Transforma el futuro del envejecimiento con este Máster Semipresencial y conviértete en el experto que marca la diferencia en la calidad de vida de las personas mayores”

El aumento sostenido de la esperanza de vida a nivel mundial presenta un escenario demográfico sin precedentes, con una proporción cada vez mayor de personas en la etapa de la vejez. En ese sentido, este fenómeno exige profesionales con una comprensión profunda y especializada de los intrincados procesos del envejecimiento, que van más allá de los aspectos puramente físicos. Por ende, los cambios psicológicos, las dinámicas sociales y las necesidades emocionales de los adultos mayores requieren una atención sensible y experta. 

En respuesta a esta creciente demanda de conocimientos especializados, TECH Global University (España) presenta el innovador Máster Semipresencial en Psicogeriatría, un programa universitario integral y actualizado que ha sido meticulosamente diseñado para dotar a los profesionales de las herramientas teóricas más avanzadas y las estrategias prácticas más efectivas en la evaluación, el diagnóstico y la intervención psicológica en la tercera edad. Así, a través de un enfoque holístico, explora las dimensiones antropológicas, biológicas, psicológicas y sociales del envejecimiento, capacitando a los Psicólogos para ofrecer una atención de excelencia y fomentar un envejecimiento activo, saludable y pleno. 

Al completar esta titulación universitaria, el alumno desarrollará competencias esenciales para llevar a cabo Evaluaciones Geriátricas Integrales, discernir los cambios Fisiológicos y Neuropsicológicos, abordar los Trastornos Psicológicos prevalentes y diseñar e implementar intervenciones Psicoterapéuticas y Farmacológicas personalizadas. Adicionalmente, la modalidad semipresencial brindará la oportunidad invaluable de aplicar estos conocimientos en entornos prácticos reales, consolidando las habilidades y preparándolos para una trayectoria profesional de alto impacto. 

Por otro lado, la metodología de aprendizaje de esta oportunidad académica combina la flexibilidad y accesibilidad del formato online con un enfoque eminentemente práctico y aplicado. Por ello, el alumnado se sumergirá en el estudio de las diversas facetas de la salud en la vejez y analizará el crucial rol de la familia y la comunidad en este proceso. Además, contarán con la participación activa de un Director de renombre internacional, quien impartirá 10 Masterclasses exclusivas y de alto impacto. 

Conviértete en un referente en el cuidado de la salud mental de las personas mayores participando en unas Masterclasses exclusivas que solo TECH pone a tu alcance” 

Este Máster Semipresencial en Psicogeriatría contiene el programa universitario más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• Desarrollo de más de 100 casos prácticos presentados por psicogeriatras expertos y otros profesionales con amplia experiencia en la atención integral de personas mayores en diversos contextos (residencias, centros de día, hospitales, atención domiciliaria) 
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información imprescindible sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Consulta de guías de práctica clínica y protocolos de intervención basados en la evidencia científica para el abordaje de las diferentes patologías y problemáticas en la atención psicogeriatrica 
• Con un especial hincapié en la práctica basada en la evidencia, la investigación en psicogeriatría y la aplicación de modelos de atención centrados en la persona mayor 
• Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 
• Además, podrás realizar una estancia de prácticas en una de las mejores empresas 

Estudia a tu ritmo online y enriquece tu aprendizaje con prácticas transformadoras en centros especializados en geriatría”

En esta propuesta de Máster, de carácter profesionalizante y modalidad semipresencial, el programa universitario se dirige a la actualización de profesionales de la Psicología y otras disciplinas afines que trabajan o desean especializarse en la atención integral de las personas mayores. De este modo, los contenidos se fundamentan en la evidencia científica más reciente y se presentan de manera didáctica para facilitar la integración del conocimiento teórico en la práctica Psicogeriátrica. Así pues, los elementos teórico-prácticos optimizarán la adquisición de competencias y fortalecerán la capacidad de toma de decisiones en la evaluación e intervención con personas mayores y sus familias. 

