب على تحليل النزاعات في الفصل الدراسى باستخدام المنهجية الأكثر ابتكارًا في السوق″
يجب أن يكتسب علماء النفس مهارات معينة حتى يتمكنوا من تحليل النزاعات التي تنشأ في الفصول الدراسية وفي البيئات الاجتماعية والتعليمية المختلفة. للقيام بذلك، من الدقيق معرفة بعض الأدوات الأكثر شيوعًا في مهنة الوسيط.
وبغض النظر عن المرحلة الحياتية التي يعتنون فيها بالمريض، ستكون هناك أوقات يتعين عليهم فيها مساعدتهم في حل صراعاتهم الخاصة وتحقيق أهدافهم. وبالتالي، من المهم أن يحاول علماء النفس تنمية مهارات معينة للوسطاء والتي من شأنها أن تكون بمثابة حلقة وصل بين مرضاهم وعملية التعلم الخاصة بهم وحل النزاعات التي قد تنشأ بين الأطفال وأسرهم.
وبهذا المعنى، فإن الوساطة قادرة على تعزيز كل من الأطفال وأسرهم بشكل إيجابى من أجل أن تكون النتيجة السماح بالتعلم الأكاديمي والإنساني للعلاقات القائمة في هذه البيئة.
تستجيب هذه المحاضرة الجامعية للطلب على التدريب المستمر للمهنيين وتستهدف في المقام الأول علماء نفس الأطفال. من خلال هذا البرنامج، سيعمل الأخصائي النفسي على تحسين قدراته على تحليل النزاعات في الفصل الدراسي، اعتمادًا على المرحلة التعليمية التي يدرس فيها دروسه. بالإضافة إلى ذلك، يتم عرض أساليب مختلفة يمكنك من خلالها تحسين رعاية مرضاك ويتم إعطاء المفاتيح للتعرف على الموارد المتوفرة لديك لتحسين هذه المهمة.
من الضروري أن يكون علماء النفس على اطلاع بأحدث التطورات في تحليل النزاع في الفصول الدراسية"
تحتوى هذه المحاضرة الجامعية فى تحليل النزاعات فى الفصل الدراسى على البرنامج الأكثر اكتمالا وحداثة فى السوق. أبرز خصائصه هي:
تطوير الحالات العملية المختلفة المقدمة من قبل خبراء في تصميم النزاعات فى الفصل الدراسى
تجمع محتوياتها الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي تم تصميمها بها معلومات علمية وعملية عن تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
أحدث المستجدات حول حالات تحليل النزاعات في الفصل الدراسي
تمارينها العملية حيث يتم إجراء عملية التقييم الذاتي من أجل تحسين التعلم
تركيزها بشكل خاص على المنهجيات المبتكرة في تحليل النزاعات في الفصل الدراسي
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات للمناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل إلى الإنترنت
أكمل تخصصك من خلال هذه المحاضرة الجامعية التي تتميز بالمنهجية الأكثر ابتكارًا في السوق. ستتمكن من دمجه مع عملك لأنه متاح عبر الإنترنت بنسبة 100%"
ويضم أعضاء هيئة التدريس متخصصين ينتمون إلى مجال تحليل النزاعات فى الفصل الدراسى والذين يصبون خبراتهم العملية في هذا التدريب بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم ينتمون إلى مجتمعات رائدة وجامعات مرموقة.
بفضل محتوى البرنامج من الوسائط المتعددة المُعد بأحدث التقنيات التعليمية، سوف يسمحون للمهني بتعلم سياقي، أي بيئة محاكاة ستوفر تعليماً غامرة مبرمجة للتدريب في مواقف حقيقية.
يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات، والذي يجب على المدرس من خلاله محاولة حل الحالات المختلفة للممارسة المهنية التي تُطرَح على مدار هذه الدورة الأكاديمية. للقيام بذلك، سيحصل المعلم على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي جديد صنعه خبراء مشهورون في مجال طب الأقدام ولديهم خبرة تعليمية واسعة.
