تدريب مكثف بشهادة الخبرة الجامعية في الإدارة العلاجية للأمراض الرُومَاتِيزميِّة الإلتهابية عند الأطفال والذي من شأنه أن يمنحك مفاتيح التدخل المبتكر والعالمي" 

الطفولة ليست منطقة آمنة من أمراض الروماتيزم (ER). على الرغم من صعوبة معرفة مدى انتشارها بدقة نظرًا لعدم وجود دراسات محددة وعالمية فإنها من المحتمل أن تكون أمراضًا خطيرة تؤدي إلى انخفاض كبير في نوعية حياة الصبي أو الفتاة المصابة. تعتبر الرعاية الشاملة للمرضى وعائلاتهم كجزء أساسي من العملية شرطًا أساسيًا في معالجة هذه المجموعة من الأمراض.

تقدم شهادة الخبرة الجامعية نظرة مختلفة على الاهتمام العالمي للطفل أو الفتاة التي تتأثر باحتياجات الطوارئ. نهج شامل يغطي جميع جوانب هذه الرعاية: من رعاية ما قبل التشخيص وما بعد التشخيص إلى الأسرة والمعايير الدوائية والرعاية النفسية والعاطفية للشخص المصاب وبيئته. 

خلال شهادة الخبرة الجامعية ستتاح الفرصة لاكتساب المعرفة الأساسية اللازمة للتعامل مع المواقف التي تنشأ حول طفل أو مراهق يشتبه في معاناته من ER وME. من لحظة التشخيص مع تطوير الإرشادات التي يجب على الأخصائي اتباعها إلى المعلومات المتعلقة بالإجراءات أو المواقف التي يجب استبعادها في هذه الممارسة الطبية.

وبالتالي فهو برنامج بتنسيق عبر الإنترنت بنسبة 100٪ يتم تغذيته وإثرائه بمواد سمعية بصرية مباشرة تم إنشاؤها خصيصًا من قبل متخصصين في هذا المجال. وتجدر الإشارة إلى أنه نظرا لكونه تنسيقا رقميا فلن يضطر المحترف إلى الذهاب إلى المركز وجها لوجه وسيكون قادرًا على استيعاب فصوله الدراسية في الوقت الذي يناسبك. 

جميع جوانب ممارسة طب روماتيزم الأطفال والرؤية العالمية لرعاية المريض المصاب مع أكثر الخبراء الجامعيين احترافياً في سوق التدريس عبر الإنترنت"

تحتوي شهادة الخبرة الجامعية في الإدارة العلاجية للأمراض الرُومَاتِيزميِّة الإلتهابية عند الأطفال على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالا وحداثة في السوق. أبرز صفاته هي:

أحدث التقنيات في برامج التدريس عبر الإنترنت
نظام تعليم مرئي مكثف، مدعوم بمحتوى تصويري وتخطيطي يسهل استيعابها وفهمها
تطوير الحالات العملية التي يقدمها الخبراء النشطون
أحدث أنظمة الفيديو التفاعلي
التدريس مدعوم بالتطبيق عن بعد
أنظمة التحديث وإعادة التدوير الدائمة
التعلم الذاتي التنظيم: التوافق التام مع المهن الأخرى
تمارين التقييم الذاتي العملي والتحقق من التعلم
مجموعات الدعم والتآزر التربوي: أسئلة للخبير، منتديات المناقشة والمعرفة
التواصل مع المعلم وعمل التفكير الفردي
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت
بنوك التوثيق التكميلية متوفرة بشكل دائم، حتى بعد البرنامج

تم اختيار معلمي شهادة الخبرة الجامعية الجامعية وفقًا لمعيارين أساسيين: خبرتهم المثبتة ومعرفتهم ب ER في طب الأطفال وقدرتهم التعليمية المثبتة"

يشتمل البرنامج بين أعضاء هيئة التدريس الخاصة به على متخصصين القطاع والذين يصبون كل خبراتهم العملية في هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين مشهورين منتمين إلى جمعيات ذات مرجعية رائدة وجامعات مرموقة. 

إن محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيح للمهني  فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي أي في بيئة محاكاة ستوفر تأهيلا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية. 

يعتمد تصميم هذا البرنامج على التعلم المرتكز على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مواقف الممارسة المهنية المختلفة التي ستطرح عليه خلال البرنامج الأكاديمي. للقيام بذلك، سيحصل المهني على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي جديد قام بصنعه خبراء مشهورين.

من خلال التصميم المنهجي الذي يعتمد على تقنيات التدريس التي أثبتت فعاليتها, ستأخذك شهادة الخبرة الجامعية عبر مناهج تدريس مختلفة للسماح لك بالتعلم بطريقة ديناميكية وفعالة"

سيمنحك مفهومنا المبتكر عن الممارسة عن بعد الفرصة للتعلم من خلال تجربة غامرة، والتي ستوفر لك تكاملاً أسرع وعرضًا أكثر واقعية للمحتوى: التعلم من الخبراء"

تم تطوير محتويات هذا البرنامج من قبل خبراء مختلفين لغرض واضح وهو: ضمان حصول الطلاب على واحدة من المهارات اللازمة ليصبحوا أخصائيين متميزين في هذا المجال. سيسمح محتوى هذا البرنامج بتحديث المفاهيم من جميع جوانب التخصصات المختلفة في أمراض الروماتيزم الالتهابية للأطفال. 