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional de la Psicología un aprendizaje situado y contextualizado, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales. El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del mismo. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

Esta titulación universitaria ofrece la oportunidad de aplicar los conocimientos en escenarios prácticos durante las estancias presenciales, proporcionando una experiencia inmersiva en la atención Psicogeriátrica”

Actualiza tus competencias en Psicogeriatría, combinando la flexibilidad del aprendizaje online con una capacitación práctica adaptada a las necesidades del abordaje integral de la vejez”

El itinerario académico de esta innovadora oportunidad académica ha sido diseñado por un equipo multidisciplinar de expertos en Psicogeriatría, quienes abarcan desde los fundamentos Antropológicos del Envejecimiento hasta las Estrategias de Intervención Farmacológica y Psicoterapéutica adaptables a las necesidades de cada paciente. En razón a ello, a través de sus módulos, el programa universitario profundiza en la Evaluación Integral de la salud en la vejez, la comprensión de los cambios en la personalidad y los aspectos familiares del Envejecimiento. En conclusión, los contenidos proporcionan una visión completa para abordar los desafíos de la Psicogeriatría actual.

Maneja la evaluación integral y las intervenciones especializadas en Psicogeriatría, adquiriendo las competencias para mejorar la calidad de vida de las personas mayores”

Módulo 1. La Vejez desde el punto de vista Antropológico

1.1. Desde Cicerón a Marañón
1.2. El envejecimiento, un proceso de complejidad infinita
1.3. “Envejecer es el único modo de vivir mucho tiempo” Auber
1.4. La antropología cultural y el respeto como palabra que define al anciano
1.5. Historia del concepto de vejez
1.6. Estudio de la vejez desde la Psicogeriatría y la Psicogerontología

Módulo 2. Evaluación de la Salud y la enfermedad en la Vejez

2.1. Salud física y mental en el envejecimiento
2.2. Evaluación física

2.2.1. Historia clínica
2.2.2. Exploración física general
2.2.3. Analíticas
2.2.4. Exploración neurológica
2.2.5. Otras exploraciones

2.3. Evaluación psíquica

2.3.1. Historia clínica
2.3.2. Historia vital
2.3.3. Evaluación cognitiva
2.3.4. Evaluación de la memoria y la atención
2.3.5. Evaluación del comportamiento
2.3.6. Evaluación de los trastornos psicológicos más frecuentes en la tercera edad

2.4. Evaluación social

2.4.1. Red social que comparte
2.4.2. Pertenencia a grupos
2.4.3. ¿Cuántos amigos tiene en este momento?
2.4.4. ¿Cuántos amigos tuvo anteriormente?
2.4.5. Capacidad económica
2.4.6. Relaciones recientes y antiguas
2.4.7. Implicación social

2.5. El envejecimiento físico
2.6. Actividad física

2.6.1. Autonomía en el movimiento
2.6.2. Capacidad de viajar o desplazarse
2.6.3. Coordinación motora
2.6.4. Nivel de cansancio y fatiga
2.6.5. Actividades de la vida cotidiana

2.7. Actividad mental

2.7.1. Capacidad para leer
2.7.2. Capacidad para tener una tertulia
2.7.3. Flexibilidad/Rigidez en el raciocinio
2.7.4. Creatividad en la tercera edad

2.8. Actividad en resolución de problemas

2.8.1. Capacidad para mantener una conversación
2.8.2. Salirse del monólogo
2.8.3. Empatizar
2.8.4. Resolución de conflictos
2.8.5. Permitir relación ganar-ganar

Módulo 3. El Envejecimiento desde los Rasgos de la Personalidad

3.1. Estudios de la personalidad y teorías sobre el proceso de envejecer
3.2. Rol y dinámicas sociales de la persona de tercera edad
3.3. Experiencias e investigación actual en Psicogeriatría
3.4. Cambios en la personalidad negativos

3.4.1. Egocentrismo
3.4.2. Dependencia
3.4.3. Dogmatismo
3.4.4. Rigidez
3.4.5. Intolerancia
3.4.6. Desobediencia
3.4.7. Pesimismo
3.4.8. Impaciencia
3.4.9. Irrespeto
3.4.10. Inseguridad
3.4.11. Roñoso
3.4.12. Asociabilidad