إذا كنت تريد مساعدة مرضاك على حل مشاكلهم بالطريقة الأنسب، فلا تتردد في الالتحاق بهذه المحاضرة الجامعية"
اعتمد على المحترفين الذين يقومون بتدريس هذه المحاضرة الجامعية وسترى كيف يمكنك تحسين مهنتك"
أهداف
تهدف المحاضرة الجامعية في تحليل النزاعات في الفصل الدراسى إلى تسهيل أداء المهنيين المكرسين لتعليم وتدريب الأطفال والمراهقين. وبالتالي، فإن هذا التدريب المصمم خصيصًا لمتخصصي علم النفس، سيساعد الأشخاص داخل هذا الفرع على علاج المرضى في سن مبكرة بمعدل أعلى من النجاح، وتحليل أسباب صراعاتهم وتصميم الحلول التي تفيد تطورهم الإيجابي. المواقف في البيئة التعليمية والأسرية.
من خلال هذه المحاضرة الجامعية، ستقوم بتحديث معرفتك لتتعلم كيفية حل النزاعات في الفصل الدراسي″
الأهداف العامة
اكتشاف المرضى الذين يقدمون خصائص متوافقة مع الصعوبات السلوكية أو العائلية التي قد تجعلهم عرضة للحاجة إلى الوساطة
استخدام أدوات التقييم الرئيسية وكذلك المعايير لإكمال عملية تحديد الاحتياجات التعليمية المحددة التي تنشأ عن هذا التباين التعليمي والتي قد تطرح مشاكل سلوكية
إدارة تقنيات واستراتيجيات التدخل التعليمي، وكذلك لتوجيه الاستجابة في مختلف المجالات التي توجد فيها مشاكل سلوكية في الفصل الدراسي
إدارة حالات النزاع والسلوكيات غير الملائمة في الفصل الدراسي، وكذلك التعاون أو تعزيز البرامج الشاملة ضمن المشروع التعليمي وخطة الوساطة في المركز
تقييم الدور النشط للطبيب النفسي في حل النزاعات والوساطة في السياق التعليمي
تشجيع العادات والسلوكيات التي تعزز التعايش في المدرسة
رفع مستوى الوعي لدى الطلاب حول دورهم الفاعل ومشاركتهم في التعرف على صراعات التعايش وتجنبها والسيطرة عليها في المدارس
تحديد ومعالجة المشاكل التي تؤدي إلى التعصب والعنف
الأهداف المحددة
تزويد المتخصصين في علم النفس بالأدوات العملية والمهارات والتقنيات الاجتماعية التي تسمح لهم بحل هذه المواقف ومنع المشكلات السلوكية والانضباطية
تقييم الأخطاء التي حدثت في خطة التعايش
وضع استراتيجيات لمنع النزاعات وحلها سلميا
تطوير استراتيجيات التدخل في منع النزاعات
التعرف على البرامج العملية مثل منع النزاعات في الفصل الدراسي
سيولد برنامج علم النفس هذا إحساساً بالأمان في أداء ممارساتك اليومية، مما سيساعدك على النمو على المستوى الشخصي والمهني″
محاضرة جامعية في تحليل النزاعات في الفصل الدراسي
هل تبحث عن تدريب في مجال إدارة النزاعات في البيئات التعليمية؟ هذا البرنامج مناسب لك! من خلال هذه المحاضرة الجامعية في تحليل النزاعات في الفصول الدراسية، سوف تتعمق في الأساليب والاستراتيجيات المختلفة لتحديد النزاعات ومنعها، بالإضافة إلى إتقان المهارات اللازمة للوساطة وحل النزاعات في البيئة المدرسية. كل هذا من خلال منهجية تتكيف مع متطلبات القطاع المعروضة في أشكال ديناميكية مختلفة، والتي تضمن فريق تدريس على أعلى مستوى.
المحتويات التي صممها فريق التدريس الأكثر خبرة في القطاع.
يُستكمل التدريب النظري لهذه المحاضرة الجامعية في تحليل النزاعات في الفصول الدراسية بالعديد من التمارين العملية، والتي ستسمح لك بتطبيق المعرفة المكتسبة في بيئات حقيقية، وتطوير الاستراتيجيات المناسبة للمقاربة المناسبة للنزاعات المدرسية. علاوةً على ذلك، وبما أن هذا البرنامج متاح 100% عبر الإنترنت، ستتمكن من توزيع وقت دراستك بشكل مستقل، وتكييفه مع احتياجاتك والتزاماتك اليومية.