إنه برنامج تعليمي متكامل للغاية، منظم في وحدات تعليمية متطورة للغاية، يهدف إلى التعلم المتوافق مع حياتك الشخصية والمهنية"

الوحدة 1. اتخاذ الموقف المناسب في حال وجود اشتباه لحالة طفل ERوME

1.1.     التاريخ العيادي 

1.1.1.     أسباب الاستشارة المتكررة في طب الأطفال ERوME 
2.1.1.     الخلفية العائلية 
3.1.1.     التاريخ الشخصي 
4.1.1.     الأسئلة الرئيسية في ERوME 
5.1.1.     الهيئات والأجهزة ذات الصلة 
6.1.1.     النمو والتنمية 

2.1.    استكشاف الجهاز الحركي في أمراض روماتيزم الأطفال 

1.2.1.     فحص الأطراف العلوية 
2.2.1.     فحص الأطراف السفلية 
3.2.1.     فحص العمود 
4.2.1.     فحص المشي 
5.2.1.     الفحص العام المناسب لأمراض الروماتيزم 

3.1.    الاختبارات التكميلية

1.3.1.    الصورة

1.1.3.1. الأشعة السينية 
2.1.3.1. الموجات فوق الصوتية 
3.1.3.1. الرنين 
4.1.3.1. أخرى 

1.3.2.    فحوصات مخبرية 

1.2.3.1. التعداد الدموي 
2.2.3.1. الكيمياء الحيوية 
3.2.3.1. متفاعلات المرحلة الحادة 
4.2.3.1. الأجسام المضادة 
5.2.3.1. الأمصال والمكملات 
6.2.3.1. علم الاحياء المجهري 
7.2.3.1. الدراسات الجينية 
8.2.3.1. المؤشرات الحيوية 

3.3.1.    دراسة السائل الزليلي 
4.3.1.    الفيزيولوجيا العصبية السريرية 

1.4.    مساعدة متعددة التخصصات 

1.4.1.     ماذا يفعل طبيب الروماتيزم؟ 
2.4.1.     ماذا يفعل طبيب الأطفال؟ 
3.4.1.     ماذا تفعل الممرضة؟ 
4.4.1.     ماذا يفعل الطبيب النفسي؟ 
5.4.1.     ماذا يفعل المعالج الفيزيائي؟ 
6.4.1.     ماذا يفعل المعالج الوظيفي؟ 
7.4.1.     ماذا يفعل الأخصائي الاجتماعي؟ 

الوحدة 2. الاضطرابات العضلية الهيكلية

1.2.     أمراض التهاب المفاصل 

1.1.2.     التهاب المفاصل 

1.1.1.1. الأسباب الأكثر شيوعًا 
2.1.1.1. الموقف التشخيصي 
3.1.1.1. الموقف العلاجي 

2.1.2.     التهاب المفاصل القُلي 

1.2.1.2. الأسباب الأكثر شيوعًا 
2.2.1.2. الموقف التشخيصي 
3.2.1.2. الموقف العلاجي 

3.1.2.     التهاب المفاصل المتعدد 

1.3.1.2. الأسباب الأكثر شيوعًا 
2.3.1.2. الموقف التشخيصي 
3.3.1.2. الموقف العلاجي 

2.2.     التهاب عضلات الارتكاز 

1.2.2.     الأسباب الأكثر شيوعًا 
2.2.2.     الموقف التشخيصي 
3.2.2.     الموقف العلاجي 

3.2.     علم أمراض العضلات 

1.3.2.     اعتلال عضلي التهابي 
2.3.2.     اعتلالات عضلية غير التهابية 

الوحدة 3. التهاب جهازي

1.3.    المظاهر الجهازية للالتهاب

1.1.3.     حُمى 
2.1.3.     المتلازمة الدستورية 
3.1.3.     إعياء 

2.3.     اضطرابات العين ذات الأهمية الروماتيزمية 

1.2.3.     التهاب القزحية الأمامي 
2.2.3.     التهاب القزحية المتوسط 
3.2.3.     التهاب القزحية الخلفي 
4.2.3.     التهاب الأوعية الدموية 
5.2.3.     أخطاء الانكسار 

3.3.     التغيرات الجلدية ذات الأهمية الروماتيزمية 

1.3.3.     صدفية 
2.3.3.     الآفات توحي باضطرابات النسيج الضام 
3.3.3.     الآفات توحي بمرض الالتهاب الذاتي 

4.3.     التغيرات الهضمية ذات الأهمية الروماتيزمية 

1.4.3.     مرض التهاب الأمعاء 
2.4.3.     مضاعفات سوء التغذية وسوء الامتصاص 

5.3.     الاضطرابات القلبية الرئوية والعصبية والكلى 

1.5.3.     الاضطرابات القلبية الرئوية 
2.5.3.     التغيرات العصبية 
3.5.3.     اضطرابات الكلى