3.5. Cambios en la personalidad positivos

3.5.1. Sinceridad
3.5.2. Calma
3.5.3. Despreocupación
3.5.4. Discreción
3.5.5. Franqueza
3.5.6. Generosidad
3.5.7. Ternura
3.5.8. Honestidad
3.5.9. Humildad
3.5.10. Amabilidad
3.5.11. Seguridad
3.5.12. Comprensivo

3.6. ¿Cómo inciden los trastornos de la personalidad en la edad avanzada?
3.7. Investigación en los trastornos de la personalidad en la vejez

3.7.1. Trastorno esquizoide de la personalidad
3.7.2. Trastorno de la personalidad por dependencia
3.7.3. Trastorno de la personalidad obsesivo compulsivo
3.7.4. Trastorno narcisista de la personalidad
3.7.5. Trastorno paranoide de la personalidad

3.8. El proceso de envejecer mejora o empeora los trastornos de la personalidad
3.9. Situación para el estudio y la evaluación de los trastornos de la personalidad en la tercera edad

Módulo 4. Salud en la Vejez

4.1. Repaso a las dimensiones de la salud
4.2. Salud mental y emocional

4.2.1. Conservación de la relación tiempo y espacio
4.2.2. Mantenimiento de la memoria a corto plazo

4.3. Hábitos y estilo cognitivo
4.4. Esquemas emocionales
4.5. Necesidades básicas realizadas
4.6. Resiliencia
4.7. Conservación de la biografía
4.8. Flexibilidad mental y empleo del humor
4.9. Salud física

4.9.1. Adicciones
4.9.2. Enfermedades crónicas
4.9.3. Historia de la enfermedad

4.10. Cuidado anterior asistencial
4.11. Nivel de estrés
4.12. Salud social

Módulo 5. El Envejecimiento y la Familia

5.1. ¿Qué es la familia?

5.1.1. Ciclo de vida familiar
5.1.2. Sociabilidad familiar
5.1.3. Nuevos conflictos intergeneracionales
5.1.4. Familia troncal
5.1.5. La familia moderna
5.1.6. Organización social de las relaciones sexuales

5.2. Procesos reguladores de la vida familiar

5.2.1. Temperamento familiar
5.2.2. Identidad de la familia

5.3. El proceso de desarrollo y crecimiento de la familia

5.3.1. Generación sándwich
5.3.2. Síndrome de Tupac Amaru
5.3.3. Envejecimiento de la familia

5.4. Familia funcional en la vejez

5.4.1. Soporte de demandas y necesidades
5.4.2. Parentabilidad
5.4.3. Responsabilidad filial

5.5. Estabilidad del cambio y colocación de la autoridad
5.6. El envejecimiento dentro de la familia

5.6.1. La familia y la importancia de aportar y ser productivo
5.6.2. Aspectos psicosociales de la familia
5.6.3. Estructura
5.6.4. Mecanismos de acción
5.6.5. La familia como red social y de salud en la vejez
5.6.6. Papel actual de la vejez en las familias del siglo XXI

5.7. La crisis de los 70

5.7.1. La jubilación
5.7.2. La dependencia
5.7.3. La depresión

5.8. La familia de hoy y la familia del futuro
5.9. Calidad de vida, familia y modificaciones que se producen en la vejez

5.9.1. La sociedad y el envejecimiento
5.9.2. ¿Cómo se trasforma nuestro cuerpo con la vejez?
5.9.3. Psicología y vejez. Metapsicología

5.10. Envejecer en satisfacción
5.11. Realización de las necesidades básicas en la vejez

Módulo 6. Cambios Fisiológicos y Neuropsicológicos en la Tercera Edad

6.1. Cambios en el Sistema Nervioso Central

6.1.1. Alteraciones Neuropsicológicas y Psicopatológicas en la tercera edad
6.1.2. Características en la vejez que afectan a la intervención con fármacos

6.2. Psicopatología y neuropatología en los trastornos de la conciencia y la percepción en el anciano

6.2.1. Factores biopsicosociales en el cansancio de la vida
6.2.2. Estrés de la vida cotidiana en el anciano
6.2.3. Atención, aprendizaje y memoria
6.2.4. La indefensión
6.2.5. Aislamiento
6.2.6. Soledad
6.2.7. Aburrimiento
6.2.8. Dejadez
6.2.9. El suicidio en la tercera edad

