حقق التميز المهني من خلال هذا البرنامج المتقدم، المصمم بدقة لتزويدك بأحدث المعارف في مجال التوجيه التربوي"

يلعب المدرس المهني دورًا رئيسيًا في تقدم الطلاب بغض النظر عن المرحلة العمرية التي يمرون بها، ولكن صحيح أنه في مرحلة المراهقة، عندما يكون هناك المزيد من التغيرات الشخصية من جانب الطلاب أنفسهم، تصبح شخصية المدرس أكثر أهمية. ومع ذلك، فإن التوجيه يعني الاهتمام الفردي والاهتمام بالتنوع والتواصل مع الأسر وبقية أعضاء المركز التعليمي، والتعليم الذي يساعد على نضج الطلاب.

وبالتالي، فإن التوجيه هو وظيفة المعلم، الذي يتطلب معرفة شاملة حتى يتمكن من تقديم متابعة شخصية للطالب من أجل تجنب الصعوبات في التعلم والتطور الشخصي. هذا الماجستير الخاص ومن خلال منهج نظري-عملي يزود المهنيين بالمعرفة التي يحتاجونها ليكونوا قادرين على التقدم في عملهم اليومي في مجال التعليم.

برنامج يتم تدريسه 100% أونلاين، ويستمر لمدة 12 شهراً للتعمق في تنمية الشخصية، والابتكار التربوي، والتربية العاطفية في الفصل الدراسي أو علم التربية العصبية. كل هذا، من خلال ملخصات الفيديو، ومقاطع الفيديو بالتفصيل، والقراءات المتخصصة أو دراسات الحالة التي من شأنها تسهيل تعلم المحترف. بالإضافة إلى ذلك، فإن نظام إعادة التعلم Relearning، القائم على تكرار المحتوى، سيقلل من ساعات الدراسة الطويلة الشائعة جدًا في طرق التدريس الأخرى. 

صممت جامعة TECH مؤهل علمي جامعي مكثّف ومرن في نفس الوقت. كل ما يحتاج اليه الطلاب هو جهاز إلكتروني متصل بالإنترنت للوصول إلى جميع المناهج الدراسية المضافة على الحرم الجامعي الافتراضي. يواجه المحترف برنامجًا بدون حضور أو حصص دراسية ذات جداول زمنية ثابتة، مما يمنحه حرية الوصول متى وأينما شاء إلى تعليم في المقدمة الأكاديمية. 

لديك تحت تصرفك مكتبة من موارد الوسائط المتعددة التي يمكنك الوصول إليها بكل أريحية من هاتفك المحمول أو جهاز الكمبيوتر الخاص بك. سجل الآن"

يحتوي هذا الماجستير الخاص في التوجيه التربوي في تعليم المرحلة الإعدادية على البرنامج التعليمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير دراسات الحالة التي يقدمها خبراء في التعليم الإعدادي
تجمع المحتويات الرسومية والتخطيطية والعملية بشكل بارز التي يتم تصميمها بها معلومات عملية حول تلك التخصصات التي تعتبر ضرورية للممارسة المهنية
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزها على المنهجيات المبتكرة 
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
إمكانية الوصول إلى المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

التحق بمؤهل علمي يمنحك المعرفة التي تحتاجها للنمو مهنياً في مجال التعليم"

البرنامج يضم في أعضاء هيئة تدريسه محترفين في مجال الطاقات المتجددة يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.

إن محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيح للمهني فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تأهيلا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية. 

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مختلف مواقف الممارسة المهنية التي تنشأ على مدار العام الدراسي. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين.

تقدم لك جامعة TECH مؤهل علمي جامعي يتوافق مع مسؤولياتك المهنية والشخصية"

هذا الماجستير الخاص يساعدك على مواجهة التحدي المتمثل في تحسين التعلم. انقر وقم بالتسجيل"

الماجستير الخاص في التوجيه التربوي في تعليم المرحلة الإعدادية هذا التوجيه يسهل على الطلاب التعليم المكثف والديناميكي بحيث يصبحون عند الانتهاء منه قادرين على إتقان الاستراتيجيات والتقنيات والأدوات المستخدمة في الإرشاد النفسي التربوي. ستسهل المواد التعليمية متعددة الوسائط اكتساب هذه المعرفة وتحقيق هذه الأهداف.