الوحدة 4. العلاج الدوائي في أمراض روماتيزم الأطفال

1.4.     علاجات الأعراض 

1.1.4.     المسكنات 
2.1.4.     مضادات الالتهاب 
3.1.4.     المواد الأفيونية 
4.1.4.     مضادات الصرع 
5.1.4.     مضادات الاكتئاب 

2.4.     العلاجات المستهدفة 

1.2.4.     الأدوية المعدلة للمرض 
2.2.4.     بيولوجي 
3.2.4.     البدائل الحيوية 
4.2.4.     الجزيئات الصغيرة 

الوحدة 5. الأعراض العضلية الهيكلية الأخرى

1.5.     ممارسة الرياضة والنشاط البدني عند الأطفال 

1.1.5.     ممارسة الرياضة والنشاط البدني 
2.1.5.     مواصفات التمرين عند الأطفال المصابين بـ ERوME 

2.5.     إعادة تأهيل 

1.2.5.     الجبائر وأجهزة تقويم العظام 
2.2.5.     العلاجات الفيزيائية عند الأطفال 

3.5.     جراحة العظام 

1.3.5.     السمات الخاصة للعظم غير الناضج والهيكل العظمي المتنامي 
2.3.5.     كسور الأطفال 

1.2.3.5. الأكثر شيوعا كسور الصدمة وانحلال المشيمة 
2.2.3.5. تقنيات تخليق العظم المعتادة عند الأطفال. 

3.3.5.     علاج التهابات الجهاز العضلي الهيكلي عند الأطفال. 
4.3.5.     جراحة تشوهات العمود الفقري المتنامي 
5.3.5.     قطع عظم الحوض والأطراف العلوية لعظم الفخذ 

4.5.     إرشادات غذائية 

1.4.5.     السمنة 
2.4.5.     سوء التغذية 
3.4.5.     المكملات 

5.5.     النهج النفسي لطب الأطفال ERوME  

1.5.5.     المخاوف والرهاب والقلق 
2.5.5.     القلق المعمم واضطراب الهلع 
3.5.5.     الاكتئاب في الطفولة والمراهقة 
4.5.5.     اضطرابات النوم 
5.5.5.     اضطرابات الطعام 
6.5.5.     اضطراب السلوك 
7.5.5.     اضطرابات التعلم 
8.5.5.     تدريب أولياء أمور الأطفال مع ERوME 
9.5.5.     التدخل السلوكي الأسري 

6.5.     التدخل المهني 

1.6.5.     الجداول المهنية 
2.6.5.     اللعب كعلاج 
3.6.5.     المساعدة الفنية 

7.5.     ما الذي عليك عدم فعله؟

الوحدة 6. العلاج الدوائي في أمراض روماتيزم الأطفال

1.6.     التطعيم 

1.1.6.     خصوصيات التطعيم الرسمية التي يجب مراعاتها 
2.1.6.     التطعيم الإضافي حسب المرض والعلاج 

2.6.     الوقاية الكيميائية 

1.2.6.     ماذا تفعل قبل الجراحة؟
2.2.6.     ماذا تفعل في حالة العدوى البينية؟ 

3.6.     فحص مرض السل 

1.3.6.     إلى من؟
2.3.6.     الأدلة الموجودة 
3.3.6.     ماذا تفعل في حالة الاختبار الإيجابي؟

4.6.     فحص هشاشة العظام عند الأطفال 

1.4.6.     إلى من؟
2.4.6.     الأدلة الموجودة 
3.4.6.     ماذا تفعل في حالة الاختبار الإيجابي؟

الوحدة 7. مرض»Wiki" (الموارد التي تستهدفها جميع الوحدات)

1.7.     التهاب المفاصل الرثياني الشبابي 

1.1.7.     التهاب القزحية المرتبط بالتهاب المفاصل مجهول السبب 
2.1.7.     متلازمة تنشيط البلاعم 

2.7.     التهاب الأوعية الدموية 

1.2.7.     الأزرقاق لSchönlein-Henoch 
2.2.7.     مرض كاواساكي 
3.2.7.     ورم حُبيبي Wegener، متلازمة التهاب الشرايين TakayasuChurg-Strauss والتهاب الأوعية الدموية الأخرى 

3.7.     اعتلال الوصلة 

1.3.7.     الذئبة الحمامية الجهازية 
2.3.7.     متلازمة Sjögren 
3.3.7.     EMTC 
4.3.7.     متلازمة أضداد الشحوم الفوسفورية 
5.3.7.     اعتلال عضلي التهابي مجهول السبب 

1.5.3.7. التهاب الجلد والعضلات لدى الأطفال 

6.3.7.    تصلب الجلد 

1.6.3.7. تصلب الجلد الموضعي 
2.6.3.7. تصلب لويحي 

4.7.   متلازمات الالتهاب الذاتي  

1.4.7.     متلازمة PFAPA 
2.4.7.     متلازمات الحمى الوراثية 
3.4.7.     متلازمات الالتهاب الذاتي الأخرى 

5.7.     الالتهابات العظمية المفصلية 

إنها تجربة تدريبية فريدة ومهمة وحاسمة لتعزيز تطورك المهني"