6.3. Trastornos afectivos en la tercera edad
6.4. Trastornos del sueño en la tercera edad

Módulo 7. Psicoterapias e intervención desde la Psicología Clínica en el Anciano

7.1. Elementos comunes y diferenciales en la psicoterapia del anciano
7.2. Distintos tipos de conflictos y modelos que explican las conductas de salud y enfermedad
7.3. Escenarios capaces y entrevista motivacional
7.4. Modificación de conducta y psicoterapia de tiempo limitado en la tercera edad
7.5. Análisis funcional
7.6. Terapia sistémica
7.7. MRI: terapia breve centrada en los problemas
7.8. BFTC: terapia breve centrada en la solución
7.9. Escultura familiar
7.10. Narración de cuentos metafóricos
7.11. Prescripciones: rituales curativos
7.12. Recetas originales
7.13. Terapia estratégica y constructivismo

7.13.1. Vínculo y encuadre del paciente anciano en la psicoterapia

Módulo 8. Intervención Farmacológica en el Anciano

8.1. Psicofarmacología geriátrica (Dr. Luis F. Agüera Ortiz)
8.2. Fragilidad/vulnerabilidad del anciano
8.3. Polifarmacia en el anciano
8.4. Cambios farmacocinéticos

8.4.1. Disminución del agua corporal
8.4.2. Menor unión a proteínas
8.4.3. Mayor tiempo para alcanzar el pico de niveles plasmáticos
8.4.4. Mayor variabilidad en la consecución de niveles plasmáticos estables
8.4.5. Menor metabolismo hepático
8.4.6. Menor aclaramiento renal
8.4.7. Riesgo a interacciones
8.4.8. La nueva farmacodinámica

8.5. Tratamiento farmacológico en la ansiedad del anciano

8.5.1. Benzodiacepinas
8.5.2. ISRS
8.5.3. NL atípicos

8.6. Tratamiento farmacológico de la depresión en el anciano

8.6.1. ISRS
8.6.2. No antidepresivos tricíclicos
8.6.3. Antidepresivos duales

8.7. Tratamiento farmacológico para el trastorno bipolar en el anciano

8.7.1. Litio
8.7.2. Anticonvulsivos

8.8. Anticonvulsivos
8.9. Medicamentos para la agitación en la tercera edad
8.10. Farmacología de la confusión
8.11. Fármacos para la demencia
8.12. Medicamentos contra la deficiencia
8.13. Intervención farmacológica en la somatización

Módulo 9. Concepto de Estrés, respuesta Humana asociada y secuelas de la situación Crítica

9.1. ¿Qué es el estrés?
9.2. Biología de la respuesta de estrés
9.3. Bioquímica del estrés
9.4. Las emociones básicas
9.5. La biología del estrés en una situación crítica
9.6. Desarrollo de la respuesta de estrés
9.7. Mecanismos de defensa psicológicos asociados a la situación crítica
9.8. Autogestión y manejo de las propias emociones
9.9. Proactividad
9.10. Crear un clima de confianza

9.10.1. La importancia de la confianza
9.10.2. Los cuatro pilares de la confianza

9.11. Escucha empática
9.12. Habilidades de comunicación aplicadas

9.12.1. El proceso de comunicación
9.12.2. Pautas para la comunicación eficaz
9.12.3. Errores comunes al trasmitir información
9.12.4. Errores comunes al recibir información

9.13. Sistemas representacionales
9.14. Manejo de discusiones y conversaciones difíciles

9.14.1. Introducción
9.14.2. Conversación del ¿quién tiene razón?
9.14.3. Conversación de las emociones
9.14.4. Conversación de la identidad

9.15. Utilización eficaz de las preguntas
9.16. Parafrasear
9.17. Técnicas de influencia para superar las resistencias

9.17.1. Manejo de la motivación
9.17.2. Estrategias para facilitar el cambio

9.18. Conseguir un pequeño “sí”
9.19. Hablar sobre el presente y el futuro
9.20. Expresarnos con mensajes “yo”
9.21. Acompasar y conducir
9.22. Poner a la persona a hacer algo

Obtendrás las competencias y la visión necesaria para abordar con éxito los desafíos de la Psicogeriatría en tu día a día”