ستتمكن من خلال هذا الماجستير الخاص من إنشاء وتصميم خطط توجيهية تربوية فعالة"

الأهداف العامة

تزويد معلمي المستقبل بالتدريب المتخصص الذي من شأنه رفع مستوى أدائهم وتحديث معارفهم في مجال التدريس في التعليم الإعدادي الإلزامي
تزويد العاملين في مجال التعليم بالأدوات العملية والمهارات الاجتماعية والتقنيات التي تمكنهم من حل هذه المواقف وتجنب المشاكل السلوكية والتأديبية في الفصول الدراسية
توفير استراتيجيات لتوجيه التقييم نحو التعلم

الأهداف المحددة

الوحدة 1. التطوير، والتعلّم والتعليم 

دراسة مفهوم التوجيه التربوي
عرض مجالات عمل الإرشاد التربوي
معرفة دور الأخصائي النفسي التربوي في قسم التوجيه والإرشاد
شرح دور المستشار في العمل التعليمي

الوحدة 2. المجتمع، والأسرة والتعليم

إظهار المواقف الاجتماعية والشخصية الرئيسية التي لها تأثير على التعايش المدرسي
تحديد الموارد والاستراتيجيات اللازمة لإدارة التعايش في المدرسة

الوحدة 3. المجالات في التوجيه التربوي والإرشاد النفسي التربوي

توفير أدوات إرشادية للطلاب الذين يتم ترقيتهم من مرحلة رياض الأطفال إلى المرحلة الابتدائية ومن المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الاعدادية
توفير أدوات التوجيه المهني للطلاب الذين ينهون المرحلة الاعدادية ويلتحقون بالدراسات ما بعد الإلزامية

الوحدة 4. الإجراءات في التوجيه التربوي والإرشاد النفسي التربوي

عرض إجراءات التوجيه التربوي والإرشاد النفسي التربوي في النظام التعليمي
الإلمام بمجالات واستراتيجيات الإرشاد النفسي التربوي
تقديم تقنيات وأدوات التشخيص النفسي التربوي

الوحدة 5. التعليم الشامل والاهتمام بالتنوع

شرح العمل التعاوني لمستشار التوجيه مع المعلمين وأعضاء المجتمع المدرسي
التعرّف على نماذج التدخل النفسي التربوي في الإرشاد النفسي
توفير أدوات للتوجيه الأكاديمي والمهني
توفير أدوات للوقاية من العنف والتنمر في المدارس

الوحدة 6. البحوث التعليمية والابتكار التربوي وإدارة التغيير

تقديم استراتيجيات وسيناريو إجراء التقييم النفسي التربوي
عرض نهج تاريخي للتنوع والتعليم
التعليق على مبادئ الوقاية

الوحدة 7. الإجراءات والسياقات التربوية

عرض نماذج التدخل في التوجيه التربوي
عرض إجراءات تسجيل المعلومات
معرفة واكتشاف وتحديد الطلاب ذوي القدرات العالية
فهم أهمية التوجيه: التوجيه المشترك و/أو توجيه الأقران
تفصيل استراتيجيات التقييم النفسي والتربوي
شرح محتوى خطة العمل التوجيهية والتعليمية

الوحدة 8. الإبداع والتربية العاطفية في الفصل الدراسي

مناقشة مفاهيم الابتكار التعليمي، والتغيير، والإصلاح وتحسين التعليم
معرفة مجالات الابتكار في السياق التعليمي
عرض نماذج عملية لتوليد الابتكار التعليمي
عرض الخطوط العريضة لمكونات تصميم مشروع تدخل لتحسين التعليم
استراتيجيات وموارد لتقديم الاستشارات بشأن الابتكار التعليمي ومشاريع التحسين التعليمي
تقديم التدريس المشترك كاستراتيجية لتحسين التعلم
ذكر وظائف البحث التربوي
تطوير استراتيجيات لمنع النزاعات وتسويتها سلمياً
فهم الإفراط في الاستثارة وتأثيره المحتمل على القدرات العالية
التفريق بين الأنواع المختلفة من فرط الاستثارة ومظاهرها
فهم التفكير المتباعد والإبداع كميزة مميزة
مراجعة الحالات العملية التي يتم فيها الاستجابة للاحتياجات التعليمية المحددة المستمدة من القدرات العالية
تحديد الاستجابات التعليمية الناجحة استنادًا إلى تحليل حالات الاحتياجات التعليمية المحددة
معرفة التدخل الذي يركز على تحسين احترام الذات ومعرفة الذات لدى الفرد

الوحدة 9. التعليم العصبي

تعريف مبادئ علم التربية العصبية
شرح أساسيات علم الأعصاب
شرح استراتيجيات التحفيز والتدخلات المبكرة
تعريف نظرية الانتباه
شرح العاطفة وجهة نظر علم الأعصاب
شرح التعلم من وجهة نظر علم الأعصاب
شرح الذاكرة من وجهة نظر علم الأعصاب

الوحدة 10. التواصل في الفصل الدراسي

التواصل الفعال مع جميع أعضاء الفصل الدراسي
استخدام الصور ومقاطع الفيديو كمواد داعمة في الفصل الدراسي 
معرفة كيفية حل مشاكل الاتصال

عملية نمو في المهارات والكفاءات على أعلى مستوى ستمنح سيرتك الذاتية دفعة قوية من القدرة التنافسية"